4 三月桃花水 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
《三月桃花水》
统编版语文课件 四年级下册
昨天，老师带你们看了天窗。今天，老师要带你们去三月的桃花水边，看看我们又会有怎样的奇遇呢？
刘湛秋 1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，既面对生活，又超越时空。在八十年代中期被誉为“抒情诗之王”。
1.会认读绮、和、谈三个生字，理解生字组成的词语。
2.体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
3.学习作者运用排比、比喻、拟人等修辞手法的表达方式。
4.抓住优美的语言，理解课文内容，了解“桃花水”的特点，感受
春天的美景和勃勃生机，激起对大自然的热爱之情。
学习目标
绮
qǐ
绮丽
和
hè
谈
tán
唱和
谈话
绮罗
纨绮子弟
qǐ
绮
绮丽
附和
一唱一和
hè
和
应和
谈话
夸夸其谈
tán
谈
谈心
和
hè（附和 应和）
hé（和谐 温和）
hè（附和 唱和）
【明洁】
【绮丽】
【回旋】
【应和】
【纤细】
非常细。
鲜艳美丽（多用来形容风景）。
明亮，洁净。
盘旋；绕来绕去地活动。
（声音、语言、行动等）相呼应。
理解词语
读课文，说一说三月桃花水美在哪里？
　　是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 　
这两句是比喻句，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听。又把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”，展示了它的光亮、顺滑。
这一段从那两个方面介绍三月桃花水的，两句话分别和后面的哪些段落相对应？
啊，河流醒来了！
拟 人
“醒”字写出了作者看到哗哗流淌的河水时的喜悦心情。
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
醒
新生的喜悦
舞动
水流的活泼
因为它纯净透明，所以比银子还亮。
为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？
因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还贵。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
声音：多变、轻柔、动听
与第一自然第二句对应
是在和刚刚从雪被里伸出头
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声， ；
应和着拖拉机的鸣响
那纤细的低语，
来的麦苗谈心
；
像是大马路上车
那碰着岸边石块的叮当声，
轮滚过的铃声
。
动 听
多 变
轻 缓
柔 和
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
光芒:干净、清澈、明亮
与第一自然第二句对应
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。
它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
这声音真动听！
课文通过诗化的语言和生动的修辞，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。
声音：竖琴
光芒：明镜
三月桃花水　　
赞美、热爱
一、给多音字“和”注音。
1.世界的和平需要我们每一个人来守护。（ ）
2.医生将和好的药敷在病人的伤口上。（ ）
3.他们俩在台上一唱一和，搭配得十分默契。（ ）
4.爸爸力气大，和面的工作就交给了他。（ ）
hè
hé
huò
huó
二、在括号里填上恰当的词语。
一（ ）桃花
（ ）的丝绸
（ ）的朝霞
（ ）的低语
一（ ）小铃铛
一（ ）丝绸
明洁
绮丽
纤细
串
匹
朵
三、照样子，写句子。
三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
2.啊，河流醒来了！（仿写拟人句）
_____的_____，是_____的_____。
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雪白
啊，柳树笑弯了腰！
浪花
大海
裙摆