6 千人糕 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
6 千人糕
自学要求：
1.自由读课文，遇到生字，借助拼音多读几遍，把课文读正确，读通顺。
2.给课文标上自然段的序号。
3.思考：课文主要写了什么？
字词学习
雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗
果汁 甜菜 煎熬 算术 销售
劳动 的确 应该 只能 苦味
购买 工具 粉红 桌子
雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗
果汁 甜菜 煎熬 算术 销售
劳动 的确 应该 只能 苦味
购买 工具 粉红 桌子
（ ）的确
（ ）我的
（ ）应该
（ ）答应
dí
de
yīnɡ
yìnɡ
的
应
多音字
读拼音写词语。
cái néng wèi dào nóng jù shū zhuō
gān tián láo dòng mǎi cài
才 能
味 道
农 具
书 桌
甘 甜
劳 动
买 菜
一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”
“爸爸,什么是千人糕 ”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水….”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
特别
①十分，非常。
②不一样，与众不同。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
这里为什么要用省略号？
……
种子
农具
肥料
水
“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……”
熬
长时间地煮
↓
熬
糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
suàn
xiāo
láo
米糕做好
包装
送货
销售
顾客手中
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
这句话告诉我们什么？
一块普通的糕，都要经过成千上万人的劳动，那么，
一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何
一样东西都需要许多人共同劳动，才能创造出来。
千人糕需要很多很多人才能做成。
这糕的确应该叫“千人糕”啊！
dí
què
找出描写米糕怎样做成的句子。
（1）大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
（2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
我们用的铅笔需要 ……
我想说：
我们穿的棉衣需要 ……
千人糕
制作过程
稻子→大米
甘蔗、甜菜→糖
包装、送货、销售
的确应该叫“千人糕”
课文结构
样子、味道和平常的糕一样
勤俭节约
来之不易
需要很多
人的劳动
读了本文，你受到了什么启示？
任何一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳动成果。
作业布置
1.给爸爸妈妈讲讲“千人糕”的故事。
2.举例说说还有哪些东西是很多人劳动的 成果。
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子写一写。
拓展延伸
面包需要很多很多人才能做成。
谢谢倾听！