第7课 回忆我的母亲 课后作业（含答案）

第7课 回忆我的母亲
积累与运用
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (　　)
A.佃农(tiàn) 调料(tiáo) 性格和蔼(ǎi)
B.私塾(shú) 床铺(pù) 妯娌相处(zhú)
C.横蛮(hèng) 周济(jì) 东挪西借(nuó)
D.溺死(nì) 衙门(yá) 不辍劳作(zhuì)
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A．周家为富不仁，老父死后，几个儿子互相残害，争夺家产。
B．因为家庭条件不好，他为了供儿子上大学，不得不节衣缩食。
C．他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨。
D．我爷爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作，七十多岁了还下地干活。
3. 下列句子没有语病的一项是 (　　)
A.由于电影《你好,李焕英》演绎了一段动人心弦的亲情故事,让很多观众在观影时潸然泪下。
B.体育运动是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展。
C.精准扶贫取得重大战略成果,彰显了我国社会主义制度的显著优势,增强了全国各族人民的自信心、自豪感。
D.广场舞为何在全国遍地开花 原因之一是人民群众追求健康生活的意愿不断增强的结果。
4. 在一次关于劳动教育的宣传活动中,有同学画了下面这幅漫画。如果为画中的人物配一句话,下列与漫画情境匹配且寓意最深刻的一项是 (　　)
A.水开啦,怎么办
B.妈妈,快,水开啦!
C.水开啦,可是,热水瓶呢
D.我长大了,这点小事可难不倒我!
5. 给下面的句子排序,正确的一项是 (　　)
　　孟母三迁,画荻教子,　　　　;乌鸦反哺,羔羊跪乳,　　　　;游子远行,万水千山,　　　　。伟大的母爱,永远流淌在我们的心中,激励一生,相伴终生。
①恩情似海,永铭心间
②母爱如山,亘古不变
③慈母心牵,春晖延绵
A.②①③　　　　　B.①②③　
C.②③①　　　　　D.③①②
6. 朱德的母亲“虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚”,可见她极富爱心。请你阅读下面关于“爱心”的语句,仿照画波浪线句子的形式和内容的特点,把后面的句子补写完整。
爱心是在人世传递的火种,它生生不息。当你给了别人一滴水的时候,你自己已经得到了一片浩瀚的海洋;
　　　　　　　　,　　　　　　　　;　　　　　　　　,　　　　　　　　。
朱德在《回忆我的母亲》中写道：“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路……”请从《红星照耀中国》中找出具体内容加以印证。
课内阅读
①我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢 我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
8. 从选文前两段话中,可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响,将这三方面的影响写在下面。
9. 阅读选文第②段,请你说说段末“最可宝贵的财产”指的是什么。
10. 对选文第③段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”一句在文中的作用的理解,不正确的一项是(　　)
A.它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲恩情的报答。
B.用反问句式表示强调“我”要报答母亲。
C.它与下句构成一个设问句,表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。
D.它用问句引起作者感情的升华:从报答母亲到尽忠于党和人民。
11. 作者在文中说:“但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望。”这句话中的“竟”字表达了作者怎样的情感
12．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？
13．选文第三段中运用了反复的修辞手法，找出例句并分析其表达作用。
例句：__________________________________
表达作用：___________________________________________________________
______________________________________________________________
课外阅读
（一）阅读下面的文字,回答问题。
生活,没有想象的不堪
①年龄越大,就越认可父母的人生;越是见识到不同的人群,就越意识到他们的难得;越是和概念、理论打交道,就越意识到父母落地的人生姿态,是多么的活色生香而又充满生命力。
②我的父母是普通人,一辈子生活在湖南的一个村庄。母亲是一个家庭妇女,父亲是一名中学老师。
③妈妈19岁嫁给爸爸。外婆生育了6个孩子,还领养了一个,但妈妈是唯一的女儿,在那个年代,虽然说不上能享受到多少宠爱,但至少没有遭受过任何对女性的轻慢,妈妈甚至还念到初中毕业,字写得比我还好,能自由阅读文学作品。只是她一辈子太忙了,从来没有任何闲情逸致,从来没有轻松地坐下来好好品过一杯茶,浪漫过一次。我对妈妈骨子里有温情倾向的唯一感知,就是在20世纪70年代末期,在我们姐弟年龄很小的时候,她强烈地想摆脱几个孩子,自己骑单车去隔壁村看电影。
④妈妈26岁就已经生了4个孩子。她这辈子最亮眼的价值观,来自这句话:“我一生中最值得的事情,就是赶在计划生育之前,生了你们4个。”她如此地热爱孩子,无数次庆幸,这种发自内心的确认,让我从小就充满了存在感。尽管我已是家中第三个女儿,尽管连村里的老人都看不下去,开始同情妈妈命苦,但我知道自己不是“拖油瓶”,知道自己给家庭带来的是快乐而不是痛苦。尽管四姐弟年龄接近,争吵不断,挨打不少,但打过以后,还是觉得活着有意思,眼泪还没擦干,就开始香喷喷地吃饭。我从小就怕死,有一点点不舒服,就主动叫妈妈带我去乡村卫生院。是啊,我是父母赶在计生政策出台之前生下的第三个女儿,能顺利来到人间,又有什么理由不庆幸呢
⑤我妈妈干过的事,我大致算了一下。
⑥在养育子女方面,妈妈除了养大我们4个,在婶婶26岁那年意外去世后,还毫无怨言地担起两个家庭的担子,同时养育两个年幼的侄子。这种状况,一直断断续续坚持到兄弟俩初中毕业外出打工。现在,我的两个堂弟对妈妈非常好。另外,我的大舅、满舅、我的小姑、远方表叔,都分别将自己的孩子或长或短地放在我家寄养过,最长的有五六年。我家的情况是,我被寄养在外婆家,而别的孩子寄养在我家。至于他们为什么把孩子寄养在我家,可能因为我爸爸是老师,在他们看来,既能帮忙辅导孩子,也可以通过他的关系,拜托更多的老师关注孩子,甚至让他们顺利升上中学。这些现在看来无比麻烦的事,妈妈没有任何抱怨。
⑦因为家里人口多,做饭工作量很大,她一辈子的心思和时间,主要用在准备各种各样的食物上。让我意外的是,妈妈居然喜欢做饭。如果说,偶尔做一顿饭让人感觉到乐趣,但像她这样,连续50年,持续不断地为家人做饭,我就感觉这是一项伟大的事业。我家朋友多,爸爸年轻的时候喜欢带同事来家里玩,我的同学、弟弟的同学、两个姐姐的同学都喜欢来家里玩,妈妈是所有客人最喜欢的人。妈妈确实好客,好客的方式就是做饭给客人吃。妈妈做饭速度极快,两个小时可以做好20个人的饭菜。我一想到妈妈一辈子做过的饭菜够用火车皮来装,就汗颜不已。
⑧妈妈也懂得很多手艺。在1987年以前,她除了承担所有农活,主要职业是做裁缝,她是我们整个乡镇最有名的裁缝,是少有的还会做大衣襟的传统师傅,我们小时候穿的衣服都是出自妈妈之手。在1987年以后她还开过杂货店,在开杂货店的同时,她学会了做早点,也就是蒸包子、馒头。掌握了基本技术后,她发挥自己会做坛子菜的优势,做出了南北特色结合很好的油饺子和油炸包,这些美食干净、好吃,又禁饿,长久以来一直是我们乡村孩子们的共同记忆。在经商的同时,她还承包过田地种大荆西瓜,西瓜成熟后,又联系熟人去长沙街头售卖。想想,农、工、商、小手工业,这些行当妈妈都干过。她1949年出生,去年还在说,要不是年龄太大,都准备去考个驾照。我就是听了她这句话,才下定决心坚持考试,拿到驾照的。
⑨是的,妈妈大半生给我们的印象就是忙、累,但她活得热气腾腾,平凡又充实,仿佛不用追问人生的意义,就自带庄重的价值。她的生命如此落地,精神如此简单、清洁。
⑩我年龄越大,越对平凡而认真活着的人深怀敬意。他们和我的父母一样,都是托举这个社会的基石,尽管他们默默无闻,但没有人可以否认他们的价值。
(选自《中国新闻周刊》公众号,有删改)
14. 根据选文内容填空。
(1)妈妈做的最浪漫的事:　 。
(2)妈妈做的最值得的事:　 。
(3)妈妈做的最多的事:　 。
15. 结合语境,品析加点词语的表达效果。
　　她如此地热爱孩子,无数次庆幸,这种发自内心的确认,让我从小就充满了存在感。
16. 请结合你对选文的理解,分析第⑨段画线句子的含意。
但她活得热气腾腾,平凡又充实,仿佛不用追问人生的意义,就自带庄重的价值。
17、选文第⑩段在全文中有何作用
18. 结合选文内容分析母亲是一个什么样的人。
（二）阅读下面的文字,回答问题。
我的母亲(节选)
老　舍
母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子、屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今如我的好客的习性，还未全改，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊，有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我在小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕， 我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
(有删改)
19．文章三次写到母亲的“泪”，请你结合语境，补出原因。
(1)母亲因为_________________________________，她的泪会往心中落。
(2)母亲因为_________________________________________________________，她含泪把“我”送出门去。
(3)母亲因为_______________________________________________，她的回答只有一串串的这是我能做到的，一定能做到的。
20．老舍文章的语言富有表现力，请自选角度进行赏析。
(1)母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
(2)唉！还说什么呢？心痛！心痛！
21．结合文章内容，品味第四段中“她给我的是生命的教育”这句话的内涵。
老舍的《我的母亲》与朱德的《回忆我的母亲》的语言风格有什么相同之处？
片段写作
23、以小见大，是针对社会生活里的小事件，甚至是人物的一言一行，揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。请你运用以小见大的方法，来表现人物的一个特点，120字左右。
答案
C 2、C 3、C 4、B 5、A
6、当你给了别人一朵花的时候　你自己已经得到了一个美丽的花园　当你给了别人一颗星的时候　你自己已经得到了一片灿烂的星空
7、作为红军总司令的朱德，生活和穿着都跟普通士兵一样，与士兵们同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征中，积雪覆盖的雪山、遍布沼泽的草地也没能将他吓倒，靠的便是面对困难斗争到底的革命意志，这些都是母亲言传身教留给朱德的宝贵财富。
8、第一方面:教给“我”与困难做斗争的经验。第二方面:给“我”一个强健的身体, 一个勤劳的习惯。第三方面:教给“我”生产的知识和革命的意志,鼓励“我”以后走上革命的道路。9、指的是生产的知识和革命的意志。
10、B
11、“竟”字表达了作者不能报答母亲的愧疚、遗憾,同时又寄托了对母亲的无限哀思与怀念之情。
12、抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，升华了感情，深化了主题。
13、例句：这是我能做到的，一定能做到的。
表达作用：两个“能做到的”表达了作者实现尽忠于党和人民，让劳苦大众都过上好日子这一愿望的坚定信念。
(1)强烈地想摆脱几个孩子,自己骑单车去隔壁村看电影　(2)赶在计划生育之前,生了4个孩子　(3)准备各种各样的食物(或者连续50年,持续不断地为家人做饭)
15、“庆幸”原指因意外得到的好结局而感到高兴,这里指妈妈为赶在计划生育前生了4个子女感到格外高兴,生动地表现了妈妈对孩子们发自内心的疼爱,表达了“我”对妈妈的感激之情。
16、既写出妈妈一生忙碌辛苦,却从不抱怨,无怨无悔地付出,(1分)更是敬佩妈妈活色生香而又充满生命力的“热气腾腾”的人生落地姿态。
17、结构上:总结全文,首尾呼应;内容上:升华文章的主旨,表达了对像母亲一样平凡而认真生活着的人深深的敬意。
18、　①爱自己的孩子,她认为最值得的事是赶在计划生育前生了四个孩子;②善良淳朴,除了养大自己的四个孩子,还毫无怨言地帮助照顾其他亲戚的孩子;③勤劳能干,一辈子的心思和时间主要用在准备各种各样的食物上;④热情好客,妈妈是所有客人最喜欢的人,好客的方式,就是做饭给客人吃;⑤热爱生活,妈妈尝试做各种工作,还想考驾照。(答对三点即可)
19、（1）在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍
（2）与儿子分别的不舍以及艰难筹款的辛酸(或“对儿子选择的支持”
（3）对儿子学业有成并能帮衬家庭的欣慰
20、（1）运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，以及得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
（2）运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
21、母亲不仅养育了“我”，同时影响到“我”的习惯、个性、精神，影响了“我”一生。
22、在语言的运用上，两篇散文都没有运用华丽的辞藻。《回忆我的母亲》是一篇回忆录，它以质朴的语言表达了真挚的感情。《我的母亲》的语言也朴素自然，但表达了深沉的感情。
23、示例：那天，学校组织春游，我很早就起来了。我已经把要带的东西全部带上了，可是妈妈还在说：“面包带上了吗？手帕带上了吗？水果带上了吗？……”我已走出了家门，妈妈还在唠叨说：“路上小心汽车，听老师的话，不要和同学闹别扭……”这唠叨声，让我体会到了妈妈对我的用心呵护，她的唠叨就是对我最深切的爱。