人教版五年级数学上册第四单元可能性单元检测卷2（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学上册第四单元可能性单元检测卷2（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 342.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-22 09:41:39 | ||
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文档简介
人教版五年级数学上册第四单元可能性单元检测卷2
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．转动 转盘，指针落在红色区域的可能性最小。
A． B．
C．
2．明天的气温是零下3度到0度，明天 下雪。
A．一定 B．可能 C．不可能
3．暗盒里放着大小、形状、材质完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个，要想任意摸一个，摸到黄球的可能性最大，里面至少有 个黄球。
A．1 B．2 C．3 D．4
4．一个盒子中装有9个大小和材质相同的球，其中有7个白球、2个红球。一次摸出1个，然后放回摇匀再摸。下面说法正确的是
A．摸到白球的可能性最大
B．第一次不可能摸到红球
C．第一次摸到红球，第二次一定摸到白球
D．连续5次都摸到白球，第六次一定摸到红球
5．一个正方体六个面分别标有数字，任意掷1次正方体，掷得的数字有 种可能。
A．3 B．5 C．6
6．袋子里有4个红球和2个白球，除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，下列说法中，正确的是
A．摸到红球和白球的可能性相同
B．一定能摸到红球
C．不可能摸到白球
D．摸到红球的可能性大
7．盒子里有7个红球、10个白球和1个绿球，任意摸一个，摸到 的可能性最大。
A．红球 B．白球 C．绿球 D．不确定
8．下列说法正确的是（ ）
A．我一定能考100分 B．人出生后一定要呼吸
C．明天一定会下雨
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．盒子里有2个白球，4个红球，5个绿球（球除颜色外完全相同），从中任意摸出两个球，可能是“2白”“2红”，也可能是，所有的可能结果一共有 种。
10．在一副扑克牌中任意抽出1张，抽到“王”的可能性比抽到 的可能性小，抽到 和 可能性相等。
11．爸爸的岁数比34大，比40小，是个双数，爸爸可能是 或 岁。
12．一个盒子里有2个红球和6个蓝球，任意摸一个球，摸出 球的可能性较大。
13．转动如图的转盘，当转盘停止后，指针停在 区域的可能性最大，停在 区域的可能性最小，停在 和 区域的可能性相同。
14．桌子上有一些反扣着的扑克牌，其中红桃有3张，黑桃有5张，方片有7张，随意摸一张，摸出 的可能性最大。
15．在一个装有5枚红棋子、3枚黄棋子和1枚白棋子的口袋里任意摸出1枚棋子，摸到 棋子的可能性最大．
16．如图是抽奖转盘，指针停在 色区域的可能性最大，停在 色区域的可能性最小．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．抛硬币前4次依次是：正、反、正、反，那么第5次抛的一定是正。
18．如果盒子里有9个白球，1个红球，乐乐先摸一个，一定是白球。
19．打开一瓶饮料，瓶盖内可能会出现“再来一瓶”。
20．盒子里有红、黄、蓝三种颜色的球，从盒子里摸出一个一定是黄球。
四．操作题（满分18分，每小题6分）
21．（6分）在转盘上按要求涂色。
指针不可能停在红色区域。
22．（6分）按要求涂一涂．
（1）指针可能停在黄色、黑色或绿色区域．
（2）指针可能停在黄色、黑色或绿色区域，并且停在黄色区域的可能性最大，停在黑色和绿色区域的可能性一样大．
23．（6分）做一做。涂一涂。
五．连线题（满分18分，每小题6分）
24．（6分）连一连。
从下面4个盒子中，任意抽取一张图形卡片，会出现哪种情况？想想再连。
10个三角形 三角形的可能性大
9个三角形，1个长方形 一定不出现三角形
5个三角形，5个长方形 一定不出现长方形
10个长方形 两者的可能性一样
25．（6分）下面的盒子里分别有12个球，任意摸出一个，可能摸到什么球？连一连。
26．（6分）从下面的盒子里任意摸出一个球，可能是什么球，连一连。
六．解答题（满分24分，每小题6分）
27．（6分）游戏设计：按下列要求在卡片上写数字，每张卡片上只能写一个数字。
游戏要求：把6张卡片放入袋子，随意摸一张，要使摸出数字“2”的可能性最大，摸出数字“4”的可能性最小。
28．（6分）把八张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出的数字“1”的可能性最大，数字“3”的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你写一写。
29．（6分）哥哥和弟弟玩掷骰子的游戏，规则如下：用两个骰子同时掷，每人只掷1次，两人掷到的点数和为6算哥哥赢，点数和为9算弟弟赢．请你分析一下，谁赢的可能性大，为什么？
30．（6分）某次摸球游戏，记录的数据如表格所示，请根据统计回答下列问题．
记录 次数
红球 正正正正正正下 33
绿球 正正 10
（1）如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测哪种颜色的球较多？
（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比摸到红球的次数多吗？请在正确答案下面的□里画“”．
参考答案
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．【分析】分析各个图形中红白黄三色区域的大小。哪种颜色的区域最小，指针落在那个区域的可能性就最小。要使指针落在红色区域的可能性最小，只需要在图形中红色区域最小即可。
【解答】解：．，红白黄三色区域同样的，指针落在三个区域的可能性同样大；
．，红色区域最大，指针落在红色区域的可能性最大；白色区域和黄色区域一样，指针落在这两个区域的可能性相同；
．，红色区域最小，指针落在红色区域的可能性最小。
故选：。
【点评】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多，摸到的可能性就越大，占的数量越少，摸到的可能性就越小。
2．【分析】明天的气温是零下3度到0度，明天可能下雪，也可能不下雪，据此解答即可。
【解答】解：明天的气温是零下3度到0度，明天可能下雪。
故选：。
【点评】根据事件的确定性和不确定性，解答此题即可。
3．【分析】根据题意，暗盒里放着大小、形状、材质完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个，要想任意摸一个，摸到黄球的可能性最大，里面至少有3个黄球。
【解答】解：完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个，要想任意摸一个，摸到黄球的可能性最大，里面至少有3个黄球。
故选：。
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
4．【分析】从中摸出一个球后再放回去摇匀继续摸，则可能性不变。数量越多，摸到的可能性越大，因此直接比较数量即可知道可能性的大小关系。
【解答】解：因为白球最多，所以摸到白球的可能性最大，正确；
因为有2个红球，所以可能摸到红球，所以本选项说法错误；
因为从中摸出一个球后再放回去摇匀继续摸，则可能性不变。数量越多，摸到的可能性越大，所以本选项说法错误；
因为从中摸出一个球后再放回去摇匀继续摸，则可能性不变。数量越多，摸到的可能性越大，所以本选项说法错误；
故选：。
【点评】此题考查可能性的大小比较方法，可以根据数量的多少来判断。
5．【分析】一个正方体六个面分别标有数字，任意掷1次正方体，可能是数字1，可能是数字2，可能是数字3，可能是数字4，可能是数字5，可能是数字6，据此解答。
【解答】解：一个正方体六个面分别标有数字，任意掷1次正方体，掷得的数字有6种可能。
故选：。
【点评】解决本题的关键是明确可能出现的情况有哪些。
6．【分析】袋子里只有红球和白球，从中任意摸出1个球，可能是红球，也可能是白球；
两种颜色的球的数量相等时，摸到的可能性也相等；
哪种颜色的球的数量多，摸到哪种颜色的球的可能性就大，据此解答。
【解答】解：，所以摸到红球和白球的可能性不相同，原题说法错误，故不符合题意；
可能摸到红球，也可能摸到白球，原题说法错误，故不符合题意；
可能摸到白球，原题说法错误，故不符合题意；
，所以摸到红球的可能性大，原题说法正确，故符合题意。
故选：。
【点评】在不需要计算可能性大小的准确值时，可以根据各种颜色的球的数量的多少直接判断可能性的大小。
7．【分析】哪种颜色的球的数量最多，摸到哪种颜色的球的可能性就最大，据此解答。
【解答】解：
答：摸到白球的可能性最大。
故选：。
【点评】不需要计算可能性大小的准确值时，可以根据各种颜色的球的数量的多少直接判断可能性的大小。
8．【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，按要求写出即可。
【解答】解：A．我一定能考100分，不是一定发生，原题说法错误；
B．人出生后一定要呼吸，一定发生，原题说法正确；
C．明天一定会下雨，不一定发生，原题说法错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件，然后进一步解答。
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．【分析】一次摸出两个球，有两种情况：都是同一种颜色，或是不同的颜色；据此列举即可。
【解答】解：从中任意摸出两个球，可能是“2白”、“2红”、2绿、白红、白绿、红绿，共有6种
答：所有的可能结果一共有6种。
故答案为：6。
【点评】解答本题要注意：按顺序分类计数，防止遗漏。
10．【分析】根据可能性知识可知，在一副扑克牌中任意抽出1张，抽到“王”的可能性比抽到数字牌的可能性小，抽到大王和小王可能性相等，据此解答即可。
【解答】解：在一副扑克牌中任意抽出1张，抽到“王”的可能性比抽到数字牌的可能性小，抽到大王和小王可能性相等。
故答案为：数字牌，大王，小王。（答案不唯一）
【点评】本题考查了可能性知识，结合题意分析解答即可。
11．【分析】比34大，比40小的数有35、36、37、38、39，是双数，排除35、37、37，那么爸爸可能是36岁或38岁；由此解答即可。
【解答】解：爸爸的岁数比34大，比40小，是个双数，爸爸可能是36或38岁。
故答案为：36，38。
【点评】本题主要考查整数的认识，以及单双数的定义。
12．【分析】根据盒子里红球、蓝球个数的多少，即可确定任意摸一个球，任意摸一个球，摸出哪种颜色球的可能性较大。
【解答】解：
答：摸出蓝球的可能性较大。
故答案为：蓝。
【点评】盒子哪种颜色球的个数多，摸出的可能性就大，反之，摸出的可能性就小。
13．【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
【解答】解：转盘中写有花的区域最多，写有虫的区域最小，写有鱼和鸟的区域相同，所以当转盘停止后，指针停在花区域的可能性最大，停在虫区域的可能性最小，停在鱼和鸟区域的可能性相同。
故答案为：花；虫；鱼；鸟。
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
14．【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。
【解答】解：
桌子上方片的张数最多，所以随意摸一张，摸出方块的可能性最大。
故答案为：方块。
【点评】本题考查可能性大小的判断，解题关键是理解并掌握影响可能性大小的因素，理解哪种花色的牌多，摸到哪种花色牌的可能性就大。
15．【分析】因为棋子的总数一定，棋子越少，摸到的可能性就越小，棋子数越多，摸到的可能性就越大，据此即可求解．
【解答】解：因为，说明盒子里红棋子的个数最多，所以随意摸出1枚棋子，摸出红棋子的可能性最大；
答：摸到红棋子的可能性最大．
故答案为：红．
【点评】本题可以不用求出摸出棋子的两种可能性，可以直接根据每种棋子个数的多少直接判断比较简洁；当然也可根据“求一个数是另一个数的几分之几用除法”算出三种棋子的可能性，再比较可能性的大小得出结论，但那样麻烦．
16．【分析】观察转盘图可得：黄色区域占的整个圆的，红色区域占的整个圆的部分最少，所以指针停在黄色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小．
【解答】解：根据以上分析知：
指针停在黄色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小．
故答案为：黄，红．
【点评】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．【分析】硬币有正反两面，任意掷一次，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，和掷多少次无关，据此解答。
【解答】解：抛硬币前4次依次是：正、反、正、反，那么第5次抛的可能是正，原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查了事件的确定性和不确定性，关键是理解“可能”、“不可能”、“一定”等字眼。
18．【分析】盒子里有9个白球，1个红球，摸出一个摸出红球的可能性较大，因为白球数量多，摸出白球的可能性最大，但也有可能摸出红球，据此判断。
【解答】解：如果盒子里有9个白球，1个红球，乐乐先摸一个，摸出白球可能性较大，红球的可能性小，因此原题说法错误。
故答案为：。
【点评】解答此题的关键是根据球的数量判断可能性的大小。
19．【分析】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念，必然事件指在一定条件下，一定发生的事件。不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。
【解答】解：打开一瓶饮料，瓶盖内可能会出现“再来一瓶”，这句话是正确的。
故答案为：。
【点评】根据随机事件的可能性，解答此题即可。
20．【分析】盒子中三种球都有，摸出一个，哪种球摸出的可能性都有，由此判断即可。
【解答】解：如果都是黄球，那么摸出的一定是黄球；原题说法是错误的。
故答案为：。
【点评】本题考查事件的确定性和不确定性。明确“一定”“可能”或“不可能”的含义，很容易解决这类问题。
四．操作题（满分18分，每小题6分）
21．【分析】如果红色区域不存在，指针就不可能停在红色区域，据此解答即可。
【解答】解：
（答案不唯一）
【点评】本题考查的是对可能性大小的理解，明确如果红色区域不存在，指针就不可能停在红色区域是解题的关键。
22．【分析】（1）指针可能停在黄色、黑色或绿色区域，说明转盘中有黄、黑、绿三种颜色的区域，分别涂成黄、黑、绿三种颜色即可；
（2）指针可能停在黄色、黑色或绿色区域，并且停在黄色区域的可能性最大，停在黑色和绿色区域的可能性一样大，把圆平均分成6份，使黄色区域涂4份数，黑色和绿色区域各涂1份即可．
【解答】解：
【点评】根据可能性的大小，在转盘上涂色即可，注意答案不唯一．
23．【分析】盒子里全是黑球，则摸出的一定是黑球；盒子里没有黑色的球，就不可能摸出黑球；盒子里黑球的数量大于白球的数量，摸出黑球的可能性比白球大。据此涂色即可。
【解答】解：
【点评】在不需要计算出可能性大小的准确值时，根据事件数量的多少进行涂色即可。
五．连线题（满分18分，每小题6分）
24．【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
【解答】解：因为盒子里都是三角形，所以任意抽取一张图形卡片，一定不会出现长方形；
因为盒子里三角形的个数比长方形的个数多，所以任意抽取一张图形卡片，抽到三角形的可能性大；
因为盒子里三角形的个数与长方形的个数相等，所以任意抽取一张图形卡片，抽到两者的可能性相等；
因为盒子里都是长方形，所以任意抽取一张图形卡片，一定不会出现三角形。
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
25．【分析】盒子里如果全是一种颜色的球，那么一定能摸到这种颜色的球；
盒子里如果有不同颜色的球，哪种颜色的数量越多，摸出这种颜色的可能性就越大。
【解答】解：
【点评】此题主要考查了可能性大小的判定方法，要熟练掌握。
26．【分析】①一定是黄球，说明盒子里只有黄球，没有其他颜色的球；
②可能是黄球，说明盒子里有黄球，还有其他颜色的球；
③不可能是黄球，说明盒子里没有黄球。
【解答】解：
【点评】此题应根据可能性的大小进行分析、解答。
六．解答题（满分24分，每小题6分）
27．【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。要使摸出数字“2”的可能性最大，摸出数字“4”的可能性最小，必须保证6张卡片中写有数字2的卡片比写有数字4的卡片多。
【解答】解：
（答案不唯一）
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同的道理。
28．【分析】8张卡片，“1”被摸出的可能性最大，“3”可能性最小，至少存在一个“3”使其具有被摸到的可能性，其他7张都是“1”即可让“1”被摸到的可能性最大。
【解答】解：1、1、1、1、1、1、1、3。
【点评】对于简单事件发生的可能性，这个数字越多出现的几率就越大，反之，就小。
29．【分析】为了便于观察，列出两个骰子同时掷的结果，由表即可看出游戏规则是否公平．
【解答】解：如图
由上表可以看出，两人掷到的点数和为6出现7次，点数和为9出现4次
哥哥赢的可能性大
理由：两人掷到的点数和为6算哥哥赢，点数和为9算弟弟赢，数和为6出现7次，点数和为9出现4次．
【点评】判断游戏规则是否公平的关键是看参与游戏的各方出现的可能性是否相同．
30．【分析】（1）根据摸球游戏的原始记录数据可知，摸到红球33次，摸到绿球10次，摸到红球的次数约是摸绿球次数的3倍，由此可以推测：红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是绿球个数的约3倍．
（2）由（1）分析可知，红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是红球个数的约3倍，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数一般不可能比摸到红球的次数多，但由于摸的次数少，也有可能摸到绿球的次数比摸到红球的次数多．
【解答】解：（1）答：如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测红颜色的球较多．
（2）答：如果再摸5次，我认为这5次中摸到绿球的次数有能比摸到红球的次数多．
【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小．找得次数越多，摸到某种颜色球的可能性越接近此种颜色球占球总个数的几份之几．
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一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．转动 转盘，指针落在红色区域的可能性最小。
A． B．
C．
2．明天的气温是零下3度到0度，明天 下雪。
A．一定 B．可能 C．不可能
3．暗盒里放着大小、形状、材质完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个，要想任意摸一个，摸到黄球的可能性最大，里面至少有 个黄球。
A．1 B．2 C．3 D．4
4．一个盒子中装有9个大小和材质相同的球，其中有7个白球、2个红球。一次摸出1个，然后放回摇匀再摸。下面说法正确的是
A．摸到白球的可能性最大
B．第一次不可能摸到红球
C．第一次摸到红球，第二次一定摸到白球
D．连续5次都摸到白球，第六次一定摸到红球
5．一个正方体六个面分别标有数字，任意掷1次正方体，掷得的数字有 种可能。
A．3 B．5 C．6
6．袋子里有4个红球和2个白球，除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，下列说法中，正确的是
A．摸到红球和白球的可能性相同
B．一定能摸到红球
C．不可能摸到白球
D．摸到红球的可能性大
7．盒子里有7个红球、10个白球和1个绿球，任意摸一个，摸到 的可能性最大。
A．红球 B．白球 C．绿球 D．不确定
8．下列说法正确的是（ ）
A．我一定能考100分 B．人出生后一定要呼吸
C．明天一定会下雨
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．盒子里有2个白球，4个红球，5个绿球（球除颜色外完全相同），从中任意摸出两个球，可能是“2白”“2红”，也可能是，所有的可能结果一共有 种。
10．在一副扑克牌中任意抽出1张，抽到“王”的可能性比抽到 的可能性小，抽到 和 可能性相等。
11．爸爸的岁数比34大，比40小，是个双数，爸爸可能是 或 岁。
12．一个盒子里有2个红球和6个蓝球，任意摸一个球，摸出 球的可能性较大。
13．转动如图的转盘，当转盘停止后，指针停在 区域的可能性最大，停在 区域的可能性最小，停在 和 区域的可能性相同。
14．桌子上有一些反扣着的扑克牌，其中红桃有3张，黑桃有5张，方片有7张，随意摸一张，摸出 的可能性最大。
15．在一个装有5枚红棋子、3枚黄棋子和1枚白棋子的口袋里任意摸出1枚棋子，摸到 棋子的可能性最大．
16．如图是抽奖转盘，指针停在 色区域的可能性最大，停在 色区域的可能性最小．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．抛硬币前4次依次是：正、反、正、反，那么第5次抛的一定是正。
18．如果盒子里有9个白球，1个红球，乐乐先摸一个，一定是白球。
19．打开一瓶饮料，瓶盖内可能会出现“再来一瓶”。
20．盒子里有红、黄、蓝三种颜色的球，从盒子里摸出一个一定是黄球。
四．操作题（满分18分，每小题6分）
21．（6分）在转盘上按要求涂色。
指针不可能停在红色区域。
22．（6分）按要求涂一涂．
（1）指针可能停在黄色、黑色或绿色区域．
（2）指针可能停在黄色、黑色或绿色区域，并且停在黄色区域的可能性最大，停在黑色和绿色区域的可能性一样大．
23．（6分）做一做。涂一涂。
五．连线题（满分18分，每小题6分）
24．（6分）连一连。
从下面4个盒子中，任意抽取一张图形卡片，会出现哪种情况？想想再连。
10个三角形 三角形的可能性大
9个三角形，1个长方形 一定不出现三角形
5个三角形，5个长方形 一定不出现长方形
10个长方形 两者的可能性一样
25．（6分）下面的盒子里分别有12个球，任意摸出一个，可能摸到什么球？连一连。
26．（6分）从下面的盒子里任意摸出一个球，可能是什么球，连一连。
六．解答题（满分24分，每小题6分）
27．（6分）游戏设计：按下列要求在卡片上写数字，每张卡片上只能写一个数字。
游戏要求：把6张卡片放入袋子，随意摸一张，要使摸出数字“2”的可能性最大，摸出数字“4”的可能性最小。
28．（6分）把八张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出的数字“1”的可能性最大，数字“3”的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你写一写。
29．（6分）哥哥和弟弟玩掷骰子的游戏，规则如下：用两个骰子同时掷，每人只掷1次，两人掷到的点数和为6算哥哥赢，点数和为9算弟弟赢．请你分析一下，谁赢的可能性大，为什么？
30．（6分）某次摸球游戏，记录的数据如表格所示，请根据统计回答下列问题．
记录 次数
红球 正正正正正正下 33
绿球 正正 10
（1）如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测哪种颜色的球较多？
（2）如果再摸5次，你认为这5次中摸到绿球的次数有可能比摸到红球的次数多吗？请在正确答案下面的□里画“”．
参考答案
一．选择题（满分16分，每小题2分）
1．【分析】分析各个图形中红白黄三色区域的大小。哪种颜色的区域最小，指针落在那个区域的可能性就最小。要使指针落在红色区域的可能性最小，只需要在图形中红色区域最小即可。
【解答】解：．，红白黄三色区域同样的，指针落在三个区域的可能性同样大；
．，红色区域最大，指针落在红色区域的可能性最大；白色区域和黄色区域一样，指针落在这两个区域的可能性相同；
．，红色区域最小，指针落在红色区域的可能性最小。
故选：。
【点评】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多，摸到的可能性就越大，占的数量越少，摸到的可能性就越小。
2．【分析】明天的气温是零下3度到0度，明天可能下雪，也可能不下雪，据此解答即可。
【解答】解：明天的气温是零下3度到0度，明天可能下雪。
故选：。
【点评】根据事件的确定性和不确定性，解答此题即可。
3．【分析】根据题意，暗盒里放着大小、形状、材质完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个，要想任意摸一个，摸到黄球的可能性最大，里面至少有3个黄球。
【解答】解：完全相同的红、黄、蓝三种颜色的小球共6个，要想任意摸一个，摸到黄球的可能性最大，里面至少有3个黄球。
故选：。
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
4．【分析】从中摸出一个球后再放回去摇匀继续摸，则可能性不变。数量越多，摸到的可能性越大，因此直接比较数量即可知道可能性的大小关系。
【解答】解：因为白球最多，所以摸到白球的可能性最大，正确；
因为有2个红球，所以可能摸到红球，所以本选项说法错误；
因为从中摸出一个球后再放回去摇匀继续摸，则可能性不变。数量越多，摸到的可能性越大，所以本选项说法错误；
因为从中摸出一个球后再放回去摇匀继续摸，则可能性不变。数量越多，摸到的可能性越大，所以本选项说法错误；
故选：。
【点评】此题考查可能性的大小比较方法，可以根据数量的多少来判断。
5．【分析】一个正方体六个面分别标有数字，任意掷1次正方体，可能是数字1，可能是数字2，可能是数字3，可能是数字4，可能是数字5，可能是数字6，据此解答。
【解答】解：一个正方体六个面分别标有数字，任意掷1次正方体，掷得的数字有6种可能。
故选：。
【点评】解决本题的关键是明确可能出现的情况有哪些。
6．【分析】袋子里只有红球和白球，从中任意摸出1个球，可能是红球，也可能是白球；
两种颜色的球的数量相等时，摸到的可能性也相等；
哪种颜色的球的数量多，摸到哪种颜色的球的可能性就大，据此解答。
【解答】解：，所以摸到红球和白球的可能性不相同，原题说法错误，故不符合题意；
可能摸到红球，也可能摸到白球，原题说法错误，故不符合题意；
可能摸到白球，原题说法错误，故不符合题意；
，所以摸到红球的可能性大，原题说法正确，故符合题意。
故选：。
【点评】在不需要计算可能性大小的准确值时，可以根据各种颜色的球的数量的多少直接判断可能性的大小。
7．【分析】哪种颜色的球的数量最多，摸到哪种颜色的球的可能性就最大，据此解答。
【解答】解：
答：摸到白球的可能性最大。
故选：。
【点评】不需要计算可能性大小的准确值时，可以根据各种颜色的球的数量的多少直接判断可能性的大小。
8．【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，按要求写出即可。
【解答】解：A．我一定能考100分，不是一定发生，原题说法错误；
B．人出生后一定要呼吸，一定发生，原题说法正确；
C．明天一定会下雨，不一定发生，原题说法错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件，然后进一步解答。
二．填空题（满分16分，每小题2分）
9．【分析】一次摸出两个球，有两种情况：都是同一种颜色，或是不同的颜色；据此列举即可。
【解答】解：从中任意摸出两个球，可能是“2白”、“2红”、2绿、白红、白绿、红绿，共有6种
答：所有的可能结果一共有6种。
故答案为：6。
【点评】解答本题要注意：按顺序分类计数，防止遗漏。
10．【分析】根据可能性知识可知，在一副扑克牌中任意抽出1张，抽到“王”的可能性比抽到数字牌的可能性小，抽到大王和小王可能性相等，据此解答即可。
【解答】解：在一副扑克牌中任意抽出1张，抽到“王”的可能性比抽到数字牌的可能性小，抽到大王和小王可能性相等。
故答案为：数字牌，大王，小王。（答案不唯一）
【点评】本题考查了可能性知识，结合题意分析解答即可。
11．【分析】比34大，比40小的数有35、36、37、38、39，是双数，排除35、37、37，那么爸爸可能是36岁或38岁；由此解答即可。
【解答】解：爸爸的岁数比34大，比40小，是个双数，爸爸可能是36或38岁。
故答案为：36，38。
【点评】本题主要考查整数的认识，以及单双数的定义。
12．【分析】根据盒子里红球、蓝球个数的多少，即可确定任意摸一个球，任意摸一个球，摸出哪种颜色球的可能性较大。
【解答】解：
答：摸出蓝球的可能性较大。
故答案为：蓝。
【点评】盒子哪种颜色球的个数多，摸出的可能性就大，反之，摸出的可能性就小。
13．【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
【解答】解：转盘中写有花的区域最多，写有虫的区域最小，写有鱼和鸟的区域相同，所以当转盘停止后，指针停在花区域的可能性最大，停在虫区域的可能性最小，停在鱼和鸟区域的可能性相同。
故答案为：花；虫；鱼；鸟。
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
14．【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。
【解答】解：
桌子上方片的张数最多，所以随意摸一张，摸出方块的可能性最大。
故答案为：方块。
【点评】本题考查可能性大小的判断，解题关键是理解并掌握影响可能性大小的因素，理解哪种花色的牌多，摸到哪种花色牌的可能性就大。
15．【分析】因为棋子的总数一定，棋子越少，摸到的可能性就越小，棋子数越多，摸到的可能性就越大，据此即可求解．
【解答】解：因为，说明盒子里红棋子的个数最多，所以随意摸出1枚棋子，摸出红棋子的可能性最大；
答：摸到红棋子的可能性最大．
故答案为：红．
【点评】本题可以不用求出摸出棋子的两种可能性，可以直接根据每种棋子个数的多少直接判断比较简洁；当然也可根据“求一个数是另一个数的几分之几用除法”算出三种棋子的可能性，再比较可能性的大小得出结论，但那样麻烦．
16．【分析】观察转盘图可得：黄色区域占的整个圆的，红色区域占的整个圆的部分最少，所以指针停在黄色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小．
【解答】解：根据以上分析知：
指针停在黄色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小．
故答案为：黄，红．
【点评】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况．
三．判断题（满分8分，每小题2分）
17．【分析】硬币有正反两面，任意掷一次，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，和掷多少次无关，据此解答。
【解答】解：抛硬币前4次依次是：正、反、正、反，那么第5次抛的可能是正，原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查了事件的确定性和不确定性，关键是理解“可能”、“不可能”、“一定”等字眼。
18．【分析】盒子里有9个白球，1个红球，摸出一个摸出红球的可能性较大，因为白球数量多，摸出白球的可能性最大，但也有可能摸出红球，据此判断。
【解答】解：如果盒子里有9个白球，1个红球，乐乐先摸一个，摸出白球可能性较大，红球的可能性小，因此原题说法错误。
故答案为：。
【点评】解答此题的关键是根据球的数量判断可能性的大小。
19．【分析】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念，必然事件指在一定条件下，一定发生的事件。不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。
【解答】解：打开一瓶饮料，瓶盖内可能会出现“再来一瓶”，这句话是正确的。
故答案为：。
【点评】根据随机事件的可能性，解答此题即可。
20．【分析】盒子中三种球都有，摸出一个，哪种球摸出的可能性都有，由此判断即可。
【解答】解：如果都是黄球，那么摸出的一定是黄球；原题说法是错误的。
故答案为：。
【点评】本题考查事件的确定性和不确定性。明确“一定”“可能”或“不可能”的含义，很容易解决这类问题。
四．操作题（满分18分，每小题6分）
21．【分析】如果红色区域不存在，指针就不可能停在红色区域，据此解答即可。
【解答】解：
（答案不唯一）
【点评】本题考查的是对可能性大小的理解，明确如果红色区域不存在，指针就不可能停在红色区域是解题的关键。
22．【分析】（1）指针可能停在黄色、黑色或绿色区域，说明转盘中有黄、黑、绿三种颜色的区域，分别涂成黄、黑、绿三种颜色即可；
（2）指针可能停在黄色、黑色或绿色区域，并且停在黄色区域的可能性最大，停在黑色和绿色区域的可能性一样大，把圆平均分成6份，使黄色区域涂4份数，黑色和绿色区域各涂1份即可．
【解答】解：
【点评】根据可能性的大小，在转盘上涂色即可，注意答案不唯一．
23．【分析】盒子里全是黑球，则摸出的一定是黑球；盒子里没有黑色的球，就不可能摸出黑球；盒子里黑球的数量大于白球的数量，摸出黑球的可能性比白球大。据此涂色即可。
【解答】解：
【点评】在不需要计算出可能性大小的准确值时，根据事件数量的多少进行涂色即可。
五．连线题（满分18分，每小题6分）
24．【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
【解答】解：因为盒子里都是三角形，所以任意抽取一张图形卡片，一定不会出现长方形；
因为盒子里三角形的个数比长方形的个数多，所以任意抽取一张图形卡片，抽到三角形的可能性大；
因为盒子里三角形的个数与长方形的个数相等，所以任意抽取一张图形卡片，抽到两者的可能性相等；
因为盒子里都是长方形，所以任意抽取一张图形卡片，一定不会出现三角形。
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。
25．【分析】盒子里如果全是一种颜色的球，那么一定能摸到这种颜色的球；
盒子里如果有不同颜色的球，哪种颜色的数量越多，摸出这种颜色的可能性就越大。
【解答】解：
【点评】此题主要考查了可能性大小的判定方法，要熟练掌握。
26．【分析】①一定是黄球，说明盒子里只有黄球，没有其他颜色的球；
②可能是黄球，说明盒子里有黄球，还有其他颜色的球；
③不可能是黄球，说明盒子里没有黄球。
【解答】解：
【点评】此题应根据可能性的大小进行分析、解答。
六．解答题（满分24分，每小题6分）
27．【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。要使摸出数字“2”的可能性最大，摸出数字“4”的可能性最小，必须保证6张卡片中写有数字2的卡片比写有数字4的卡片多。
【解答】解：
（答案不唯一）
【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同的道理。
28．【分析】8张卡片，“1”被摸出的可能性最大，“3”可能性最小，至少存在一个“3”使其具有被摸到的可能性，其他7张都是“1”即可让“1”被摸到的可能性最大。
【解答】解：1、1、1、1、1、1、1、3。
【点评】对于简单事件发生的可能性，这个数字越多出现的几率就越大，反之，就小。
29．【分析】为了便于观察，列出两个骰子同时掷的结果，由表即可看出游戏规则是否公平．
【解答】解：如图
由上表可以看出，两人掷到的点数和为6出现7次，点数和为9出现4次
哥哥赢的可能性大
理由：两人掷到的点数和为6算哥哥赢，点数和为9算弟弟赢，数和为6出现7次，点数和为9出现4次．
【点评】判断游戏规则是否公平的关键是看参与游戏的各方出现的可能性是否相同．
30．【分析】（1）根据摸球游戏的原始记录数据可知，摸到红球33次，摸到绿球10次，摸到红球的次数约是摸绿球次数的3倍，由此可以推测：红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是绿球个数的约3倍．
（2）由（1）分析可知，红球的个数多，绿球的个数少，且红球的个数是红球个数的约3倍，如果再摸5次，这5次中摸到绿球的次数一般不可能比摸到红球的次数多，但由于摸的次数少，也有可能摸到绿球的次数比摸到红球的次数多．
【解答】解：（1）答：如果盒子中只有红、绿两种球，由此可推测红颜色的球较多．
（2）答：如果再摸5次，我认为这5次中摸到绿球的次数有能比摸到红球的次数多．
【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之，摸到的可能性就小．找得次数越多，摸到某种颜色球的可能性越接近此种颜色球占球总个数的几份之几．
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