第5课 罗马城邦和罗马帝国（课件含视频）-2023-2024学年九年级历史上册同步精品课件（部编版）

(共23张PPT)
第5课 罗马城邦和罗马帝国
第二单元 古代亚非文明
人教部编版历史九年级上册
学习目标
1、通过地图，知道罗马城邦地理位置与罗马共和国发展历程，了解罗马帝国建立、扩张及衰亡的相关史实。
2、通过史料的探究，了解罗马共和国的政权组织，概括罗马共和政体的特点；认识《十二铜表法》的影响。
3、理解古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质。
一、罗马城邦和罗马共和国
1、罗马城邦
（1）、地理位置
（2）、罗马城邦
意大利半岛中部，海岸线长，岛内山地众多，有利于发展畜牧业。西部河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。
自公元前1000年左右，众多民族迁移到意大利半岛,聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
相传公元前7、8世纪，罗马国王被其胞弟阿穆里乌斯篡位驱逐，其子被杀死，女儿西尔维娅与战神马尔斯结合，婚后生下一对孪生兄弟。叔叔得知此事后，怒不可遏，处死了西尔维娅，并下令将孪生兄弟放入篮筐扔进台伯河里淹死。谁知篮筐不但没有沉没，而且漂到河边，一只母狼将两个孩子衔走，并用狼奶喂养他们，后来被一位猎人拾去抚养。两兄弟长大成人后，智勇双全，力大无穷，终于杀死了阿穆里乌斯，为母报仇雪恨。
罗马城徽—母狼育婴
兄弟俩在众人帮助下，在母狼喂养他们的台伯河畔大兴土木，建起一座城市，并以他们的名字“罗慕洛”命名，后来慢慢演化成“罗马”这个名称。今天罗马的城徽图案就是一只母狼伴看着两个男孩。在罗马博物馆里，陈列着一只母狼陪伴着两个男孩的铜雕。
母狼乳婴
一、罗马城邦和罗马共和国
2、罗马共和国
(1)建国
公元前509年，罗马建立共和国
(2)统治措施
①政治上：A国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务； B公民大会是形式上的最高权力机关；C保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
材料 罗马共和国最高行政权力由两个权力相等的执政官掌握.....执政官任期短，彼此牵制，权力有限......真正掌握国家实权的是元老院，百人队会议（公民大会）开会时只能就元老院审查过的议案进行表决，不能讨论.....罗马共和国就是贵族奴隶主的专政工具。 ——刘家和《世界上古史》
评价：三者间相互制衡，体现了罗马共和国的民主制，是古代经典的政治体系之一，对后世影响很大。罗马共和国就是贵族奴隶主的专政工具
结合材料，概括罗马共和国统治的政治措施，并予以评价。
《十二铜表法》
公元前454年，罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议，设置法典编纂委员10人（十人立法委员会），并派人赴希腊考察法制，至公元前451年制定法律十表，第二年又补充二表。这就是著名的《十二表法》。因各表系由青铜铸成，故习惯上称作《十二铜表法》。
十二铜表法基本上仍是按旧有习惯法制定，还是维护贵族奴隶主的利益，但它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都作了规定，限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。十二铜表法反映了罗马奴隶制的发展和奴隶主阶级国家的形成过程。
一、罗马城邦和罗马共和国
2、罗马共和国
②法律上，公元前450年左右颁布《十二铜表法》
材料一 《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。
——郭守兰等《西方法文化史纲》
材料二 第3表债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死。第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。第8表毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得以同态复仇而“毁伤其肢体"。 ——摘编自《十二铜表法》
材料三 这部法典就其阶级实质来说，是为了保护贵族奴隶主利益的。……但是法律已经编制成明确的条文……在一定程度上限制了贵族的专横。 ——刘家和《世界上古史》
结合材料，概括《十二铜表法》颁布的背景、内容、影响。
一、罗马城邦和罗马共和国
2、罗马共和国
②法律上，公元前450年左右颁布《十二铜表法》
背景：当时罗马社会存在着政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争；
内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等。
影响：实质是维护私有财产和统治者的利益；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用《十二铜表法》是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。是后世罗马法乃至欧洲法学的渊源。
结合材料，概括《十二铜表法》颁布的背景、内容、影响。
(3)扩张
一、罗马城邦和罗马共和国
2、罗马共和国
公元前3世纪，征服意大利
(1)建国
(2)统治措施
①政治上
②法律上
通过三次布匿战争，打败迦太基，控制西地中海地区
公元前2世纪，称霸地中海地区
结合地图，叙述罗马共和国扩张的过程。
布匿战争是地中海世界两大豪强的罗马共和国和迦太基共和国之间进行的三次大战的总称，名字来自当时罗马对迦太基的称呼Punici（布匿库斯）。
第一次布匿战争（前264年-前241年），主要是在地中海上的海战。开始在西西里岛交战，接着罗马进攻迦太基本土，迦太基被打败。第二次布匿战争（前218年-前201年），三个中最著名的战争。迦太基主帅汉尼拔率6万大军穿过阿尔卑斯山，入侵罗马。罗马则出兵马赛切断汉尼拔的补给，此时迦太基国内矛盾激发，汉尼拔回军驰援，罗马乘机进攻迦太基本土。迦太基战败，丧失全部海外领地，交出舰船，并向罗马赔款。第三次布匿战争（前149年-前146年），这是一场罗马以强凌弱的侵略战争。罗马主动进攻，长期围困迦太基城，迦太基不甘被进攻，于是奋起作战。可惜最后迦太基战败惨遭屠城，领土成为罗马的一个省份——阿非利加行省。
布匿战争
一、罗马城邦和罗马共和国
(4)危机:
（1）时间：
（3）影响：
（2）结果：
公元前73年
被镇压
沉重打击了罗马共和国的统治。加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡
结合视频，叙述斯巴达克起义。
二、罗马帝国
1、凯撒的统治
公元前49年，凯撒控制元老院。元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。
恺撒出身贵族，历任财务官、祭司长、大法官、执政官、监察官、独裁官等职。高卢战争中，征服了今法国、比利时，占领不列颠岛北部，共计800多个城市，缴获2800顶金冠。 公元前49年，他率军占领罗马，打败庞培，集大权于一身，实行独裁统治。公元前44年，恺撒遭暗杀身亡，享年58岁。
无冕之君——凯撒
（公元前102年-前44年）
二、罗马帝国
2、罗马帝国建立
① 公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创“元首制”，掌握最高统治实权。
② 公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
英语中表示“八月”的单词August来自拉丁语，源自古罗马帝国的创始人屋大维（Octavian）的尊号Augustus（奥古斯都）。屋大维本是恺撒大帝的甥孙，后来被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒遇刺身亡后他开始走上政治舞台。他结束了罗马国内的多年内战，统治罗马40多年，使罗马帝国进入了繁荣发展时期。公元前27年8月罗马元老院授予他Augustus（奥古斯都）的称号，意为“至尊者”。
屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。
二、罗马帝国
3、黄金时期
2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖”。
地中海
不列颠、莱茵河、多瑙河
非洲撒哈拉沙漠
幼发拉底河
上游
大西洋
结合地图，指出罗马帝国黄金时期的疆域。
三、罗马帝国的衰亡
1、原因
2、分裂
3、灭亡
材料 当时人们相信，“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起，北方的日耳曼人……涌入西罗马帝国，他们建立了 许多王国……476年，西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜，西罗马帝国灭亡。
——摘编自《罗马帝国的陨落》
统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，日耳曼人大举入侵罗马帝国
4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国
476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束，进入封建社会
结合材料，概括罗马帝国衰亡的原因。
罗马城邦和罗马帝国
罗马城邦的兴起
罗马共和国
罗马帝国
课堂小结
课堂检测
1．罗马不再是拉丁——罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（　　）
A．早期法律制度的背景 B．文化交流和传播的影响
C．吸收希腊文化的原因 D．民主政治发展历程特征
B
2．“公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛。到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。”罗马共和国建立于（　　）
A．公元前6世纪 B．公元前5世纪 C．公元前1世纪 D．公元前2世纪
A
课堂检测
3．思源中学九年级学生小张在笔记本上记道：“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”。他探究的学习主题是（　　）
A．阿拉伯帝国兴衰 B．亚历山大帝国兴衰
C．罗马帝国的兴衰 D．罗马共和国的兴衰
D
4．据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这导致罗马帝国（　　）
A．国力逐渐增强 B．奴隶人口不断减少
C．疆域不断扩大 D．国家财政负担增加
D
课堂检测
5．他巧妙运用政治手腕，首创元首制。自称“第一公民”，并获得了元老院授予的“奥古斯都”（意为“神圣的”）和“祖国之父”的称号，成为罗马帝国第一个皇帝。他是（　　）
A．屋大维 B．凯撒 C．斯巴达克 D．君士坦丁
A
6．在罗马从共和国发展到帝国阶段起了重要作用的人物是（　　）
①凯撒 ②屋大维 ③伯里克利 ④亚历山大
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
A
课堂检测
7．古罗马法学家记述的案例，有人砍伐了 邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。材料反映了《十二铜表法》（　　）
A．维护了奴隶主阶级的利益 B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据 D．是罗马法制建设的第一步
C
8．有学者认为，罗马帝国是将地中海世界和古代两河流域、尼罗河流域等文明发源地都统一在一起的帝国；它整合了地中海周边的文明，使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，从而促进了帝国的强盛。这说明罗马帝国的强盛得益于（　　）
A．亚历山大东征 B．罗马法律健全 C．海外贸易兴盛 D．文明交流互鉴
D
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一 由于执政官任期短，彼此牵制，权力有限，因而掌握国家实权的是元老院。元老院由有权势的贵族和退任的执政官组成，任职终身，有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力，有权监督执政官的一切活动。
——路振光等主编《世界古代史》
（1）从材料一反映的内容分析，当时是罗马历史上的什么时期？掌握国家实权的是什么机构？
罗马共和国；元老院
课堂检测
材料二 鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，屋大维坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称为“元首”，即首席长老和国家第一公民，公元前27年1月13日，屋大维在元老院的隆重会议上演出了最后一幕：宣布废除三头政治时的一切权力，恢复共和制，那些为此而感激涕零的元老贵族，在1月16日迫不及待地授予他“奥古斯都”的称号。因此，后世的史学家通常把屋大维的个人统治，称为奥古斯都的元首政治，或者简称为“元首制”。
——《世界通史》
课堂检测
（2）材料二所述预示着什么历史时期的到来？元首制是谁创立的？其实质是什么？为什么会从“执政官”过渡到“元首”？
罗马帝国；屋大维；独裁统治或君主专制；罗马爆发严重的社会危机，共和国再也无力统治，奴隶主贵族想建立专制统治，稳固政权。
谢谢
人教部编版历史九年级上册