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肥皂泡
情境激趣 新课导入
我会读
透明 分裂 形式 圆满 飞越 婴儿 目送 希望 长廊 木碗 假若 仰视 串通 娇软 种类 闲扯 其中 网球
hé (和平)
hè (应和)
huò (和弄)
huó (暖和)
多音字
和
这篇课文是按照什么顺序去描写的?
1
2
3
4
5
7
小的时候,游戏的种类很多,其中
我最爱玩的是吹肥皂泡。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。
制作肥皂水的过程。
想一想你吹肥皂泡的发现,说说你观察和体会到的。
吹
1.找一找课文中那些句子是描写吹的2.用“——”划出吹泡泡时用的动词
然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
学习任务
( )的肥皂泡 ( )的肥皂泡
( )的肥皂泡 ( )的肥皂泡
( )的肥皂泡 ( )的肥皂泡
( )的肥皂泡 ( )的肥皂泡
赏
学习任务
(五色浮光)的肥皂泡 (轻清透明)的肥皂泡
(玲珑娇软)的肥皂泡 (四散分飞)的肥皂泡
( 脆薄 )的肥皂泡 ( 颤巍巍 )的肥皂泡
(光影零乱)的肥皂泡 ( 长圆 )的肥皂泡
赏
慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
描写出了“我”吹泡泡时小心翼翼的样子。
若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
介绍泡泡的另类玩法。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
美丽的泡泡,描写了肥皂泡的色彩美与动态美。
若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
被风扇动而分开的泡泡。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上 目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
…
…
那一个个轻清脆丽的小球,
是我们自己小心地吹起的,
是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
这美丽的肥皂泡,轻轻地飞起,
我希望她们永远不破裂,
飞到 ;
飞到 ;
飞到 ;
用“那么……那么……”造句。
那一个个轻清脆丽的球,
像一串美丽的梦。
轻轻地吹起,轻轻地飞扬。
是那么圆满,那么自由,
那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,
飞到天上,飘过大海,飞越山巅……
插上想象的翅膀
这美丽的肥皂泡,轻轻地飞起,
我希望肥皂泡永远不破裂,
飞到( )。
主旨概括
本文讲了作者回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。
结构梳理
肥皂泡
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
做:放、加、和弄
吹:蘸、吹、提、扇
赏:美丽、神奇
想象:快乐、骄傲、希望
童年生活真快乐
回忆往昔更留恋
分写