第三章3.2地球仪和地图（第二课时）

课题 地球仪和地图（第二课时） ( 七 年级 )
【主备人 】 月 日 班级________ 姓名__________
学习目标 1、能说出地图的概念；2、知道地图的三要素及表示意义；3、知道地图的三种常见类型；4、能初步学会使用地图和绘制平面示意图。
重点难点 学习使用地图和绘制平面示意图学习使用地图和绘制平面示意图
一、课前预习
地图
1、概念：是以各种不同的 ，将地球表面的地理事物 表现在平面纸上的图形。三种常用的地图类型 、 、
2、地图的三要素：（地图的基本语言） 、 、
3、比例尺
（1）概念： 在地图上 的程度叫做比例尺，也叫缩尺。
（2）表达式：比例尺=
（3）三种表现形式： 、 、
（若比例尺为十万分之一的地图，图上1厘米表示的实地距离为十万厘米，即 千米。）
（4）比例尺的三种表现形式的表示及相互转化
表现形式
实例
1：5000000或
图上1厘米代表实地距离500千米
注意 不能漏写单位 分子为1，分子分母单位为厘米
（5）比例尺大小的划分
大比例尺 中比例尺 小比例尺
在两者之间
4、比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图上距离为5厘米，则两地实际距离为 （ ）
A.150千米 B.600千米 C.1500千米 D.6000千米
5、方向的三种表示方法
（1）经纬网定向法：在有经纬网的地图上，经线指示 方向，纬线指示 方向。
（2）指向标定向法：有的地图用一个 的方向标表示 。
（3）一般定向法：一般地图的方向为上 下 、左 、右 。
5、图例和注记
地图上用来表示地理事物或地理现象的符号叫图例
地图上用做说明地理事物的文字或数字叫注记
（四）随地图的表现形式、装载内容和编制方式发展，出现如 、 、
等地图。
预习情况反馈
二、课中生成
（一）比例尺分母越大则比例尺越小，图上表示 ( http: / / www.21cnjy.com )的实际范围_________，但内容越________，比例尺分母越小，则比例尺越大，图上实际范围越小但详细。
中国政区图 浙江旅游图 荣安社区平面图
方向的表示方法
比例尺表示形式
地图比例尺大、中或小
地图表示的范围大、中或小
地图表示地理事物最详细、详细或简单
（二）绘制平面图的方法：
1、用简单的办法将建筑物、道路、绿化带等的大小 出来，确定它们的方位及相互关系。
2、寻找适当的________画到纸上，把实际距离转化为图上距离。
3、确定图上的________。
4、用 表示地理事物，没有常用的图例，可自行设计。
5、把测量获取的数据通过比例尺计算后，绘制到地图上去。
例、现测的校园长700m，宽600m，要把它绘制到长35cm，宽20cm(四边空白处已留出)合适的比例尺为
课后反思
三、巩固训练
1、下面比例尺中最大的是（ ）
A．1:5000 B．
C．1:4000000 D．图上1厘米代表实际距离50千米
2．一个长方形广场的长是500米，把它画在比例尺是1∶20000的图纸上，长应画多少厘米？
3、用“上北下南，左西右东”判定方向的方法适用于 （ ）
A.所有地图 B.不带经纬网、指向标的地图
C.带经纬网的地图 D.带指向标的地图
4、如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是（ ）
A.东 B.西 C.南 D.北
5、下面四幅平面图,大树位于学校东北方向的是 ( )
A B C D
6、学校地图，回答下列问题：
（1）此地图是用 来 判断方向的？
（2）里仁花园在学校的 方 向；排球场在体育馆的
方向。
（3）如果按照地图三要素来看，此地图还少了什么？
（4）如果有客人问你从校门到
艺术楼怎么走，你会怎么
告诉他呢？
0 5千米
比例尺