2023年河南省鹤壁市小升初语文试卷（有解析）

2023年河南省鹤壁市小升初语文试卷
1．认真抄写下面一段话，注意行款整齐，布局合理。做到正确、端正、美观，有一定速度。
我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。
　 　
2．看拼音，写词语。
suàn 　 　瓣 局shì 　 　 zhǒng 　 　胀
jù 　 　烈 占jù 　 　 kǒng jù 　 　
3．用“√”画出下列加点字的正确读音。
兴旺（xìng xīng） 　 　 纬度（wěi wéi） 　 　 分外（fēn fèn） 　 　
4．根据语境，填写最合适的选项。（填序号）
（1）回首昨天，应该是 　 　的；面对今天，应该是 　 　的；展望明天，应该是 　 　的。
A.倍加珍惜
B.信心百倍
C.问心无愧
（2）上联：红点桃花千朵嫩 下联：　 　
A.鸳鸯池涨藕花香
B.草塘雨过波纹乱
C.青描柳色万枝新
D.春雨洒来万象新
5．当我们心情不同时，对身边事物的感受也会不同。请从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
在上学的路上 家长会后 长跑比赛
你选择的是：　 　
心情“好”：　 　
心情“不好”：　 　
6．积累与运用。
（1）古诗是一幅画，画中是“大漠沙如雪，　 　”的神奇与梦幻；古诗是一首歌，这歌是“阳春布德泽，　 　”的赞美与珍惜。诗中有凛凛的浩然正气：　 　，要留清白在人间；诗中有铮铮的刚劲风骨：　 　，任尔东西南北风。苏轼的《浣溪沙》中有激发人们对生活的热情与信心：谁道人生无再少？门前流水尚能西！　 　。
（2）在学习上，我要做到“苟日新，日日新，　 　”，这样才能每天都有进步，学习才能“芝麻开花——　 　”；在前进的道路上，难免会犯错误，但我会虚心接受他人的意见，因为我深深地明白“良药苦口利于病，　 　”。
（3）过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼：寓意 　 　；建筑上雕刻蝙蝠：寓意 　 　。
（4）借助文言文里学过的字的意思，我能推想“自愧弗如”的意思是 　 　。
7．阅读课文片段，完成后面的题目。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
（1）片段选自课文《　 　》。
（2）片段中的“？”指的是 　 　，“！”指的是 　 　。
（3）下列对片段中的“？”“！”的分析最恰当的一项是 　 　（填序号）
A.新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。
B.避免了啰嗦的表述，更加通俗易懂。
C.把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
8．阅读短文，按要求做题。
铁杵成针①
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。
[注释]①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览.眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。②[是]这。③[方]正在。④[感其意]被她的意志感动。⑤[还卒业]回去完成了学业。
（1）短文中的“李太白”指的是唐朝大诗人 　 　。
（2）短文中加点的“之”应理解为 　 　（填序号）
A.指代老媪
B.指代李太白
C.指代铁杵
（3）借助注释，理解文中画线句子的意思。
　 　
（4）从“未成，弃去”到“还卒业”，是什么事让李太白有了这样大的改变？用“～～～～”画出文中相关的句子。
（5）你从短文中得到了什么启示呢？
　 　
9．习作。
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。比如：惊喜、开心、舒畅、激动、感动、盼望、归心似箭；焦虑、难过愤怒、失望、沮丧、愧疚、忐忑不安。
你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：（1）题目自拟，要新颖；（2）把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；（3）在事情发展的过程中，把情感的变化写清楚；（4）书写规范端正、美观；（5）文中一律用化名。
2023年河南省鹤壁市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础
1．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。
2．【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
蒜 势 肿
剧 据 恐惧
3．【分析】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】“兴旺”的“兴”应读“xīng”，指昌盛；旺盛。读“xìng”时，指对事物喜爱的情绪。
“纬度”的“纬”应读“wěi”，指地理上假想的沿地球表面与赤道平行的线，赤道以北的称北纬，以南的称南纬。
“分外”的“分”应读“fèn”，指职责和权利的限度。读“fēn”时，指分配；分派。
故答案为：
xīng wěi fèn
4．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.倍加珍惜：爱日惜力 珍惜时间，不虚掷精力。
B.信心百倍：指有很大的自信心。
C.问心无愧：指自问良心，毫无羞愧。
（1）根据词义，结合本题语境，应以次选填词语：问心无愧、倍加珍惜、信心百倍。故应依次填写词语序号：C、A、B。
（2）根据平时的积累，结合对联的特点“一是字数要相等。二是词性相当。三是结构相称”和给出的上联以及给出的下联选项可知，下联应该是：青描柳色万枝新。因为故选：C。
故答案为：
（1）C A B；
（2）C。
5．【分析】考查了学生情景写话的能力。要求从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。完成时要注意分析所给词语，结合题目要求，进行合理的想象后写话。
【解答】不同的心情来看同样的景物，感受就会不一样。因此人物的心情可以通过环境描写间接表达出来。这就是借景抒情的写法。比如选“走回家的路上”，要求就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
故答案为：
走在上学的路上，在夕阳的照射下，小路两边的矮墙上枯草闪着不定的光。路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
走在上学的路上，路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也好像在讥笑我。
6．【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有词语解释，有名言警句，有节日风俗。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）分别出自唐代李贺的《马诗》，汉乐府的《长歌行》，明代于谦的《石灰吟》，清代郑燮的《竹石》，宋代苏轼的《浣溪沙》。
（2）“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。“芝麻开花——节节高”的意思是芝麻开的花是一节接一节的高。用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
（4）过年的时候吃鱼，寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门。
（5）文言文“弗若之矣”中“弗”的意思是“不”的意思。我推想“自愧弗如”的意思是自感不如别人而内心惭愧。
故答案为：
（1）燕山月如钩 万物生光辉 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 休将白发唱黄鸡；
（2）又日新 节节高 忠言逆耳利于行；
（3）年年有余 福气盈门；
（4）自感不如别人而内心惭愧。
七、阅读课文片段，完成后面的题目。（共9分）
7．【分析】语段选自《真理诞生于一百个问号之后》。课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
【解答】（1）考查文学常识。通读语段，结合查询资料可知，片段选自课文《真理诞生于一百个问号之后》。
（2）考查对片段内容的理解。片段中的“？”指的是发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，“！”指的是真理。结合文中的“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”可领悟出来。
（3）考查对片段内容的理解。通读语段，结合给出的选项可知，对片段中的“？”“！”的分析最恰当的一项是：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。故选C。
故答案为：
（1）真理诞生于一百个问号之后；
（2）发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源 真理；
（3）C。
8．【分析】磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
【解答】（1）考查文学常识、作家及其作品。李白（701年—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人。
（2）考查字词解释。文言虚词“之”。答题需要结合句子的意思来理解“之”的含义，然后总结归纳得出答案。“问之”句意为：问这位老妇人在干什么。之：代老媪。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的 规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：感，形容词的被动用法，被……感动；卒，完成；业，学业。句意为：李白被老妇人感动了，回去完成了学业。
（4）考查情感主旨。结合课文内容，从“逢 老媪方磨铁杵”“欲作针”等语句中得 到启示为：只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。李白受到启发。答案为：“过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”
（5）本题考查情感主旨。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。需在通晓全文大意的基础上，抓住要点加以发挥。
故答案为：
（1）李白；
（2）A；
（3）李白被老妇人感动了，回去完成了学业。
（4）“过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”
（5）只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。
九、习作。（共30分）
9．【分析】本次习作为自命题作文，要求选择一种你印象最深的感受，写一篇作文。生活中，有许多事让我们难忘或有着深刻的体验，有的让我们感动，有的让我们后悔，有的让我们高兴……选择一件你体验深刻，难忘的事去写。写时要通过典型的事例来表现自己的感动、高兴等内心体验，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
那件事真让我愧疚
我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了。瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常，他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。
一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。
那是前几天，妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊角落边，发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊，脸上直冒汗……不好，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“李婧，今天又帮妈妈做事，真乖。”我脸上直发热，慌慌张张地跑上楼去。
晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，生怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。
一连几天，那个纸箱竟安然无恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”。
一天放学后，我一踏进大楼走廊就愣住了。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，整个垃圾全部翻倒在地上，臭气熏天。糟了，这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书，又撞见了王爷爷。只见他一手拿扫帚，一手拿畚箕，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，将垃圾倒在这里，污染环境。这又不是垃圾箱……”我心里发虚，装着没听见，连忙跑回家。
回到家，我不安地站在阳台上想着王爷爷弓着背，吃力地扫垃圾的样子，眼睛湿润了……