20.《肥皂泡》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
肥 皂 泡
20
教学重点
（1）用表示顺序的词和一串动词说游戏的过程。
（2）通过多种方法理解课文中难懂的句子。
选择自己喜欢的方式读课文，读准字音、读通句子，遇到不认识或不理解的字词标上记号，在小组内交流一下。
初读课文
课本图片
整体感知
课文主要内容是什么？
作者主要写了关于玩吹肥皂泡的几件事？
吹肥皂泡
做肥皂水
欣赏泡泡
产生联想
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
时间
原因
然后用一支竹笔套管， 上那黏稠的肥皂水，慢慢地 起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一 ，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地 送，有时它能飞得很高很高。
做
请同学们找出 描写作者吹泡泡的动词 。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，
蘸
吹
提
扇
蘸
吹
提
扇
吹
检查预习
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
和弄和弄是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和”
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
肥皂泡真是又轻又软啊
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影凌乱。
●若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
●有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。
“五色的浮光”：五色－－即五彩。原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指多种颜色。 浮光－－液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽和颜色。
“轻清透明”：不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
“玲珑娇软”：指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。玲珑，精巧细致。
“光影凌乱”：指由于肥皂泡处于动态中，表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐、没有规律。凌乱，不整齐，没有秩序。
肥皂泡的美
色彩斑斓 清澈透明 晶莹剔透 五彩缤纷 五光十色 如梦如幻
同学们自由读课文，找出你最喜欢的语句，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢的理由，跟同桌说说。
用“那么……那么……”造句。
那一个个轻清脆丽的球，
像一串美丽的梦。
轻轻地吹起，轻轻地飞扬。
是那么圆满，那么自由，
那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，
飞到天上，飘过大海，飞越山巅……
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
我仿佛就是一个肥皂泡，轻悠悠地飞到天上，……
我仿佛就是一个肥皂泡，落在美丽的花园里，……
我仿佛就是一个肥皂泡，……
想象
这肥皂泡，吹起来很美丽，()，在那()的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个()的小球，( )。有时吹得太大了，扇得太急了，这()的球，会扯成长圆的形式，()的，()。五色的浮光轻清透明玲珑娇软脆薄颤巍巍光影零乱四散分飞
想象创造美好
借着扇子的轻风，把她们一个个送上___送过______。
到_____，轻轻地挨着_____，渡过_______。
轻悠悠地飘过_____，飞越____，落到_____……
这些泡泡还有哪些美丽的去处？
《肥皂泡》讲了一件什么事？
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
作业
给你的美好愿望——泡泡的美丽去处，配一副图，制成明信片，送给你的亲朋好友。
谢 谢 指 导 ！