17 松鼠 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
松 鼠
布封（1707—1788），十八世纪法国博物学家、作家，从小爱好自然科学。
主要作品：《自然史》。
作者简介
学习目标
1、了解松鼠的特点，提炼梳理松鼠的相关信息，并学会分条记录。
2、通过对比，体会说明性文章不同的语言风格。
读准字音，读通句子，圈出文中的新词或不理解的地方，同桌之间讨论解决。
说明文以“说明白了”为成功。
阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
乖巧 驯良 捕捉 清秀 矫健轻快 机警 玲珑 格外 歇凉追逐 玩耍 锐利 惹恼 错杂
词语超市
词语理解
乖 巧： 合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。
驯 良： 和顺善良。
玲 珑： 精巧细致。
蛰 伏： 不动动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警 觉： 对危险或情况变化的敏锐感觉。
敏 捷：（动作思路等）迅速而灵敏。
遮 蔽： 遮挡,使某物不易显露。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
驯良：温顺善良。本课指小松鼠 温顺善良，而且又乖巧。
仔细阅读课文，思考：作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容？
默读课文，想一想：课文的每一个自然段分别介绍说明了松鼠哪个方面？找出关键词句，概括每个自然段的主要意思。
课文是围绕哪句话写的？
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
课文是从哪几个方面介绍松鼠的？
外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性。
第一自然段：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，讨人喜欢。
第二自然段：松鼠经常在树林高处活动。
第三自然段：松鼠十分警觉，动作轻快敏捷，会储藏食物。
第四自然段：松鼠通常在树枝分叉的地方搭窝。
第五自然段：其他习性。
段落划分
用“清秀”来形容松鼠的面容，加上“闪闪发光”的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽。
为什么说松鼠很“乖巧、驯良”？
常吃食物：
活动范围：
活动时间：
杏仁、榛子
和橡栗
树林
晚上
（不伤害人畜）
（不侵犯人类）
（不骚扰人类）
思维导图
说明性文章能提供准确、清楚的信息，帮助我们认识事物，获得知识。它的语言风格既可以像《太阳》一样平实，也可以像《松鼠》一样活泼，还可以像《中国大百科全书》里的内容一样简洁明了。
学习了本文之后,我知道用这些方法可以更好地介绍一种动物：
1.准确，生动的语言
2.合理清晰的结构
4.恰当的说明方法
3.鲜明的事物特征
仿照“松鼠搭窝”的写法，来说一说“燕子筑巢”过程。
小练笔