8.《灯光》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
8.《灯光》
六年级上册语文
王愿坚，山东人，当代军旅作家，15岁参加八路军，做过报社记者和编辑。
主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。
王愿坚
故事篓子”王愿坚
从小爱听故事的王愿坚就是个名副其实的“故事篓子”。在部队里，他最先被分配到滨海军区第三军分区政治部宣传队任宣传员，很快就担任了分队长。宣传队里大都是一些娃娃兵，行军的时候，常常有些同志走不动，掉队了。王愿坚这个分队长就常常被分配收容任务。那时是游击战，掉队太远了，说不定就会遇到敌人。这些娃娃兵大部分没有战斗经验，所以一遇见掉队的同志，王愿坚就一边背上他们的背包，一边把自己听来的故事添枝加叶地讲给他们听，他们听高兴了情绪就高了，快步赶上前面的大部队。
请你读一读第一段，
从中你了解到了什么信息？
理解字词，感受革命精神
（1）豫皖苏平原、国民党、围歼战、
（2）震天动地、黑魆魆、千钧一发、
快速默读全文，想一想课文围绕灯光讲了一件什么事？主人公是谁？
本文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的灯光看到一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入无限憧憬。战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮部队前进的道路。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
理清事情发展顺序
现实——回忆——现实
战斗前
战斗时
战斗后
倒叙
倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述。
优点：避免平铺直叙，有出人意料的效果。
“多好啊”在文中出现了几次？划出相应的句子。
第一处：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
第二处：大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊!”他在自言自语。
第三处：他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？
游客
　 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”
赏灯 感叹！
第1次：
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着
交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊!”他在自言自语。
郝副营长
看书 羡慕！！！
第2次：
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼
图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
郝副营长
憧憬未来‥‥‥
第3次：
聚焦“灯光”，感触反复
现实中的“灯光”
A.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
B.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？
以灯光为线索，贯穿全文，并在开头结尾都写到天安门前的灯，为了告诉读者：这样温暖明亮的灯光,这样的幸福生活来之不易，我们千万不要忘记那些给我们带来幸福生活的革命先烈！
回忆里的“灯光”：
A.他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
B.“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”
C.突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，顿时响起了一片喊杀声。
在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
理解“灯光”的深刻含义：
电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。
“灯光”象征幸福安乐的生活，课文以灯光为题，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。