全品高考浙江专版 实验4　探究加速度与力、质量的关系

课件37张PPT。实验4　探究加速度与力、质量的关系返回目录考向互动探究实验溯本求源实验4　 探究加速度与力、质量的关系 一、实验目的
1．学会用__________法探究加速度a与力F、质量M的关系．
2．掌握灵活运用________处理问题的方法．
3．掌握利用图像处理数据的方法．
二、实验原理
本实验中，探究加速度a与力F、质量M的关系，可以先保持______不变，研究a和M的关系，再保持M不变，研究a和F的关系．
返回目录实验溯本求源控制变量 图像 F实验4　 探究加速度与力、质量的关系 三、实验器材
一端有定滑轮的长木板、_____________、复写纸片和纸带、小车、小盘、电磁打点计时器、天平、砝码、刻度尺、导线．
四、实验步骤
1．用天平测出小车的质量M和盘的质量m0，把数值记录下来．
2．把实验器材安装好．
3．平衡摩擦力：在长木板的不带滑轮的一端下面垫上一块薄木板，反复移动其位置，直至不挂盘和重物的小车刚好能在斜面上保持匀速直线运动为止．
返回目录实验溯本求源低压交流电源 实验4　 探究加速度与力、质量的关系 4．将盘和重物通过细绳系在小车上，接通电源放开小车，使小车运动，用纸带记录小车的运动情况，取下纸带，并在纸带上标上号码．
5．保持小车的质量不变，改变盘中重物的质量，重复步骤4，每次记录必须在相应的纸带上做上标记，将记录的数据填写在表格内．
6．建立坐标系，用纵坐标表示加速度，横坐标表示力，在坐标系中描点，画出相应的图线，探究a与F的关系．
7．保持盘和重物的质量不变，改变小车的质量(在小车上增减砝码)，探究a与M的关系．返回目录实验溯本求源返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究返回目录实验4　 探究加速度与力、质量的关系考向互动探究