12《石钟山记》课件(共23张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册

(共23张PPT)
石钟山记
苏轼
江西省湖口县鄱阳湖东岸，有南北二山，南边的叫上钟山，北边叫下钟山。千百年来，关于名山的来历众说纷纭。宋代散文家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由，并写了一篇被清代桐城派代表方苞、刘大魁等人赞誉为“坡公第一首记文”的《石钟山记》。今天我们就来学习苏轼的这篇散文。
石钟山
苏轼（1037—1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山人。幼年承受家教，深受其父苏洵的熏陶。嘉佑二年与弟苏辙同榜进士，深受主考欧阳修赏识。苏洵、苏轼、苏辙，时称“三苏”。人赞曰“一门三父子，都是大文豪。词赋传千古，峨眉共比高。” 苏轼一生遭受政治磨难。苏轼是北宋成就最高的文学家，又是具有多方面创作才能的大家。他是“唐宋八大家”之一，他的散文，汪洋恣肆，明白畅达。他的诗，清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。他的词，改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风，与辛弃疾合称“苏辛”。他在书法绘画、音乐方面也有很高的造诣。有诗文集《东坡七集》等。
检查预习，朗读课文，正字音，注意朗读节奏
彭蠡（ ）
钟磬 ( )
寺僧( )
无射( )
泊( )
殆（ ）
lǐ
qìng
sēng
yì
bó
dài
解释下列句中加点的词
①余自齐安舟行适临汝 往、去
②而长子迈将赴饶之德兴尉 赴任、就职
③因得观所谓石钟者 能
④至莫夜月明 通“暮”
⑤余方心动欲还 心惊
⑥空中而多窍 中间是空的
⑦与向之噌吰者相应，如乐作焉 演奏
⑧汝识之乎？ 通“志”，记住
比较下列各句中“焉”的意义和用法
①彭蠡之口有石钟山焉 句末语气词
②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉
相当于“然”，形容词词尾
③微波入焉，涵淡澎湃而为此也 兼词，相当于“于之”
④如乐作焉 句末语气词
比较下列各句中“而”的意义和用法
①余固笑而不信也 并列关系，不译
②余方心动欲还，而大声发于水上 转折关系，可是
③涵淡澎湃而为此 因果关系，因而
④空中而多窍 并列关系，不译
解释下列横线的词——
注意啦！
补出省略词
1磔磔云霄间。
2有大石当中流
1又有老人咳且笑于山谷中者。
2而大声发于水上
判断句子的句式特点
A、石之铿然有声者
B、磔磔云霄间
C、噌吰者，周景王之无射也
D、此世所以不传也
E、古之人不余欺也
介词短语后置：
定语后置句：
宾语前置句：
判 断 句：
B
A
E
C、D
例：又有若老人咳且笑于山谷中者
A．石之铿然有声者 B．而大声发于水上
C．古之人不余欺也 D．噌吰者，周景王之无射也
在预习的基础上疏通大意，逐段提出自己不理解的字、词、句。
1、师生共同总结归纳实词、虚词、通假字、词类活用及重点文言句式。
(1) 通假字
至莫夜月明（ ）
汝识之乎（ ）
莫，通“暮”。莫夜，即晚上。
识，通“志”。读zhì。识：知道。
（2）古今异义
1余自齐安舟行适临汝
2空中而多窍
3此世所以不传也
4自以为得其实
5余方心动欲还
1古：往，到。今：适合，舒服。
2古：中间是空的。今：天空中。
3古：表缘故。今：表结果的连词。
4古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实质上”。
5古：心惊。今：内心产生想法或感情。
（3）词类活用
余自齐安舟行适临汝
事不目见耳闻
微风鼓浪
而此独以钟名
虽大风浪不能鸣也
大石侧立千尺。
（名词作状语）
（名词作状语）
（名词作动词）
（名词作动词）
（动词使动用法）
（名词作状语，在旁边）
（4）一词多义
余
余韵徐息
余固笑而不信
自
自以为得之矣
余自齐安舟行适临汝
云
水经云
云霄间
焉
崆崆焉
微波入焉
（剩余的。形容词）
（我。代词）
（自己。代词）
（从。介词）
（说。动词）
（名词）
（相当于“然”。形容词词尾）
（兼词，相当于“于是”即“到那里”）
搏
水石相搏
森然欲搏人
莫
至莫夜月明
故莫能知
得
得双石于潭上
因得观所谓石钟者
鼓
如钟鼓不绝
微风鼓浪
（击，打。动词）
（抓，扑。动词）
（通“暮”，日落的时候。名词）
（没有谁。否定性无定指代词）
（得到，找到。动词）
（能够。助动词）
（一种乐器。名词）
（拍。名词作动词）
始
至唐李渤始访其遗踪
始舍于其址
是
是说也，人常疑之
所在皆是也
遗
至唐李渤始访其遗踪
使人遗赵王书
（才。副词）
（当初。副词）
（这。代词）
（这样。代词）
（遗留。动词）
（送给。动词）
把握文意，理清全文思路

第一段：对石钟山命名缘由的两种解释表 示怀疑。
第二段：通过实地考察探究石钟山命名的真正缘由。
第三段：因事见理。
概括每段大意
归纳写作思路
第一段质疑，提出问题，属议论部分；
第二段解疑，属记叙部分；
第三段质疑解释的基础上得出了全文的中心思想，属议论部分。
游因——质疑
郦说——人常疑之
李说——余尤疑之
游历——解疑
夜游见闻
大石侧立
栖鹘惊飞
鹳鹤怪叫
水声轰鸣
肯定命名
游感——总评：不可臆断有无
议论为主
提出问题
叙议结合
解决问题
集中议论
抒发感想
比较异同
课文 项目 《游褒禅山记》 《石钟山记》
结构 。
记游
议论
先记游，后议论
议论——记游——议论
扼要概括
较叙事描写交相烘托
深入阐释，充分论说
不加阐释
重点句子
1今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
2石之铿然有声者，所在皆是也。
3余自齐安舟行至临汝。
4事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
5而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得
其实。
作业
背诵全文，完成课后练习一、三、四。