6 一封信 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
一封信
二年级语文上册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
封 削 锅 朝 刮 胡
灯 修 冷 肩 团 重
完 期 结 束 鲜
wán
fēng
xiāo
guō
cháo
guā
dēng
xiū
lěng
jiān
hú
tuán
chóng
qī
shù
xiān
jié
我会读
信封
fēnɡ
封
铁锅
ɡuō
锅
台灯
dēnɡ
灯
肩膀
jiān
肩
团结
tuán
团
珠
圆
笔
灯
电
信
封
今
写
支
0
我会写
左边的两个“土”，第二横最长，最后一笔是提，右边的横要与左边第二横高低一致。
封
0
fēnɡ
国字框稍写得大一些，给中间的“员”留出位置。笔顺要注意，写好“员” ，再封口。
圆
0
yuán
开心——高兴 冷清——凄凉
重新——从头 告诉——告知
近义词
开始——结束 现在——以前
冷清——热闹 告诉——隐瞒
反义词
开始：着手进行。
造句：弟弟开始作做作业了。
冷清：人客来往少。
造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。
肩膀：人体颈下臂上部分。
造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。
重新：从头再开始。
造句：妈妈决定在后院重新种上花草。
词语解释
朝
cháo（朝向）
zhāo（朝夕）
多音字
0
读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？
对爸爸的想念。
0
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
0
露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。
思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
第一封信
老师同时做两个动作，同学们细心观察，说清楚老师在同时干什么事情，用上“一边……一边……”说一说。
我喜欢一边跑步，一边听音乐。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
第二封信
1.亲爱的爸爸：我们过得挺好。
3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。
4.还有，下个星期天我们去看电影。
5.爸爸，我们天天想你。
小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？
第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担心家里的情况！
两封信对比
第一封信 第二封信
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
从早到晚，家里总是很冷清。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
还有，下个星期天我们去看电影。
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
爸爸，我们天天想你。
一封信
没人逗“我”玩
第一封信：不开心 台灯坏了
家里冷清
有小狗陪伴
第二封信：过的挺好 自己修台灯
准备去看电影
乐观的面对生活
结构板书
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两封信，第一封信的内容很伤感。写第二封信时，露信在妈妈的感染下，告诉爸爸她们在家过得挺好。从中可以看出露西是一个很懂事的孩子。
课文主题
一、根据课文内容，选择正确的答案。
B.悲观 乐观
A.乐观 悲观
文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容▁ ▁ ，
第二封信的内容▁ ▁ 。 （ ）
B
随堂练
二、照样子，写一写。
作（作业）姐姐在家里写作业。
写（ ）
我每天都认真地写作业。
写作业
谢谢！再见！