二年级下册美术教案-9漂亮的花边 鲁教版

9漂亮的花边
【教学目标】
知识与技能：认知花边是图形的重复延伸。
过程与方法：学生折、剪、贴、画、印等动手能力，掌握制作方法。
情感、态度与价值观：培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的美感；培养学生造型设计能力及解决问题的能力。
【教学重难点】
认识花边图案的图形特点。花边的设计、应用解决重难点的方法：联想启发、分析理解、归纳总结相结合。
【教学过程】
导入环节
师：hi，孩子们，早上好生：老师好
师：好有礼貌的你们，这么热情的跟王老师打招呼，王老师很开心。瞧，今天一位新朋友也来到了我们中间。（大屏幕出示噹噹：hi小伙伴们，大家好，我是杂货铺里的小瓶子噹噹。）
师：hi，噹噹你好，为什么看起来你很不开心呢？噹噹：王老师，你可不知道，杂货铺里来了一个巫师，她讨厌美丽的东西，施了个魔法把我和小伙伴们变成了这副光秃秃的样子。师：天哪，小朋友你们看当当，好看吗？——不好看！噹噹和它的小伙伴变成这副光秃秃的样子，真是太令人难过了，（教师边说边拿起某一组的瓶子）但是没关系，看王老师的厉害！
师：魔法变变变（随着话音点击屏幕让瓶子出现一朵花，然后花朵重复出现）。怎么样，我的魔法厉害吧！生：老师真厉害！师：现在的噹噹漂亮吗？生：很漂亮！师：瞧，噹噹又笑了！
噹噹：太棒了！这简直太神奇了，可是还有我的小伙伴们呢，他们可怎么办呀！
师：谁想帮帮噹噹的朋友们？生：我想，我想......师：今天让我们化身为小小设计师，帮助噹噹的朋友们解除巫师的魔法。噹噹：太棒了，我要马上去带小伙伴们来。小朋友们，一会儿见！
师：一会儿见，噹噹
新授
花边概念的引出
师：孩子们，你们看出来老师是怎样使用魔法的吗？生：我知道！多了一些花边师：欧是花边，太棒了，能看出来它是怎样变化出来的吗？（预设：学生七嘴八舌：生1：先出现了一朵花，然后左边右边不断的重复；生2：也有向上下重复的师：一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。师：花边使得平凡的衣服变得更漂亮了，使我们的生活更美丽了。在生活中你在哪些地方见过花边呢？生：手帕、餐巾布、床单、窗帘、衣服的袖子、碗、碟子、瓶子、画框、轮胎纹理。师：同学们说得真好！都有一双会发现的眼睛，真了不起！师：花边真正是无处不在，正因为有了花边的装饰，使很多东西都变的漂亮，让我们一起来欣赏一下。生：欣赏了这么多漂亮的花边，同学们一定跃跃欲试想要赶快帮助噹噹的小伙伴？
2、怎么做花边？
（1）尝试练习宝贝儿们现在请大家利用手里的材料，小组合作尝试一下制作花边吧。（剪刀、扣塑纸、彩笔）预设：教师巡回查看，看看学生小组合作的融洽性。（2）学生展示自己的花边：（教师观察让每一组做好的同学黏在粘贴板上）教师点评：孩子们说说他们制作的花边怎么样吧？预设：生1：我喜欢xx组的作品，他做的很整齐。生2：我喜欢XX组的作品，他的颜色很漂亮。（3）请这几位同学说一说自己是怎样做的？生1：我剪下了一朵花，然后印着剪下了好几朵一样的，把它们粘起来的生2：我把一张长方形的纸对折，画上图形，剪下来，就成了花边。生3：我用一张正方形的纸对折，再对折，再对折，（横向竖向对折）然后画上一朵小花，剪下来。把他们粘起来就行了师：孩子们说一说在制作的过程中你们遇到了什么困难呢？生1：对折的纸不够整齐生2：剪的小花都剪断了。生3：一个一个的剪太慢了。剪的不够整齐。（4）师：那让我们一起来总结一下，在制作的过程中我们应该注意什么问题呢？生：我觉得正方形的纸不好折，剪出来的图案不如长方形对折剪出来的图案多。生：我觉得要注意对折的方式，要朝着一个方向进行对折。生：我觉得我剪的时候不注意，导致剪出来的图形是断开的。师：对啦！大家总结的太棒了！让我们跟着老师一起做。首先我们要取一张长方形纸条，从中间连续对折数次成一个小正方形。然后在折好的纸上画上你喜欢的图案，小剪刀沿着图案剪（纸两边的点不要剪断，一定要有物与物连接的地方）如果不小心断掉了也没关系，我们还是可以把它们粘起来的剪掉想要剪掉的地方，留下花纹展开为连续的图案花纹，形成花边。（在此过程中，教师边说边演示）
3、大家看，老师做的花边漂亮吗？还有两条小边框呢！作为一名魔法师，王老师的法力可远远不止于此，请拭目以待！你看出哪里不同了吗？生：两条直直的边框变成了锯齿状的了！师：魔法师继续变！再看看哪里不一样呢？生：没有边框啦！师：对啦，这就是王老师在剪的过程中，所剪的位置不同而创造的！
4、看来大家都已经掌握了制作花边的方法了，噹噹和他的小伙伴已经迫不及待地等着你们帮他们解除魔法了，请大家快快动手，行动起来！
三、小组展示环节：
（1）孩子们先小组内自评一下，看看谁装饰的最美丽！
（2）请每个小组装饰最漂亮的作品到这里来继续参评！
师：小朋友们，你们认为噹噹哪位小伙伴被装饰的最漂亮了？请把小花朵贴到你认为最漂亮的小组卡上。经过同学们的集体点评，今天的最佳设计者是二组！热烈的掌声送给他们！播放噹噹送礼物给小朋友们：为了感谢同学们对我们的帮助，我们给每个同学都准备了礼物。师：噹噹已经把礼物送给了老师，下课后同学们都可以到老师这里来，领取一份贴画。
四、总结
师：今天我们不仅帮助了杂货铺的小伙伴们，解决了难题，而且我们又学到了一个新的知识，花边。课后，希望同学们能够回家继续学习制作不同的花边，用花边把我们身边的物品装饰得更加漂亮，老师期待你们的精彩作品！