9.1《念奴娇?赤壁怀古》课件(共32张PPT) 统编版高中语文必修上册

文档属性

名称 9.1《念奴娇?赤壁怀古》课件(共32张PPT) 统编版高中语文必修上册
格式 pptx
文件大小 18.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-21 07:07:34

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文档简介

(共32张PPT)
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
他是一个秉性难改的乐天派,悲天悯人的道德家,黎民百姓的好朋友。
他是一个大文豪,新派的画家,伟大的书法家。
他是一个酿酒实验家,水利工程师。
他是一个假道学的反对派,瑜伽术的修炼者,佛教徒。
他是一个士大夫,皇帝的秘书,饮酒成瘾者。
他是一个心肠慈悲的法官,政治上的坚持己见者,月下的漫步者。
------中国著名作家林语堂评
文汪洋恣肆是( )之一
诗与( )并称( )
词与( )并称( )
书画与( )
并称“宋四家”
旷世奇才苏轼
唐宋八大家
苏黄
黄庭坚
辛弃疾
苏辛
黄庭坚、米芾、蔡襄
预习检查
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
初读,读准字音
1.一尊还酹江月
2.大江东去 樯橹灰飞烟灭
3.故垒西边
4.故国神游,多情应笑我





尊通樽:酒杯
名词作状语
定语后置句
宾语前置句
再读,排除阻碍
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
诵读,把握词风
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。
大江~东去,浪/淘尽,千古~风流~人物。故垒/西边,人/道是,三国/周郎/赤壁。乱石/穿空,惊涛/拍岸,卷起/千堆雪~。江山/如画~,一时/多少~豪杰。
遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇/纶巾,谈笑/间,樯橹/灰飞~烟灭。故国/神游,多情/应笑我,早生~华发。人生/如梦~,一尊/还酹~江~月。
念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
诵读1 ——把握词风
上阕写

下阕
乱石穿空
惊涛拍岸
卷起堆雪
抒怀
怀周瑜
叹自身
江山如画
人生如梦
诵读2——把握内容
词的上下阕各写了什么内容?
上阕写景你最欣赏哪一句?为什么?
美读——赏析佳句
字词
特点
角度
修辞

穿




险怪
汹涌
高峭
水石相击
狂澜奔腾
水色纯白




夸张
比拟
比喻
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪
美读——赏析佳句
总体特点:
雄伟壮丽、气势恢宏赤壁壮景
用“周瑜是一个 ”的句式概括。请结合具体内容和手法进行分析。
研读
周瑜
怀古目的
周瑜是一个叱咤风云的英雄人物。词中通过 “小乔初嫁了”的侧面描写,衬托了周瑜的雄姿英发,英俊潇洒;通过“羽扇纶巾”的装束描写,突出周瑜的风度翩翩;通过“谈笑间,樯橹灰飞烟
灭”的神态描写和借代的修辞手法的运用,突出了周瑜临战前的从容镇定,稳操胜券。词人集中笔墨塑造周瑜的形象,表达了他对英雄人物的赞颂和仰慕之情。
答题步骤:
1.概括形象特征
2.基本特征
3.点明意义
研读——人物形象
怀古
伤今
为什么怀周瑜?
项目 周瑜 苏轼
年龄
生活
外貌
职位
际遇
心绪
34岁 47岁
幸福美满 屡遭不幸
英俊儒雅 早生华发
东吴都督 团练副使
功成名就 功业未就
高亢 感伤
研读——怀古目的
怀古
伤今
为什么怀周瑜?
项目 周瑜 苏轼
年龄
生活
外貌
职位
际遇
心绪
34岁 47岁
幸福美满 屡遭不幸
英俊儒雅 早生华发
东吴都督 团练副使
功成名就 功业未就
高亢 感伤
研读——怀古目的
主题总结
这首词上阕写景,描绘了万里长江极其壮美的景象,下阕表达了对古代英雄豪杰的缅怀、仰慕之情,抒发了自己壮志难酬的无限感慨。
一生坎坷的苏轼
京城---杭州---密州---徐州---湖州---黄州--登州—扬州--定州--惠州---儋州
自题金山画像
苏轼
心似已灰之木,身如不系之舟。
问汝平生功业,黄州惠州儋州。
1.《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作,其“豪放”表现在哪些方面?
2.如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极还是消极?
合作研讨
讨论:1.《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派代表作,其“豪放”表现在哪些方面?
一方面从写景上看:写景着眼大处。对赤壁之景,波澜壮阔,雄奇壮美。
另一方面从抒发的情感上看:通过塑造功成名就的周瑜的形象,表明了自己渴望建功立业的心态,表达出豪放洒脱之情。
合作研讨
2.“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极还是消极的表现?
2.“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极还是消极的表现?
旷达洒脱的情怀
2.“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极还是消极的表现?
(1)被捕入狱,谪居黄州,对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇,遭人陷害,并使他壮志难酬。“人生如梦”两句,正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤,一种无人理解而寄托于江月的旷达。
2.如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极还是消极?
(2)“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧,英雄已逝;幼时壮志犹在,而今年近“知命”,“早生华发”,就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情。
2、如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极还是消极?
(3)这种感慨,是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来,就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷,就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感,不正包含一种积极向上的精神吗?