全品高考浙江专版 实验3　探究求合力的方法

课件35张PPT。实验3　探究求合力的方法返回目录考向互动探究实验溯本求源实验3　 探究求合力的方法 一、实验目的
1．学会用弹簧测力计和细线测出力的大小与方向．
2．运用力的图示法探究互成角度的两个共点力合成时遵循_______________．
二、实验原理
一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到________，所以力F′就是这两个力F1和F2的合力，作出力F′的图示．再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示，比较F和F′的大小和方向是否相同，若相同，则说明互成角度的两个力合成时遵循________________．返回目录实验溯本求源平行四边形定则 同一位置 平行四边形定则 实验3　 探究求合力的方法 三、实验器材
方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、________、细绳套(两个)、________、图钉(几个)、细芯铅笔．
四、实验步骤
1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴一短绳，短绳的另一端拴上两个细绳套．
2．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，如图S3-1所示，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的_________．返回目录实验溯本求源橡皮条 刻度尺 方向 实验3　 探究求合力的方法
3．只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳套的________．返回目录实验溯本求源图S3-1方向 实验3　 探究求合力的方法 4．用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边用刻度尺作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力F的图示．
5．用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出只用一只弹簧测力计的拉力F′的图示．
6．比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向是否________．
返回目录实验溯本求源相同返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录实验3　 探究求合力的方法考向互动探究返回目录教师备用习题返回目录教师备用习题