九年级上册 第六单元 课外古诗词诵读（二）课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
课外古诗词诵读
　　我国古诗词源远流长，风格迥异，有的豪放如大江东去，有的婉约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄……今天，我们就一起走进诗词，品味古典诗词的美。
作者简介
　　许浑（约791—约858），字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。著有《丁卯集》。其专攻律体，五、七言律诗尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“丁卯体”。题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首湿，杜甫一生愁”评价他。
知人论世
　　李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，原籍怀州河内（今河南沁阳），自祖父起，迁居郑州荥阳（今属河南），唐代诗人。其诗作构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。著有《李义山诗集》。
知人论世
　　秦观（1049—1100），字少游，又字太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人，北宋词人。他的词多写男女爱情和身世感伤，风格委婉含蓄，受欧阳修、柳永影响，是婉约派的代表作家之一，与张耒、晁补之、黄庭坚并称“苏门四学士”。
知人论世
　　辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋词人。其词艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。著有《稼轩长短句》。
知人论世
《咸阳城东楼》的写作背景
　　诗人在唐宣宗大中三年（849）任监察御史的时候，大唐王朝已经“日薄西山，气息奄奄”了。一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见夕阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首七律。
知人论世
《无题》的写作背景
　　关于这首诗的创作背景说法不一，其中一种说法认为这是一首爱情诗。据记载，李商隐曾多次陷入爱情的纠葛，饱尝离别之痛，相思之苦。而这段恋情不能为外人所知，诗人便作诗记情并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲，又无限深情。
知人论世
《行香子》的写作背景
　　此词大约作于作者创作早期的熙宁年间（1068—1077），当时作者家居，尚未出仕。在一个春天，作者乘兴游览了一座村庄，被朴质自然的村野风光所感染，因此创作了此词。
知人论世
《丑奴儿·书博山道中壁》的写作背景
　　辛弃疾曾被弹劾去职，闲居江西上饶带湖。带湖离博山不远，辛弃疾于博山寺旁筑有“稼轩书屋”，故常往来于博山道中。这首词写于一个秋天。他闲游于博山道中，却无心赏玩优美的风光。眼看国事日非，自己却无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。
知人论世
诵读诗歌
听朗读音频，感受诗词的韵律美，想象诗词描绘的场景。
反复诵读诗词，读出节奏和韵味，体会诗词的意境。
咸阳城东楼
许　浑
一上高城/万里愁，蒹葭杨柳/似汀洲。
溪云初起/日沉阁，山雨欲来/风满楼。
鸟下绿芜/秦苑夕，蝉鸣黄叶/汉宫秋。
行人莫问/当年事，故国东来/渭水流。
诵读诗歌
汀洲：水中的小洲。
溪：这里指咸阳城南的磻溪。下　
　　文的“阁”指城西的慈福寺。
芜：丛生的杂草。
行人：这里指作者自己。
当年事：指秦、汉灭亡的往事。
整体感知
咸阳城东楼
　　登上高高的城楼，引起了我的万里乡愁。蒹葭杨柳丛生，好似家乡沙洲。
　　乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。
　　夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉在汉宫中黄叶满枝的树上鸣叫着。
　　来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。
诗歌赏析
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
首联扣题，抒情写景。诗人宦游长安，远离家乡，登上城楼，思乡之情涌上心头。一个“愁”字，奠定了全诗的基调。
　　颔联写晚眺远景，寓意深远。既是对自然景物的描写，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画，点出了诗人“万里愁”的真实原因。后一句是千古传咏的名句，常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。
诗歌赏析
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
　　颈联写晚眺近景，虚实结合。世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
　　尾联作结，融情于景。“莫问” 二字，让读者从悲凉颓败的自然景物中体会历史的教训；一个“流”字，则暗示出作者对国家颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，熔铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
无　题
李商隐
相见时难/别亦难，东风无力/百花残。
春蚕到死/丝方尽，蜡炬成灰/泪始干。
晓镜但愁/云鬓改，夜吟应觉/月光寒。
蓬山此去/无多路，青鸟殷勤/为探看。
诵读诗歌
丝：这里与“思”字谐音。
泪：蜡烛燃烧时流下的烛油，称
　　为“蜡泪”。
云鬓：指年轻女子的秀发。
蓬山：神话中海上的仙山，这里
　　　借指所思女子的住处。
青鸟：神话中为西王母传信的神
　　　鸟。后为信使的代称。
整体感知
无　题
　　见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且这东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
　　春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
　　清晨对镜梳妆，唯恐如云双鬓改色，青春的容颜消失；夜晚对月自吟，该会觉得月亮太过清冷。
　　对方的住处就在不远的蓬山，却无路可通，希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看，来往传递消息。
诗歌赏析
相见时难别亦难，东风无力百花残。
　　首联连用两个“难”字，突出强调“别亦难”，在聚散两依依中突出别离的苦痛。“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然达到了精微的契合。
诗歌赏析
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　颔联运用了生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。人们常用这两句诗来表达对爱情的坚贞态度。现在也常用来形容对事业无限忠诚的奉献精神。
诗歌赏析
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
　　颈联从诗人体贴关切的角度推测对方的相思之苦。上句暗示出女方的思念和忧愁。下句直接写出年轻女子寒夜相思的悲凉情境，深夜沉吟，孤寂无伴，会感觉月光刺骨的清寒。
　　尾联，诗人托物寄意，希望青鸟传信，表达相思之情。
行香子
秦　观
　　树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。　　　远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
诵读诗歌
陂（bēi）塘：池塘。
徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。
几许：多少，这里表示园子不大。
飏（yáng）：飞扬，飘扬。
青旗：酒店门口挂的青色酒幌。
整体感知
行香子
　　绿树绕着村庄，春水溢满池塘。沐浴着东风，带着豪兴我信步闲游。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。　　远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜飘扬在溪水旁的小桥边。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
诗歌赏析
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
　　上片先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”字与“满”字显见春意之浓，也为下面写烂漫春光作铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅，色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。
诗歌赏析
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
　　词的下片，移步换景。“远远”四句，词人由小园转向远处的一带围墙，墙内隐现出茅草小堂。墙外小桥流水，飘扬着酒旗。词人乘着一时的兴致，再步行翻过东边的小山冈，又另有一番景象——莺啼燕舞，蝴蝶采蜜忙，写出了春天的生机和活力。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
　　少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。　　而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！
诵读诗歌
层楼：高楼。
强（qiǎng）：竭力，极力。
整体感知
丑奴儿·书博山道中壁
　　人年轻的时候不知道什么是愁苦的滋味，喜欢登上高楼。喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而极力要说愁。　　现在尝尽了忧愁的滋味，想说而最终没有说。想说而最终没有说，却说“好一个凉爽的秋天啊”！
诗歌赏析
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
　　词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。首句是上片的核心。连用两个“爱上层楼”，有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句。后一个“爱上层楼”，又同“为赋新词强说愁”结成因果关系，这一叠句的 运用，把两个不同的层次联系起来，将上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。
诗歌赏析
　　词的下片，着重写自己现在知愁。“尽”字极有概括 力，包含着词人复杂的感受。词人过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。“却道‘天凉好个秋’”，生动地表现了遍尝辛酸后无可奈何的复杂况味，体现了词人之“愁”的深沉博大。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！
　　《咸阳城东楼》这首诗通过对景物的描写，赋予抽象的感情以具象的形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。
　　《无题》是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。
　　《行香子》这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。写出了春天生机勃勃的景象，表现了词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。
　　《丑奴儿·书博山道中壁》这首词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过对比“少年”时与“而今”，写出了人生的两种境界，写尽了人生的无奈。