北师大版生物八年级上册6.19.3植物的生殖方式课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版生物八年级上册6.19.3植物的生殖方式课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-22 09:27:04 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第3节 植物的生殖方式
情境导入
“春种一粒粟，秋收万颗子”描写的是植物的哪种生命活动？
1.有性生殖
（1）概念：指由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
（2）特点：有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个亲本，后代生活力强。
（一）植物能形成种子进行有性生殖
课堂探究
种子 → 幼苗 → 植物体
种子是怎样产生的？
新植物体又是怎么产生的呢？
2.绿色开花植物的有性生殖
雄蕊
绿色开花植物的花
雌蕊
柱头 花柱 子房
花药 花丝
胚珠
花粉
卵细胞
精子
受精卵
种子的胚
新一代植株
（2）受精卵发育为种子的胚，胚是新植物的幼体，因此，依靠绿色开花植物通过种子繁殖属于有性生殖。
（1）绿色开花植物依靠种子繁殖属于有性生殖
思考：绿色开花植物总是利用种子进行繁殖的吗？有没有其他的繁殖方式呢？
马铃薯利用带芽眼的块茎进行繁殖的过程是否经过了两性生殖细胞的结合？
（二）植物能利用其营养器官进行无性生殖
1.无性生殖
（1）概念：指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）优点：子代遗传信息来自一个亲本，能稳定地保持母体的性状；
（3）缺点：有些无性生殖后代的生活力可能有下降的趋势。
2.营养生殖
(1)概念：营养生殖是绿色开花植物利用营养器官（根、茎、叶）繁殖新个体的生殖方式。
(2)优点：利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。
(3)常见方式：扦插、嫁接、压条等
3.扦插
剪取一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个新个体，这就是扦插繁殖。
扦插过程
4.嫁接
(1)概念：是指把一个植物体的枝或芽，接到另一株植物体上，使结合到一起的两部分长成一株完整的植物体的繁殖方式。
接穗
砧木
接穗
砧木
接穗
特点：果实大、结实率高、抗病力弱
砧木
特点：抗逆性强、适应性强、根系发达
嫁接后的果实
特点：与接穗同样的果实，具备接穗的优良性状
总结：嫁接能保持接穗母株的优良性状。
嫁接的仙人掌类植物
嫁接的蟹爪兰
嫁接的菊花
嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密贴合。通过形成层细胞分裂，伤口处形成愈伤组织，促使伤口愈合。
拓展延伸：
5.压条
利用植物的枝条弯曲埋在土壤中，待土壤中部位长出不定很后，可以移栽的繁殖方式。
草莓的匍匐茎进行的压条繁殖
1.植物组织培养
是指在无菌条件下，将植物一部分放在人工配置的培养基上培养出一个完整的植物体的过程。
（三）植物组织培养技术可以快速繁殖植物
接种到培养基上的植物材料统称为植物体。
2.外植体
花药、子房、叶片、茎或根的一部分
3.步骤
愈伤组织
根、芽等器官
离体
植株
外植体
新植株
脱分化
再分化
4.植物组织培养的优点
(1)可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物和培养无病毒感染植株；
(2)可以将培养物保存在超低温下，实现优良品质的长期保存和长途运输。
植物组织培养的规模化生产
试管苗
盘点收获
1.植物的有性生殖
3.营养生殖：
不经过两性生殖细胞的结合
遗传信息来自两个亲本，后代生活力强
2.无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
遗传信息来自一个亲本，能稳定保持母本的性状
扦插、嫁接、压条等。
4.植物组织培养
1.下列植物的繁殖方式中，属于有性繁殖的是( )
A.用柳树的枝进行繁殖 B.用水稻的种子进行繁殖
C.用马铃薯的茎进行繁殖 D.用椒草的叶进行繁殖
2.牛肉炖土豆是营养丰富的美味。你可知道：当把出芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（ ）
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．有性生殖 D．无性生殖
B
当堂检测
D
3.下列关于无性生殖的说法正确的是（ ）
A．能保持亲本的优良性状
B．是大多数动物的生殖方式
C．能增强生物对环境的适应性
D．后代有较多的变异性
4.有性生殖与营养繁殖的最大区别是（ ）
A．是否产生两性生殖细胞
B. 是否有两性生殖细胞结合
C. 后代是否有性别区别
D. 是否用茎繁殖
B
A
5.毛桃味酸，水蜜桃味甜，用毛桃植株作砧木，用水蜜桃的枝条作接穗，将来结出的果实味道是（ ）
A.甜 B.酸 C.又酸又甜 D.有的酸、有的甜
6.秋天，细心的小萌在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，她想把它保留下来，你建议她应该（ ）
A.等来年开花时进行自花传粉
B.等开花时接受同株花粉
C.等开花时接受异株花粉
D.取下变异的芽嫁接到砧木上
A
D
7.下列关于组织培养技术的叙述中，错误的是（ ）
A．植物的组织培养利用的是有性生殖的原理
B．植物的组织培养必须在无菌的条件下进行
C．利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒，获得更加健康的植株
D．利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体
A
8.如图是植物常见的几种繁殖方式，请据图回答：
(1)图①的繁殖方式叫做 ，其中a是 ，b是 。成活后的新植株，既能保持 的优良性状，又能利用 的特性。
(2)图②的繁殖方式叫做 ，是将植物的细胞、组织或器官在
条件下，在含有植物激素和多种植物所需营养的培养基上培养成一株完整的植物体。
(3)这三种繁殖方式中，属于无性生殖的是 ，属于有性生殖的是
（填序号） 。
嫁接
接穗
砧木
接穗
砧木
组织培养
无菌
①②
③
第3节 植物的生殖方式
情境导入
“春种一粒粟，秋收万颗子”描写的是植物的哪种生命活动？
1.有性生殖
（1）概念：指由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
（2）特点：有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个亲本，后代生活力强。
（一）植物能形成种子进行有性生殖
课堂探究
种子 → 幼苗 → 植物体
种子是怎样产生的？
新植物体又是怎么产生的呢？
2.绿色开花植物的有性生殖
雄蕊
绿色开花植物的花
雌蕊
柱头 花柱 子房
花药 花丝
胚珠
花粉
卵细胞
精子
受精卵
种子的胚
新一代植株
（2）受精卵发育为种子的胚，胚是新植物的幼体，因此，依靠绿色开花植物通过种子繁殖属于有性生殖。
（1）绿色开花植物依靠种子繁殖属于有性生殖
思考：绿色开花植物总是利用种子进行繁殖的吗？有没有其他的繁殖方式呢？
马铃薯利用带芽眼的块茎进行繁殖的过程是否经过了两性生殖细胞的结合？
（二）植物能利用其营养器官进行无性生殖
1.无性生殖
（1）概念：指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）优点：子代遗传信息来自一个亲本，能稳定地保持母体的性状；
（3）缺点：有些无性生殖后代的生活力可能有下降的趋势。
2.营养生殖
(1)概念：营养生殖是绿色开花植物利用营养器官（根、茎、叶）繁殖新个体的生殖方式。
(2)优点：利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。
(3)常见方式：扦插、嫁接、压条等
3.扦插
剪取一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成一个新个体，这就是扦插繁殖。
扦插过程
4.嫁接
(1)概念：是指把一个植物体的枝或芽，接到另一株植物体上，使结合到一起的两部分长成一株完整的植物体的繁殖方式。
接穗
砧木
接穗
砧木
接穗
特点：果实大、结实率高、抗病力弱
砧木
特点：抗逆性强、适应性强、根系发达
嫁接后的果实
特点：与接穗同样的果实，具备接穗的优良性状
总结：嫁接能保持接穗母株的优良性状。
嫁接的仙人掌类植物
嫁接的蟹爪兰
嫁接的菊花
嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密贴合。通过形成层细胞分裂，伤口处形成愈伤组织，促使伤口愈合。
拓展延伸：
5.压条
利用植物的枝条弯曲埋在土壤中，待土壤中部位长出不定很后，可以移栽的繁殖方式。
草莓的匍匐茎进行的压条繁殖
1.植物组织培养
是指在无菌条件下，将植物一部分放在人工配置的培养基上培养出一个完整的植物体的过程。
（三）植物组织培养技术可以快速繁殖植物
接种到培养基上的植物材料统称为植物体。
2.外植体
花药、子房、叶片、茎或根的一部分
3.步骤
愈伤组织
根、芽等器官
离体
植株
外植体
新植株
脱分化
再分化
4.植物组织培养的优点
(1)可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物和培养无病毒感染植株；
(2)可以将培养物保存在超低温下，实现优良品质的长期保存和长途运输。
植物组织培养的规模化生产
试管苗
盘点收获
1.植物的有性生殖
3.营养生殖：
不经过两性生殖细胞的结合
遗传信息来自两个亲本，后代生活力强
2.无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
遗传信息来自一个亲本，能稳定保持母本的性状
扦插、嫁接、压条等。
4.植物组织培养
1.下列植物的繁殖方式中，属于有性繁殖的是( )
A.用柳树的枝进行繁殖 B.用水稻的种子进行繁殖
C.用马铃薯的茎进行繁殖 D.用椒草的叶进行繁殖
2.牛肉炖土豆是营养丰富的美味。你可知道：当把出芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（ ）
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．有性生殖 D．无性生殖
B
当堂检测
D
3.下列关于无性生殖的说法正确的是（ ）
A．能保持亲本的优良性状
B．是大多数动物的生殖方式
C．能增强生物对环境的适应性
D．后代有较多的变异性
4.有性生殖与营养繁殖的最大区别是（ ）
A．是否产生两性生殖细胞
B. 是否有两性生殖细胞结合
C. 后代是否有性别区别
D. 是否用茎繁殖
B
A
5.毛桃味酸，水蜜桃味甜，用毛桃植株作砧木，用水蜜桃的枝条作接穗，将来结出的果实味道是（ ）
A.甜 B.酸 C.又酸又甜 D.有的酸、有的甜
6.秋天，细心的小萌在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，她想把它保留下来，你建议她应该（ ）
A.等来年开花时进行自花传粉
B.等开花时接受同株花粉
C.等开花时接受异株花粉
D.取下变异的芽嫁接到砧木上
A
D
7.下列关于组织培养技术的叙述中，错误的是（ ）
A．植物的组织培养利用的是有性生殖的原理
B．植物的组织培养必须在无菌的条件下进行
C．利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒，获得更加健康的植株
D．利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体
A
8.如图是植物常见的几种繁殖方式，请据图回答：
(1)图①的繁殖方式叫做 ，其中a是 ，b是 。成活后的新植株，既能保持 的优良性状，又能利用 的特性。
(2)图②的繁殖方式叫做 ，是将植物的细胞、组织或器官在
条件下，在含有植物激素和多种植物所需营养的培养基上培养成一株完整的植物体。
(3)这三种繁殖方式中，属于无性生殖的是 ，属于有性生殖的是
（填序号） 。
嫁接
接穗
砧木
接穗
砧木
组织培养
无菌
①②
③