Module 3 Leisure time Unit 5 Action 知识讲解（含答案）

Unit 5 Action
词句精讲精练
词汇精讲
1. plan
(1) 作可数名词，意为“计划，方案”。例如：
What are your plans 你的计划是什么？
(2) 作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。常用于“plan to do sth.计划干某事”的结构中。例如：
They are planning to go hiking this weekend. 他们正在计划本周末远足的事。
2. survey
survey作名词，意为“调查”，常用固定搭配：do a survey of意为“对……做调查研究”，相当于make a survey of。例如：Our teachers are doing a survey about getting up early.我们的老师正在做一个关于早起的调查。
3. still
still作形容词意为“不动的；静止的”。主要指物理上的安静状态。例如：
The baby kept still when she was taking photos. 当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。
【拓展】
calm; silent; quiet与still的辨析：
（1）calm作形容词，意为“镇静的；平静的”，主要指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。例如：When we face danger, we should keep calm. 面对危险，我们应该保持沉着、冷静。
（2）quiet作形容词，意为“安静的；静止的”，主要指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。例如：Be quiet, everyone. The teacher is coming. 同学们，安静！老师来了。
（3）silent做形容词，意为“沉默的；无言的”。主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。
例如：We shouldn’t keep silent when the teacher asks us some questions. 当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。
4. success
success 表示抽象意义的“成功”，是不可数名词；表示具体意义的“成功的人或事”, 则是可数名词。
例如：Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
【拓展】
（1）succeed 表示“成功”，是不及物动词；表示做某事做成功了，succeed 后通常接in doing sth。例如：
At last he succeeded in solving the problem. 他终于把那个问题解决了。
（2）successful作形容词，意为“成功的”。例如：
The performance was successful. 演出很成功。
5. win
win是动词，意为“赢得；打败；战胜”，其现在分词要双写n，过去式和过去分词均为won。例如：
He won a prize last week. 他上周得奖了。
【拓展】
win和beat的辨析：
(1) win强调赢得“比赛、游戏、战争”，获得“名次、奖品”。例如：
　win a prize得奖 win a game赢得比赛 win a honor赢得荣誉 win a battle 赢得战斗 win a match赢得比赛
　win a scholarship赢得奖学金
(2) beat强调“打败，战胜”，其后只能接比赛、竞争的对手，即beat只能接表示人的词语作宾语。例如：
　beat a team 战胜/打败一队（组） beat a nation战胜/打败一个国家 beat an opponent战胜/打败一个对手
6. another
another作形容词，意为“另外的，别的”，只可修饰单数名词；作代词，意为“另一个，一个”，指三者或三者以上中的任何一个。
　　例如：Please give me another cup of tea. 请再给我一杯茶。
　　【注意】
　　区别: another 和 more
　　两个词都有“还有，再有”的意思，但another置于数词之前，more置于数词之后。
　　例如: I want another two books. = I want two more books.我想再要两本书.
7. raise
（1）raise是及物动词，意为“举起,抬起”。例如：
If you want to ask a question, first raise your hand.如果你要问问题，请先举手。
（2）raise还表示“招募，筹集”。例如：
They are going to raise funds for the school buildings. 他们将为盖校舍筹集资金。
（3）raise还表示“提高（音量、某种水平）”。例如：
The speaker raised his voice so that we could hear him. 演讲者提高了声音，以便我们都能听到。
【拓展】
（1）rise 是不及物动词,意为“上升，上涨”。例如：
The population of the city has risen to five million. 城市人口已增加到五百万。
（2）rise 还表示“起立；起床”。例如：
He rose and left the room. 　他站起身走出屋去。
8. relaxed
relaxed用作形容词，意为“放松的；不拘束的；悠闲的”，常用作连系动词feel的表语。
例如：We feel relaxed on Sundays. 在星期天我们感到放松。
　【拓展】
　relax是动词，意为“使放松，使紧张”，主语是人时，需要用被动语态。
relaxing是形容词，意为“令人放松的”，不能形容人，可以形容物或事情。
句式精讲
1. Is everyone ready
everyone为不定代词，意为“所有人，每个人”，同义词为everybody，相当于each person。要注意的是，everyone只能用来指代人，当everyone在句中作主语的时候，句子的谓语动词应使用单数形式。
例如：Everyone knows it. 大家都知道这件事。
【拓展】
every one, someone, anyone
every one是两个词，既可用来指人，也可用来指物，可以跟介词of搭配。例如：
Every one of the students likes playing game. 每个学生都喜欢玩游戏。
someone意为“某人”，等同于somebody，只可用来指代人。例如：
Someone wants to talk with you. 有人想和你谈话。
anyone意为“任何人”，有时也用于强调“随意，任何”的含义。例如：
There wasn't anyone there. 那儿什么人都没有。
It can happen to anyone. 这事可能发生在任何人身上。
2. It’s time for travel quize…
It’s time for后接名词或动词-ing形式，意为“该到做某事的时间了”； It’s time to+动词原形，也表示“该到做某事的时间了”。例如：
It is time to leave. = It is time for leaving. 该是离开的时候了。
It’s time for school. 该上学了。
【注意】
It’s time to…中间也可以加上for sb， 表示“该到某人该做某事的时间了”。例如：
It is time for us to go to bed. 该是我们睡觉的时候了。
3. Though the questions were getting more and more difficult…
“比较级+ and+比较级”或“more and more + 原级（多音节词和部分双音节词）”意为“越来越……”。
　　 例如： Our city is more and more beautiful. 我们的城市越来越美丽了。
【拓展】
the more…the more…意为“越……就越……”，属于“the + 比较级…the + 比较级”句型。
例如： The more you know him, the more you will love him. 你对他了解得越多，你将会越喜欢他。
The more careful you are, the fewer mistakes you will make. 你越细心，你犯的错误将越少。
4. Today I took part in a quiz show at a TV studio.
take part in意为“参加”，常指参加群众性的活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一定作用。take part in之后接名词或动名词。例如：
I didn’t take part in the sports meeting yesterday because I was ill. 我没有参加昨天的运动会，因为我病了。
【拓展】
join是动词，意为“加入”。指加入某一党派、组织或社会团体，以及参军等，并成为其中一员。其后常出现club, army, team, group以及人称代词宾格等。例如：
join the swimming club 参加游泳俱乐部 join the army 参军 join us 加入到我们的行列
5. Denise and Angela are different in character.
different 形容词，意为“不同的”。其名词形式为“difference”。
【拓展】
be different from意为“与……不同”。例如：
Saying a thing is very different from doing it. 说一件事和做一件事很不相同。
(2) be different in意为“在……方面不同”。例如：
The two bikes are different in style. 这两辆自行车在款式上不同。
词汇精练
II. 根据首字母提示或汉语提示，完成下列单词的拼写。
1. The reporter is doing a _______ (调查)of public attitudes.
2. Walking on the beach makes you feel _______ (放松).
3. There are sixty s_______ in a minute.
4. You’d better keep s_______ when I take a photo of you.
5．John is _______ (幸运) enough to be chosen for the swimming team.
6．To our great surprise, our school team was b_______ just now．
7．There were no _______（胜利）in the war．
8．Tom _______ (计划)to travel to Europe.
9. Give plenty of p_____ and encouragement to him.
10. Zhangyimou is one of the most famous d_______.
II. 根据汉语提示完成句子，每空一词。
1．我有点头晕，但我没有昏过去．
I was a little dizzy，but I didn’t _______ ________．
2．这家商店工作日是早上9点开门吗
Does the shop open at 9:00 a. m. _______ ________
3．说老实话，我今天晚上真的不想去那个聚会。
_______ _______ _______，I don’t really want to go to the party tonight．
4．他通过做额外的家庭作业，很快在班上名列前茅。
By doing extra homework，he got _______ _______ his classmates soon．
5．他们按年龄分成三组。
They divided themselves into three groups _______ _______ the age．
6. 好的朋友善于倾听。
　　A good friend is a ________ ________ .
7. 你们生活幸福真是太好了。
　　It’s nice________ ________ ________ be happy.
8. 我并不十分在乎我的朋友跟我一样或与我不同。
　　I don’t really care ________ my friends are ________ ________ ________ me or different.
9. 听听班上同学对动作片的看法是很有趣的。
　It was ______ ______ _______ what the class think about action movies.
10. 水好像更冷了,越来越痛苦.
　The water seems colder, ______ ______ ______ bitter.
参考答案：
II.根据首字母提示或汉语提示，完成下列单词的拼写。
1. survey 2. relaxed 3. seconds 4. still 5.lucky
6. beaten 7.victories 8.plans/planned 9. praise 10. directors
参考答案
II. 根据汉语提示完成句子，每空一词。
1．pass out 2．on weekdays 3．To be honest 4．ahead of 5．according to
6. good listener　7. for you to 8. if/whether；the same as 9. interesting to hear　
10. more and more
PAGE