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义务教育北师大版二年级上册
七 分一分与除法
第4课时 分香蕉
情境导入
我今天摘了许多香蕉,快来帮我数一数一共有多少根。
一共有12根香蕉。
探究新知
分12根 ,每份同样多,可以怎样分?
平均分
我是这样分的。
把12根香蕉平均分成2份,每份有6根。
我是这样分的。
12根香蕉,每4根1份,
能分成3份。
还有别的分法吗?
上面这样的问题,都可以用除法表示。
12
12
2
÷
2
=
6(根)
6
…
除号
…
被除数
…
除数
…
商
12÷2读作12除以2。
12
12
4
÷
4
3
=
3(份)
你能用除法算式表示出你的分法吗?
说一说算式中每个数的意思。
12指的是12根香蕉,
2指的是平均分给2只猴子,
6指的是每只猴子分到6根。
12指的是12根香蕉,
4指的每只猴子分到4根香蕉,
3指的是可以分给3只猴子。
把教材第60页和第61页的问题用除法算式表示。
和同伴说一说算式中每个数的意思。
快乐应用
(教材P65 T1)
1.圈一圈,填一填,并说说算式中每个数表示什么意思。
8
÷
2
4
根
16
÷
4
4
份
(教材P65 T2)
2.
(1)一共有 架飞机。
= ( )
(2)每3架飞机编成1组,可以编成 组。
= ( )
2
×
6
12
架
或 6×2=12(架)
12
4
12
÷
3
4
组
(3)每4架飞机编成1组,可以编成 组。
= ( )
3
12
÷
4
3
组
(4)平均编成6组,每组有 架飞机。
= ( )
2
12
÷
6
2
架
(教材P65 T3)
3.
(1)每6块橡皮装1盒,可以装 盒。
= ( )
18
÷
6
3
盒
3
(2)平均装在3个盒子里,每盒装 块。
= ( )
18
÷
3
6
块
6
(教材P65 T4)
4.说一说,画一画。
16个小朋友,4人一组,可以分成4组。
再列举几个算式试一试。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获
完成本课时的习题。
课后作业