12《纪念白求恩》-2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）（含答案）

2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）
第12课 纪念白求恩
一、单选题
1．下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是(　　)
A．派遣(qiǎn) 拈轻怕重(niān) 佩服 家谕户晓
B．鄙薄(bó) 以身殉职(xùn) 教训 见异思迁
C．狭隘(ài) 满腔热忱(chéng) 极端 漠不关心
D．纯粹(cuì) 麻木不仁(rén) 殖民 精亦求精
2．下列各语句中无错别字的一项是（　　）
A．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热枕。
B．这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯萃的共产党员。
C．晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
D．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是 (　　)
A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。
B．他做事向来一丝不苟，精益求精，力求尽善尽美。
C．有了乐于吃苦的理念和心态，人们就不会在工作中拈轻怕重。
D．张先生如往常一样，漠不关心地上网查看这一期的双色球开奖结果。
4．下列各句标点符号使用规范的一项是(　　)
A．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。
B．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
C．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意．．．不过，一切都取决于我。
D．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。东汉被列为“七经”之一，宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
5．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(　　)
A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。(设问)
B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。(夸张)
C．白求恩同志的医术难道不高明吗？ (反问)
D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。( 排比)
6．下面句子中没有语病的一项是(　　)
A．在激烈的竞争中，我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。
B．练习太极拳可以让人们在修身养性、强身健体的同时，传承中华民族的文化基因。
C．能否熟练规范地书写汉字，是《义务教育语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D．随着嫦娥五号的成功着陆，引发了大众对中国航天梦的持续热议。
7．选出下列句子中运用议论的表达方式的一项（　　）
A．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
B．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
C．这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
D．我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
8．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①弯下腰来，火红满眼。我拾起几片红叶一一是白求恩家枫树上的红叶呵。
②楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
③将红叶随手夹在《国际主义展示白求恩作品集》中。
④白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。
⑥这就是孕育了白求恩的地方。
A．④②①③⑤⑥ B．④②①⑤③⑥
C．②①③④⑤⑥ D．④①③②⑤⑥
9．下列对《纪念白求恩》一文的理解，不正确的一项是（　　）
A．本文高度赞扬了白求恩同志伟大的国际主义和共产主义精神，表达了对白求恩的沉痛悼念之情。
B．本文叙议结合，以议论为主，文中的记叙内容成了本文的事实论据。
C．本文四个段落的内容层层深入，高度赞扬了白求恩毫无自私自利之心的精神。
D．本文多处使用成语，如“拈轻怕重”“见异思迁”“精益求精”等，具有言简意赅的表达效果。
二、综合题
10．白求恩同志无私奉献的精神感动着一代又一代的人。七年级（1）班同学准备出一期以“纪念白求恩”为主题的板报。
（1）请你根据下面的示例另写一个栏目名称和栏目内容简介。
示例：栏目名称：感人肺腑
栏目内容简介：介绍白求恩大夫感人肺腑的故事。
栏目名称：　 　
栏目内容简介：　 　
（2）阅读下面这首由朱子奇先生写的《白求恩纪念歌》，回答问题。
“秋风吹着细雨，/延水奏着哀曲，/从遥远的五台山，/传来了悲痛的消息。/我们用无边的哀悼，/来纪念您！/这里——/河边的石头，/山上的野草，/也在为您流泪。/但是，亲爱的白求恩大夫，/您静静地安息吧！/在您的后面，全世界被压迫的兄弟，/已经起来了，/我们将追随您的光辉，/高举新医学的旗帜，/向白求恩开辟的道路，/勇往直前！/……”
这首诗歌表达了作者怎样的思想情感？请写出来。
三、现代文阅读
（一）阅读下文，回答问题。
纪念白求恩同志(节选)
朱 德
白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员，他的身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。
白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己的解放。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放事业当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。
白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心、他的实际主义作风和他对同志对人民的无限热忱。他已五十多岁了，不顾战地的各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的战士。他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。甚至在意外的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。”他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来发展自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，他告诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的。”他鼓励他们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。”
白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人。他看到我军许多医生技术水平低，便把教育医生、护士作为自己的职务。他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“空谈代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照它的本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。他对一切伤病员和一切同志、劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱。他无条件地帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最坦白正直，批评他们的缺点，严正地指斥他们工作中的毛病，帮助他们改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
11．本文与毛泽东的《纪念白求恩》一文，在提出中心论点的方法上有何不同？
12．本文是从哪几个方面阐述论点的？
13．本文第2段中的画线句是一个事实论据，说说它可以放到课文《纪念白求恩》的哪个段落中，并说明你的理由。
14．本文第3段“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助”一句中的“半斤八两”有何含义？
15．本文在表现手法、写作目的上与毛泽东的《纪念白求恩》一文有什么异同？
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
题字慰英雄
陈忠实
①深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步，金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。他看见一辆汽车在河川公路上自西向东疾驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散，汽车开到书院对面时却放缓速度，在滋水河边上停下来，一个人挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯弯小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋时节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此決決大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇？看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的学生鹿兆海来咧——”朱先生撩起袍襟急步走下坡来。
②走进书房，鹿兆海神情激动地说：“先生，我想请你给我写一张字儿——“
③朱先生轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来，就要这一张字儿？”鹿兆海诚挚地说：“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字值得吗？”鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真诚地说：“我马上要出潼关打日本去了，临走只想得到先生一幅墨宝。”朱先生扬起头来，急不可待地问：“你们开到啥地方去？”鹿兆海说：“中条山。”
④朱先生从椅子，上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜：“兆海，请宽容我的过失。我以为你们在城里闲得无事把玩字画。”鹿兆海连忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我们师长听说我要来寻先生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐里头……”朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在他身上还未发生过。朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍巍地抓住兆海的双肩：“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了！”鹿兆海也激昂起来：“要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老。”
⑤朱先生滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到无声而又坚决的拒绝。朱先生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台。朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着，从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖，一气连笔写下七个道劲飞扬的草体大字：
砥柱人间是此峰
⑥朱先生停住笔说：“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上。”鹿兆海也情绪波动，泪花涌出。朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔：
白鹿精魂
⑦朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见朱先生中指上滴滴答答掉到字画上的血花儿，扑通一声跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生……”朱先生怆然吟诵：“王师北定中原日，捷报勿忘告先生哦！”
(节选自《白鹿原》，有删改)
16．文章第①段画波浪线的句子有什么作用？
金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。
17．围绕“题字”，选文中朱先生的情绪和行为有哪些变化？
轻淡调侃——(　　)——激动题字——(　　)——怆然吟诗
18．赏析第⑤段中画横线的句子。
朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔。
19．简要分析朱先生这个人物形象。
四、作文。
20.阅读下列材料，为白求恩同志写一段颁奖词。
材料：诺尔曼·白求恩(1890-1939)，国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争全面爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。在一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐县病逝。
颁奖词：
参考答案
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】（1）永远的丰碑；介绍现在人们怎样发扬白求恩的精神
（2）诗歌表达了作者对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。
【答案】11．本文开门见山，在开头就提出了中心论点；毛泽东的《纪念白求恩》一文，先介绍了白求恩的先进事迹，在结尾处才提出中心论点。
12．①白求恩同志的国际主义精神；②对工作的无限责任心、实际主义作风和对同志对人民的无限热忱；③坦白正直。
13．第1段。因为本文画线处的事实论据所论证的观点“白求恩同志是富于国际主义精神的模范”和课文《纪念白求恩》第1段对白求恩国际主义精神的论述是一致的。
14．指那些学问不深还要去指挥别人工作的人。
15．同：两文都采用了夹叙夹议的手法，高度赞扬了白求恩的共产主义精神，表达了对白求恩的怀念之情。异：毛泽东的《纪念白求恩》运用对比手法，在赞扬白求恩的同时，还批评了党内的不良倾向，并大力号召全党同志学习白求恩的精神。
【答案】16．景物描写(环境描写)，描写原坡上菊花怒放的美景，表现出朱先生对家乡大好河山的热爱，反衬朱先生因家乡也将沦陷而产生的悲愤。
17．自责赧颜(自责愧赧) ； 咬指盖印(滴血盖印)
18．细节描写(动作描写)。通过一系列动作，写出了朱先生受到爱国将士激励，准备书写，自我镇定的过程，表现了朱先生对为抗日将土题字的认真郑重。
19．他爱憎分明，他痛恨的，极尽挖苦之能；他敬佩的，又极尽支持之力。他坦诚真挚，在发现误会鹿兆海之后，真诚道歉。他正直爱国，作为知识分子有心报国却力有不逮，唯有以题字来寄托他的赤子之心和忧国之情。
20.【答案】示例：作为一名加拿大共产党员，您不远万里，带给中国人民的不仅是您精益求精的医疗技术，更是您的国际主义、共产主义精神。您用您的一生很好地诠释了毫不利己专门利人的含义。您的死重于泰山，您的精神将永远留在中国人民的心里。