7 妈妈睡了 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
妈妈睡了
二年级 上册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
哄
先
闭
吸
粘
hǒng
xiān
bì
xī
zhān
汗
hàn
额
沙
乏
é
shā
fá
紧
润
等
jǐn
rùn
děng
发
fà
我会读
哄孩子 先生 熟睡 催眠
粘在 细软 讲卫生 红润
慈祥 汗珠儿 深沉 均匀
额头 呼吸 闭眼 乏了
shì
事
hǒng
哄
xiān
先
bì
闭
chén
沉
fà
发
chuāng
窗
liǎn
脸
我会写
音序
部首
结构
组词
组词
造句
H
左右
哄人
哄骗
我们不能被坏人哄骗了。
h ng
音序
部首
结构
组词
组词
造句
X
上下
先后
首先
首先出场的是国旗队。
xiān
音序
部首
结构
组词
组词
造句
B
半包围
关闭
闭门
要下雨了，快把门窗关闭。
bì
音序
部首
结构
组词
组词
造句
L
左右
脸色
洗脸
他的脸色不太好。
li n
音序
部首
结构
组词
组词
造句
D
上下
蛋糕
鸡蛋
我最喜欢吃鸡蛋了。
dàn
音序
部首
结构
组词
组词
造句
C
左右
沉默
沉水
那艘小船沉水了。
chén
音序
部首
结构
组词
组词
造句
F
独体
头发
发表
兰兰的头发真漂亮。
fā
音序
部首
结构
组词
组词
造句
C
上下
窗台
窗户
兰兰在窗台上放了一盆花。
chuāng
第一段(第 1 自然段)：妈妈先睡了。
第二段(2—4 自然段)：我看到妈妈睡着的样子。
同学们认真读课文，说一说课文写了什么？
这篇文章以孩子的口吻，优美的语言来描写睡梦中温柔又美丽的妈妈很辛苦。
妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。
从哪里看出睡梦中的妈妈好温柔？
妈妈微微地笑着，她的嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听。
窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
这句话用了什么修辞手法？你体会出什么？
这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。
“好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听……”
从这句你体会出了什么？
连睡觉的时候，妈妈都会准备故事，妈妈可真的——好累呀 ！
从课文中你感受到了什么？
妈妈很爱我们，妈妈很辛苦，我们要爱妈妈。
红润的脸
“我”爱妈妈
妈妈爱“我”
鸟儿唱，风声听不到
累了
乏了
呼吸很沉好累
头发粘在微微渗出汗珠的额头上
想故事
微微地笑着
嘴巴、眼角笑弯了
妈妈睡了
妈妈先睡着了。
好累
好温柔
真美丽
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
板书设计
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了自己的所见所感，描述了一幅温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了。孩子静静地看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情，表达了孩子对妈妈的爱。
课文主题
(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。
(2)“沉”是________结构的字，音节是________。
(3) “窗”是________结构的字，音节是________。
半包围
门
左右
chén
上下
chuāng
一、我会填。
随堂练
二、照样子，写词语。
例：又高又大
__________　__________　__________　__________
又大又圆
又高又壮
又白又胖
又红又甜
(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。
(2)风儿在树叶间_______，发出________的响声。
乌黑
汗珠
散步
沙沙
三、回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
谢谢！再见！