傅雷家书两则 课件

课件16张PPT。 从歌曲中，你听出了什么？
（友情提示：可以从形式，内容，语言，感情等方面谈。）歌曲欣赏 傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 傅
雷
家
书
两
则 是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。
是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。
比较阅读 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？第一封：第二封：消沉苦闷之时。欣喜成功之时。 作者写这两封家书的目的分别是什么？第一封：第二封：劝慰儿子学会面对感情的创伤，学会泰然处之。提醒儿子要保持谦虚、不惧怕孤独，勇于攀登艺术的高峰。 这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？第一封：第二封：如和风细雨、款款相慰的鼓励。满怀欣喜、激情洋溢的勉励。整体感知 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。坚 强 请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ 希望儿子做一个坚强的人，无论遭受怎样的挫折，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。 阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？ 一个人只有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，才会越来越坚强。 第一封信鼓励儿子遇到挫折、消沉时要坚强；第二封信写儿子已经面对成功，为什么成功了还要坚强?
答: 不为胜利冲昏了头脑，更是坚强的表现。 能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子？并分析这样写的好处。 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
作用：生动形象地说明了做任何事都要掌
握分寸。
1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
5. 署名。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
6. 日期 亲爱的爸爸妈妈 ：
你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？
我现在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了,干了一辈子革命工作,也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话,现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干,自己孩子有什么客气。
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。
祝爸爸妈妈身体健康!
此致
敬礼!

儿春波敬上
2008年9月15日