一年级下册美术教案-5《有趣的半圆形》鲁教版

5《有趣的半圆形》
教学目标：
通过想象游戏、变换添加、融入生活等形式，丰富学生对形的感知，了解半圆形的奇妙与多变，引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种物体形象。
通过做游戏、变魔术、寻找、分析、交流、等手段，营造轻松的课堂氛围，让学生体验美术游戏活动的乐趣，并能 表现，交流自己的感知，体验成功与快乐。
通过本课学习激发学生丰富的想像力，使学生在生活中养成乐于观察的好习惯。
二．教学重难点
教学重点：
能通过添加、组合等方法将半圆形变化成各种不同的形象，并组合成有趣的画面。
教学难点：
通过本课的学习培养学生丰富的想像力。
三．学具准备：
水彩笔，各种颜色的卡纸、剪刀、彩泥等。
四．教学设计：
（一）课前交流：师生交流，稳定学生情绪。
（二）感受半圆形的乐趣。
1、出示圆形，对折剪开变成半圆形，学生展开想像说说像什么。
2、出示各种各样的半圆形，引出课题。
3、从课件里找半圆。
4. 在生活中找半圆形。
（三）尝试“半圆形”的想象创新乐趣
１、老师在实物展示台演示把半圆形变成小鱼的过程。学生根据老师的演示做一个想想游戏，把半圆形进行变身。请同学们在最短的时间里，对半圆形进行添加、添画，把它变成有趣的东西，看谁变的又多又快。（教师将学生的作品拿到实物展台上欣赏）
２、教师出示一张彩卡纸，我请一名同学到前面来剪一个半圆形。老师想用这个半圆形来变一个有趣的东西，让学生帮忙完成，教师适当引导。（生到实物展台上操作）（半圆形的图案）大家看画面中这些半圆形的图案就是用剪帖的方法制作的，好看吗？现在你们知道用剪帖的方法怎么制作了吗？
（四）体验“半圆形组画”的乐趣
１、教师出示用半圆形物体组成的范画——《荷花》。请学生同桌俩商量，今天你准备怎么做？你想起个什么名字？
２、作业要求：根据自己喜欢的方法，对半圆形进行添加、添画、把它变成有趣的东西，并组合成有趣的画面。
３、学生创作。
４、介绍自己的作品，评价别人的作品（学生交流，师给与及时的鼓励性评价）
５、向同桌介绍你的佳作。
（五）感受立体半圆形的乐趣
１、出示立体的半圆形作品，谈谈它和今天制作的作品有什么不同？你知道立体的半圆形物体怎么制作吗？
２、我们不仅可以用半圆形变出美丽的东西，用其他图形也可以。请大家欣赏一下其他小朋友的作品图片。这些 都是有不同的图形组合成的各种有趣的景物。希望同学们在课余时间用更多的图形制作出更多美丽而有趣的东西。
（六）课堂小结：学生谈本节课的收获。