6 一封信 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
一封信
二年级 上册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
我会读
封
笔
电
写
珠
今
fēng xìn jīn xiě zhī
yuán zhū bǐ dēng diàn
支
信
灯
圆
我会写
fēng
笔顺
封
xìn
笔顺
信
jīn
笔顺
今
xiě
笔顺
写
zhī
笔顺
支
yuán
笔顺
圆
zhū
笔顺
珠
bǐ
笔顺
笔
dēng
笔顺
灯
diàn
笔顺
电
开始——（开端）　
以前——（从前）　
亲爱——（敬爱）
近义词
早——（晚）　　
坏——（好）　　
回来——（出去）
打开——（关闭）　
开始——（结束）　
反义词
亲爱 敬爱
相同点：都有“热爱”的意思。
不同点：“亲爱”指亲近，感情好，表示与所
爱者关系密切，如亲爱的同志、亲爱的朋友。“敬
爱”指尊敬热爱，对象多指领袖人物、老师、劳动
模范、英雄等。
0
结
jiē
jié
重
zhòng
chóng
（重要）
（重生）
（结实）
（结束）
多音字
“亲爱的爸爸，”，露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
第一部分（第1、2自然段）：写露西想给爸爸写信的原因及她写信前的准备工作。
第二部分（第3～14自然段）：写露西前后两次写这封信，及这两封信的不同内容。
段落划分
课文写了一件什么事情？
本文写了露西给出门在外的爸
爸写信的事情。
露西为什么要给爸爸写信？
因为爸爸出国了，要过半年才能回来，她很想念爸爸，所以给爸爸写信。
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
第一封信
“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
从这句话可以看出爸爸不在的日子，露西在家里过得很不好。
露西第一封信，为什么没有寄给爸爸？
露西觉得自己写的不好，所以没有把信寄出去。
第二封信
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。
0
从这封信中，你能读出露西的什么感情？
开心、得意、对爸爸的想念……
0
第一封信 第二封信
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
从早到晚，家里总是很冷清。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
还有，下个星期天我们去看电影。
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
爸爸，我们天天想你。
比较两封信
一封信
爸爸出国了，半年才能回来。——起因
第二次
画了一大束鲜花 ——爱爸爸
第一次
很难过
很开心
有小狗陪伴
自己修台灯
去看电影
看不到爸爸
台灯坏了
板书设计
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
课文主题
（ ）（ ）（ ）（ ）
一、.拼一拼，写一写。
chū guó bàn nián yuán zhū bǐ yǐ qián
hái yǒu tái dēng lěng qīng yáng guāng
0
还有
台灯
冷清
阳光
（ ）（ ）（ ）（ ）
出国
半年
圆珠笔
以前
随堂练
1．找出下列词语的反义词。
晚(　　　)　　开心(　　　　)　　冷清(　　　 )
2. 照样子用加点词写句子。
例：爸爸出国了，要过半年才能回来。
______________________________________________
3．第一自然段在文中有什么作用？【方法】
____________________________________________________________________________________________
．
早
难过
热闹
妈妈每天晚上六点才下班回家。
第一自然段是本文的总起句，概括了这篇文章的主要内容。
谢谢！再见！