1.3小猫钓鱼（教学课件）一年级数学上册（北师大版）（共31张PPT）

(共31张PPT)
小猫钓鱼
小学数学·一年级（上）
北师大版·第一单元
结合具体情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1，2，3一样，也是一个数。
会正确书写0。
知道生活中0所表示的几种常见的意义。
重
理解0所表示的不同意义。
0的意义及写法。
一、情境导入
探索与发现
初步感知0表示“没有”的含义
原来是因为第4只猫没钓到小鱼，那我们用数字几来表示呢？
0
实践体会“0”表示“没有”的意思
老师手上一共有几支铅笔？
老师左手上有几支铅笔？右手呢
2
1
3
老师左手上有几支铅笔？右手呢
3
0
老师左手上有几支铅笔？右手呢
3
0
比较大小
现在老师左手有1支粉笔，右手有0支粉笔？0和1比，谁大？你是怎么想的？
0表示“没有”，1表示有1个。1比“没有”多，所以1比0大。
0
一个也没有
今天最低气温是0摄氏度。
描一描，写一写。
一条也没有可以用 0 表示。
二、探究新知
游戏：排排队
游戏：排排队
从小到大
从大到小
数字0 ，像鸡蛋；
上下长，左右扁；
没棱角，不出头。
数字0 ，像鸡蛋；
上下长，左右扁；
没棱角，不出头。
从上往下、从左往右写，要想把它写得好，
封口之处是关键。
二、探究新知
书写时，要从上到下，从左到右，起笔
处和收笔处要相连，写得圆滑些。
说一说，生活中哪里有“0”？
二、探究新知
说一说，填一填
说一说，哪里有“0”？
0
0
0
0
0
今天，
我们认识了“0”，
它可以表示“没有”，
还可以表示“开始”。
数一数，有几多 ？
读一读，写一写
数一数，有几个 ？
涂一涂，写一写
看尺子，填一填
数一数，有几朵 ？
4
0
2
数一数，有几个 ？
5
2
1
0
鸟窝里还有多少只鸟
作业：说一说你在生活中哪些地方见过这些数字，并把这些数字正确写一遍。
谢谢！