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义务教育北师大版二年级上册
三 数一数与乘法
第1课时 有多少块糖
情境导入
你知道这些糖一共有多少块吗?
探究新知
摆一摆,数一数。
1块1块地数:
1,2,3,4,5,…,30。
2块2块地数:
2,4,6,8,…,30。
数了30次。
数了15次。
5块5块地数:
5,10,15,…,30。
数了6次。
你发现了什么?
每次数的块数少,数的次数就多;每次数的块数多,数的次数就少。
数一数,填一填。
每行有 块,有 行,一共有 块。
7
2
14
按行数就是横着数。
7+7=14(块)
每列有 块,有 列,一共有 块。
按列数就是竖着数。
4
3
4+4+4=12(块)
12
说一说,算一算。
横着看,
每行5块,
有3行。
5+5+5=15(块)
竖着看,
每列3块,
有5列。
3+3+3+3+3=15(块)
快乐应用
(教材P17 T1)
1.圈一圈,数一数一共有多少个 。
5+5+5+5+5=25(个)
(圈法不唯一)
(教材P17 T2)
2.每盘有 块蛋糕,有 盘,一共有 块蛋糕。
4
5
4+4+4+4+4=20(块)
20
(教材P17 T3)
3.
(1)横着看,每行有 个格子,有 行,一共
有 个格子。
(2)竖着看,每列有 个格子,有 列,一共
有 个格子。
10
3
30
3
10
30
10+10+10=30(个)
3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30(个)
(教材P17 T4)
4.(1)小青蛙每次跳( )格,跳了( )次,
一共跳了( )格。
5
3
15
5
5
5
15
格
(2)小青蛙每次跳( )格,跳了( )次,
一共跳了( )格。
3
4
3
3
3
3
12
格
12
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获
完成本课时的习题。
课后作业
谢谢!