15 《诫子书》-2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）（含答案）

2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）
第15课 诫子书
一、单选题
1．下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（　　）
A．淡（dàn）泊 宁静致远 B．淫（yín）慢 无以成学
C．枯（kū）落 年与时驰 D．险躁（zào） 悲守穹庐
2．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(　　)
A．夫/君子/之行 B．静/以修身，俭/以养德
C．夫/学须静也，才/须学也 D．年/与时驰，意/与日去
3．下面语段中画横线句子有语病的一处是（　　）
A家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分，B好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证，时过境迁，许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗？在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上，专家一致认为，C家训是推动社会文明进步的“正能量”，在新形势下我们更应该重视家训。为此，D专家呼吁要重建现代家训文化。
A．A B．B C．C D．D
4．关于《诫子书》下列表述不正确的一项是(　　)
A．该文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的希望。
B．文中诸葛亮告诉儿子，成才需要具备三个条件：立志、学习、惜时。
C．本文句式整齐，多用对偶，读来朗朗上口，极具韵律美。
D．文中诸葛亮勉励儿子要珍惜时光、勤奋学习，认为这是为人的根本、做事的基础。
5．下面对文章《诫子书》的分析，有误的一项是（　　）
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”中的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
6．下列对课文理解不正确的一项是（　　）
A．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
B．《诫子书》是三国时期吴国政治家诸葛亮写给自己儿子诸葛瞻的一封家书。殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C．《狼》的作者蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出的文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。
D．毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。
二、综合性学习
7．家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉节”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（胡适《我的母亲》）
材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
（2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一横幅挂在家里的厅堂，你会选哪一项？请结合家庭实际简述理由。
A．家和万事兴
B．天道酬勤
C．百善孝为先
（3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示补充完整。
上联：长辈言传　 　明祖训
下联：子孙心领神会承　 　
三、文言文阅读
（一）阅读下文，完成后面小题
诫子书
夫君子之行， 静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
8．解释下列句子中加点词的含义。
①非学无以广才　 　
②淫慢则不能励精　 　
③险躁则不能治性　 　
④年与时驰　 　
9．下列句中“之”与“夫君子之行”中“之”的意义和用法相同的一项是（　　）
A．两狼之并驱如故 B．禽兽之变诈几何哉
C．知之者不如好之者 D．久之，目似瞑，意暇甚
10．请将下列的句子翻译成现代汉语。
①静以修身，俭以养德。
②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
11．下列对这篇文言文的分析，错误的一项是（　　）
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们与人的志向是相关的。
B．“夫学须静也”的“学”不仅仅指一般的学习，更指修养自己的人格和品德的意思，“静”也不仅仅指单纯的宁静，更指淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
12．诸葛亮在书信中告诫儿子，一个人要成才需要具备哪些条件？结合文章内容谈谈。
（二）阅读下面的文言文，完成题目。
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信 ③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③ (jī)：迷信鬼神和灾祥。
13．解释下面句子中加点的词。
①孙叔敖疾　 　
②王数封我矣　 　
14．翻译下面的句子。
①此其地不利，而名甚恶。
②孙叔敖之知，知不以利为利矣。
15．孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？
16．“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？
四、作文。
17.请你根据学习《诫子书》的感悟，选择一个恰当的角度，写写你内心的真实感受，200字左右。
参考答案
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】（1）①继承先人留下的祖训；②直接向父母学习。
（2）示例一：A；国家要和谐，家庭要和睦。家庭和睦才能兴旺，和睦是个家庭健康发展的标志，也是每个家庭成员对家最基本的诉求。
示例二：C；孝是做人的基本，只有做到了孝敬父母，才有可能做到善待他人。
（3）身教；家风
【答案】8．增长；懈怠；修养；疾行，指迅速逝去
9．B
10．①以宁静心绪来提高自身的修养，以节俭生活来培养自己的品德。②不恬静寡欲就无法明确自己的志向，不能够和平安静就无法达到远大目标。
11．D
12．①第一立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“非学无以广才，非志无以成学”②第二学习，“夫学须静也，才须学也”③第三惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”
【答案】13．生病(或“生重病”)；多次，屡次
14．①这个地方的土地贫瘠，而且地名十分凶险。
②孙叔敖的智慧，在于懂得不把世俗利益看作利益。
15．因为“荆人畏鬼，而越人信禨 ”，选择地名不吉利的封地就不会被楚人、越人惦记抢夺。(或：此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信 。)
16．“孙叔敖之知”表现在下面两件事上：楚王多次封赏他，他却不接受；让儿子不要接受肥沃富饶的土地，而“请寝之丘”。
道理示例：①做人不可贪心不足；②做事要有远见，吃亏是福，别人看不上的东西才能长久保有。
17.【答案】示例:“夫学须静也，才须学也”告诉我们宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。反观我们，学校提供了自习室，那本应是安静的环境，却总是有少数同学在里面发出声音其至大声说话，扰乱自习室安静的学习氛围，同时还有很多同学，无视学校的良苦用心，不去自习室自习，整日荒废学业，虚度青春，令人痛心扼腕!