6.1《分数的初步认识》（课件）北京版三年级下册数学（共14张PPT）
文档属性
| 名称 | 6.1《分数的初步认识》（课件）北京版三年级下册数学（共14张PPT） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-21 20:51:37 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
分数的初步认识
每个小朋友分得几块？
4÷2=2（块）
每个小朋友分得几个？
2÷2=1（个）
每个小朋友分得多少？
【活动一：分一分】
活动要求：
利用手中的蛋糕图，两人一组，用你的方法
表示出“蛋糕的一半”。
中国
1
2
印度
阿拉伯
古埃及
【活动一：分一分】
√
√
×
×
判断阴影部分能否表示图形的“二分之一”？
【活动二：判一判】
活动要求：
两人一组，任选手中的图形，折一折或者画一画，创造出你心目中的分数，并且用阴影表示出其中的一份。
【活动三：试一试】
【活动三：试一试】
【活动三：试一试】
【活动三：试一试】
判断下面图形的涂色部分能否用分数表示。如果能，请写出相对应的分数；如果不能，请画×。
×
×
【活动三：试一试】
这些是由同样大小的长方形纸创造出来的分数，说一说你的发现。
A是大正方形的（ ）；
B是大正方形的（ ）；
C是大正方形的（ ）。
【活动三：试一试】
A是大正方形的（ ）；
B是大正方形的（ ）；
C是大正方形的（ ）。
【活动三：试一试】
n Oo
0
之。
图虫创意stock.
古埃及
分数的初步认识
每个小朋友分得几块？
4÷2=2（块）
每个小朋友分得几个？
2÷2=1（个）
每个小朋友分得多少？
【活动一：分一分】
活动要求：
利用手中的蛋糕图，两人一组，用你的方法
表示出“蛋糕的一半”。
中国
1
2
印度
阿拉伯
古埃及
【活动一：分一分】
√
√
×
×
判断阴影部分能否表示图形的“二分之一”？
【活动二：判一判】
活动要求：
两人一组，任选手中的图形，折一折或者画一画，创造出你心目中的分数，并且用阴影表示出其中的一份。
【活动三：试一试】
【活动三：试一试】
【活动三：试一试】
【活动三：试一试】
判断下面图形的涂色部分能否用分数表示。如果能，请写出相对应的分数；如果不能，请画×。
×
×
【活动三：试一试】
这些是由同样大小的长方形纸创造出来的分数，说一说你的发现。
A是大正方形的（ ）；
B是大正方形的（ ）；
C是大正方形的（ ）。
【活动三：试一试】
A是大正方形的（ ）；
B是大正方形的（ ）；
C是大正方形的（ ）。
【活动三：试一试】
n Oo
0
之。
图虫创意stock.
古埃及