第6课 记念刘和珍君课件(共28张ppt)-高二语文统编版选择性必修中册

(共28张PPT)
散文
记念刘和珍君
作者：鲁迅
教学目标
1．提高理解句子含义以及表达作用的能力。
2．学会抓住作者思想感情发展的脉络，理清
全文思路的方法。
3.认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的
凶残卑劣，学习爱国青年的革命精神。
教学重点：
教学难点：
1．了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。
2．品味文中一些富含深意的语句，深入体会作者的悲愤之情。
训练并培养学生自主理清文章思路的能力。
新课导入
在我国文学史上闪耀着一颗璀璨的巨星鲁迅先生，他领着我们回过《故乡》，《从百草园到三味书屋》看了《社戏》，了解了《一件小事》。今天，我们再随着他重温“三·一八”惨案的历史，一起《记念刘和珍君》。
揭示背景
1926年3月18日，为抗议日本军舰炮击天津大沽口的侵略行径，北京各界人士和爱国学生五千余人集会在天安前游行示威，会后结队赴段祺瑞执政府请愿。女师大师生是由学生会组织上街的，领队的就是年仅22岁的学生自治会主席刘和珍。当来到铁狮子胡同附近时，段祺瑞执政府命令卫队向清愿队伍开枪射击，并用大刀、铁棍乱砍猛打。打死打伤200余人，刘和珍走在前头，首当其冲，中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶，也相继中弹。这就是震惊中外的“三一八”惨案。
惨案发生的当天，鲁迅先生就写了《无花的蔷薇之二》，称这一天是“民国以来最黑暗的一天”；此后在《死地”》《空谈》等文中，连续猛烈地抨击了中外反动派“诱杀”青年的“禽兽”行为，揭穿“流言家”的谎言，哀悼和歌颂爱国青年。1926年4月1日，鲁迅先生再次写下了忧愤深广、感情浓郁的叙事性悼念杂文《记念刘和珍君》最初发表在一九二六年四月十二日《语丝》周刊第七十四期上，后由作者编入《华盖集续编》。
“三·一八”惨案
学生结队前往段祺瑞执政府请愿
作者简介
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后目睹中国人的麻木愚昧，遂弃医从文，立志于医治国民精神上的疾病。
代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《南腔北调集》等。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！
译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？
自主预习
寥落（ ）长歌当哭（ ）菲薄（ ）
洗涤（ ）黯然泣下（ ）喋血（ ）
屠戮（ ）殒身不恤（ ）绯红（ ）
攒射（ ） 惩 创（ ）不惮（ ）
浸渍（ ）托体同山阿（ ）桀骜（ ）
liáo
dàng
fěi
dí
àn
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lù
yǔn
fēi
Cuán
chuāng
dàn
zì
ē
jié ào
整体思路
理 清 思 路
①写作缘起，纪念死者。
②唤醒庸人，牢记血债。
③刘和珍概况。
④刘和珍遇害。
⑤刘和珍遇害经过。
⑥“三 一八惨案”教训。
⑦惨案的意义。
局部思路
板书：交代写作缘由
爱
逻
辑
憎
第三、四、五节
第二部分是按怎样的思路布局的 怎样理解三、四、五节内容之间的联系
本部分是按时间顺序安排思路的，先回忆作者与刘和珍的最初相识，再详细叙述她遇难的经过。遇难又分两步，从事件概况到遇害细节。
板书：记叙刘和珍
生前事迹 生前
时
间
遇难经过 遇害
第六、七节
这部分是按怎样的思路布局的
这部分先否定了徒手请愿的做法，痛心地指出爱国青年的牺牲没有解决什么问题。由此，沉痛地指出这次惨案的经验教训，意在告诉国民认清反动统治者“吃人”的本性，吸取血的教训，改变战斗方法，并肯定了死伤者对于将来的意义 。可见这部分是按由否定到肯定的逻辑顺序布局思路的。
板书：教训、意义
劝诫徒手情愿 否定
逻
辑
激励愤然前行 肯定
表达技巧
本文综合运用了记叙、议论、抒情等表达方式，各有侧重。
第一层次以记叙为主，兼有议论；
第二层次以议论为主，兼有记叙；
第三层次以抒情为主，兼有议论。
且无论记叙或议论都有强烈的抒彩。
叙述、议论、抒情的紧密结合，是杂文的写作特点之一。一篇杂文往往是用叙述的方式，反映激烈的社会斗争；用议论的方式，表现对事件的深刻观察，对敌人的彻底揭露，对人民的热烈支持；用抒情的方式，表达作者爱憎分明的感情，从而感染读者，激励读者。如此把三者结合起来，就构成了杂文的特殊形式。
品味语言
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者 。
“真的猛士”，指真正勇猛的革命战士；“惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”指反动政府制造凶杀的这种黑暗现实。因此，第一句话可理解为：真正的革命者是敢于正视这种黑暗的现实的。这两句话的含义可理解为：真正的革命战士，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实，以勇往直前、奋斗献身为最大的幸福。
当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了 。
第一句中的“这”指代“三个女子的从容”；第二句中的“这几缕血痕”指的是“三一八”大屠杀。“文明”“伟绩”“武功”部运用了反语的手法。这两句话的意思是赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者的罪恶行径，表达了作者万分悲愤的心情。
人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手 。
“大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争；“其中”指流血斗争。作者用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的一点进步，而请愿何能推动历史的进步呢 可见作者是否定徒手请愿这种斗争方式的。
总结全文
《记念刘和珍君》就是这样一曲赞颂“为了中国而死的中国的青年”的悲壮战歌，一支激励仁人志士“更奋然而前行”的深沉号角，一篇声讨反动势力的战斗檄文。全篇洋溢着悲愤炽烈、激动人心的强烈感情。
延伸拓展
《记念刘和珍君》真是一字一血泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。——许广平
死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了——鲁迅
请你为刘和珍
写一幅挽联，
以寄哀思。
悼芳魂小女子铸大勇毅。
赴国难真猛士显真精神，
热血为证 鼓舞奋勇之士
长歌当哭 控诉卑劣之徒
活着又怎么着,无非多经几番的枪声震耳,弹雨淋头。
死了倒也罢了,若不想到二
位有老母倚闾,亲朋盼信；