人教版四上 第一单元第三课时《亿以内数的写法》教学设计

人教版数学四年级上第一单元第三课时教学设计
课题 亿以内数的写法 单元 一 学 科 数 学 年 级 四
学习目标 使学生在已有知识的基础上,掌握亿以内守的写法,能根据数级正确地写亿以内的数。 培养学生主动迁移知识的四维和能努力。 结合素材感受我国社会主义的成就,激发民族自豪感。
重点 含有两级的数的写法。
难点 亿以内中间和末尾有 0 的数的写法。
教学过程
教学环节 师生活动 分享展示 个性复备
导入新课 一、练习导入 开花---写出下面的数。 我 会 填。 万以内的数怎样写？ 万以内数的写法，从（ ）起，按照 （ ）写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写（ ）。 二、教师谈话：今天我们学习亿以内数的写法 学生写数。
新知探究 一、学习亿以内数的写法 1.课件出示例 4：北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。 教师讲解写出横线上的数。 想一想，填一填。 这个数有（ ）， 先在万级上写（ ）， 再在个级上写（ ）， 千位上一个单位也没有，写（ ）。2.写出下面的数。 十二万二千三百四十五 写作 学生聆听. 师 生 共 同 填写。 学生仿照上面的写法写数。
三百零二万六千 写作
三千零四十万零七百 写作
3.议一议：亿以内的数怎样写？ 学 生 小 组 讨
教师总结：先写万级,再写个级。 论，展示汇报。
哪位上一个单位也没有,就在那一位上写零。
当堂测评 一、课堂练习 我会写下面的数。 四百三十万六千 写作： 四十二万零五十 写作： 八万零五 写作： 二百万三千零五 写作： 找朋友。 学 生 独 立 完成。 分小组分享展示
3.我是小迷糊，遇事糊涂。 （ ）1、三十万零一百二十三写作 30123。 （ ）2、一百万零九十写作 ：100090。4.组数练习。 （1）8 个十万和 4 个一千。读作： 写作： （2）五千万、六万和三。读作： 写作 5.看 一 看，写 一 写。
二、拓展提高 亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是 5， 万位上数字是 8，任意相邻三个数字的和刚好是 20，你能猜出她家的电话号码吗？
课堂小结 说一说：你学会了那些知识？ 亿以内数的写法。 学生畅所欲言说一说。
作业布置
板书设计 亿以内数的写法 二十三万零一百八十四 写作：230184 先写万级,再写个级。 哪位上一个单位也没有,就在那一位上写零。
教学反思