人教版四年级数学上册第七单元条形统计图1（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级数学上册第七单元条形统计图1（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 320.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-22 09:45:57 | ||
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文档简介
人教版四年级数学上册第七单元条形统计图1
一、选择题（满分10分）
1．随着课后服务的深入，学校开展一些非常多彩的活动。下图是四（5）班参加课后服务兴趣小组情况统计图。根据图中信息，下面的说法中，（ ）是错误的。
A．参加篮球社团的人数最多，参加主持人社团的人数最少
B．这张统计图中每格是代表5人。
C．参加篮球社团的人数是手鼓社团人数的2倍。
D．参加3D社团的人数比主持人社团人数的4倍还多1人。
2．我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（ ）
A．收集数据——整理数据——分析数据——作出决策
B．整理数据——收集数据——分析数据——作出决策
C．收集数据——分析数据——整理数据——作出决策
3．如图的统计图适合统计的项目是（ ）。
A．东东4天睡觉的小时数B．东东4小时制作的纸花数量
C．东东学校5个兴趣小组的人数D．东东8岁、9岁、10岁、11岁时的身高
4．一共调查了（ ）名学生。
A．35 B．23 C．12 D．29
5．聪聪调查了全班同学最喜欢吃的水果情况，如下表：
品种 苹果 西瓜 香蕉 梨 葡萄
人数 10 7 9 8 6
用条形图表示上面的数据，1格代表（ ）人较合适。A．1 B．2 C．5
二、填空题（满分23分）
6．(3分)下面是五种动物的最高时速统计图。
(1)每格代表( )千米/时。
(2)根据表中数据，跑得最快的动物是( )，它的速度是( )。
7．(4分)下面是某市2021年1月的空气质量情况统计图。
(1)图中每格代表( )天。
(2)空气质量优的有( )天，空气质量中度污染的有( )天。
(3)空气质量优和良一共有( )天。
8．(5分)四年级五班的同学举行联欢会，调查同学们最喜欢吃的水果。根据下面的统计图回答问题。
①这个条形统计图中的1格表示( )人。
②从条形统计图上看，喜欢吃( )的人最多，有( )人；喜欢吃( )的人最少，有( )人。
9．(4分)鸵鸟说：“我最快每小时能跑64千米”。
（1）上图中每个格子代表( )千米。
（2）如果它们赛跑你认为( )能得第一，( )跑最后。
（3）猎豹比鸵鸟每小时多跑( )千米。
10．(7分)下面是家电城五月份彩电销售情况统计图，回答问题。
（1）每个□代表( )台彩电，( )彩电销售量最大，( )彩电销售量最小。
（2）( )彩电和( )彩电销售量相同，都是( )台。
（3）家电城五月份一共销售了( )台彩电。
三、判断题（满分6分）
11．绘制条形统计图的时候，我们可以根据数据的特点来确定一格表示几。( )
12．条形统计图能反映数量增减变化情况。( )
13．下面的条形统计图是某地去年8月份的天气情况，根据下图得知，该地8月份晴天天数比阴天天数与雨天天数的总和还要多。( )
四、作图题（满分4分）
14．(4分)下面是四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计表。（每人只参加1个组）
兴趣小组 航模 书法 美术 舞蹈
人数（人） 8 10 9 12
根据表中的数据，制作统计图。
五、解答题（满分57分）
15．(12分)下面是新华书店2021年第一季度售书情况统计表。
月份 一月 二月 三月
数量/本 2400 2000 2500
（1）统计图的横轴表示（ ），纵轴表示（ ），1小格表示（ ）本书。
（2）请完成上面的条形统计图。
（3）售书最多的是（ ）月，售书最少的是（ ）月，这两个月相差（ ）本。
（4）新华书店2021年第一季度共售书（ ）本。
16．(12分)某小学开展课后服务活动，下面是四（2）班同学参加课外服务活动情况的统计图。
（1）参加（ ）小组的人数最多，有（ ）人。
（2）参加（ ）小组和（ ）小组的人数相等，都是（ ）人。
（3）参加书法小组的人数是棋类小组人数的（ ）倍。
（4）请你根据统计图提出一个数学问题，并解答。
17．(11分)课后延时服务，各校开展了许多社团活动。下图是某校部分学生社团活动调查统计图。请结合统计图完成下面的问题。
（1）统计图中一格代表（ ）人，其中（ ）人数最多，（ ）人数最少。
（2）一共调查了多少名学生？
（3）根据统计图，你还能提出什么问题，并解答。
18．(11分)下面是西湾小学四年级学生参加学校运动会项目情况统计表。
项目 跑步 跳远 跳绳 踢毽子 乒乓球
人数 25 10 35 15 20
（1）把上面的数据用条形统计图表示出来。
西湾小学四年级学生参加学校运动会项目情况统计图
（2）每竖格代表（ ）人。
（3）参加（ ）的人最多，参加（ ）的人最少。
（4）请你根据统计图再提出一个数学问题，并解答。
19．(11分)2021年国家实行“双减”政策，要求小学生每天睡眠时间应达到10小时。下图是光明小学四（1）班同学“双减”前后睡眠时间统计图。
（1）每格代表（ ）人，全班共（ ）人；
（2）“双减”前睡眠时间（ ）小时的人数最多，“双减”后睡眠时间达标人数有（ ）人；
（3）你还有什么发现？根据你的发现提出建议。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
根据条形统计图中条形的长短，即可判断A；
根据条形统计图中的纵轴上数据，即可判断B；
根据各社团的人数，即可分析C，D选项。
【详解】
A．参加篮球社团的人数最多，参加主持人社团的人数最少，正确；
B．这张统计图中每格是代表5人，正确；
C．20÷10＝2
所以参加篮球社团的人数是手鼓社团人数的2倍，正确；
D．15÷4＝3……3（人）
因为参加3D社团的人数比主持人社团人数的3倍还多3人，则D错误。
所以根据图中信息，D中说法是错误的。
故选：D
【点评】
是一道有关条形统计图的题目，应掌握求解方法；侧重考查知识点的记忆、理解能力。
2．A
【解析】
【详解】
在学习条形统计图的过程中，我们先利用投票法等方法收集数据，再利用条形统计图整理数据。分析数据之间的关系，进而得出结论并作出决策。
答案：A。
3．B
【解析】
【分析】
统计图中有4个数据，所以不适合统计5个兴趣小组的人数；数据在20～45之间，所以不适合统计睡觉的时间；数据有增有减，不适合统计东东8～11岁的身高；数据适合统计东东4小时制作的纸花数量。
【详解】
A．纵轴数字太大，不适合作为睡觉的时间，排除本选项；
B．适合统计东东4小时制作的纸花数量，选择本选项；
C．统计图中只有4个条形，不适合统计5个兴趣小组人数，排除本选项；
D．8～11岁的身高应该是逐年增长的，与统计图不符，排除本选项。
答案：B
【点评】
根据统计图特点，与选项进行比对，排除掉不适合的选项，得出正确的选项。
4．A
【解析】
【分析】
根据条形统计图的特点可知：参加足球的有12人，参加科技的有9人，参加美术的有8人，参加趣味数学的有6人，因此将每个项目的人数加起来即可。
【详解】
12＋9＋8＋6
＝21＋8＋6
＝29＋6
＝35（人）
答案：A
【点评】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
5．A
【解析】
【分析】
全班同学最喜欢吃的水果数据中，最大10，最小6，数据差距小，并且奇数偶数都有，根据数据特点选择1格代表多少。
【详解】
A选项，1格代表1人，这组数据差距小，并且奇数偶数都有，最大是10，所以合适。
B选项，1格代表2人，里面的数据7和9都在半格上，对于中比较小数据来说，不太合适。
C选项，1格代表5人，大部分数据都不能在纵轴找到准确的位置，不合适。
答案：A
【点评】
考查条形统计图，根据给出的数据选择纵轴数据1格代表多少。
6．(1)10
(2)猎豹 113千米/时
【解析】
【分析】
（1）根据条形统计图中横轴可知，每格代表10千米/时；
（2）比较各种动物的速度大小即可解答。
(1)每格代表10千米/时。
(2)113＞80＞72＞48＞40，根据表中数据，跑得最快的动物是猎豹，它的速度是113千米/时。
【点评】
考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
7．(1)3
(2)9 3
(3)24
【解析】
【分析】
（1）通过观察纵轴天数0、3、6、9等可知每个格代表3。
（2）通过观察图可知，空气质量优的有9天，空气质量中等污染的有3天。
（3）通过观察图可知：空气质量优的有9天，良的有15天，两者相加就是一共有多少天。
(1)图中每格代表（3）天。
(2)空气质量优的有（9）天，空气质量中度污染的有（3）天。
(3)空气质量优和良一共有（24）天。
9＋15＝24（天）
【点评】
条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。
8．5 香蕉 15 桃子 5
【解析】
【分析】
①直接观察统计图填空即可；
②哪一个水果种类对应的条状最高，则喜欢吃这种水果的人数就最多；哪一个水果种类对应的条状最矮，则喜欢吃这种水果的人数就最少；再根据统计图填入具体的人数即可。
【详解】
①根据统计图可知：5－0＝5（人），这个条形统计图中的1格表示5人。
②根据统计图可知：香蕉对应的条状最高，则喜欢吃香蕉的人数最多，有15人；桃子对应的条状最矮，则喜欢吃桃子的人数最少，有5人。
【点评】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
9． 10 猎豹 大象 46
【解析】
【分析】
（1）根据数据的特点，结合条形统计图可知：条形统计图中，每个格子代表10千米。
（2）根据各种动物每小时跑的路程即可判定谁得第一，谁跑最后。
（3）用猎豹每小时跑的路程减鸵鸟每小时跑的路程即可解答。
【详解】
（1）上图中每个格子代表10千米。
（2）如果它们赛跑我认为猎豹能得第一，大象跑最后。
（3）110－64＝46（千米）
猎豹比鸵鸟每小时多跑46千米。
【点评】
此题主要考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
10．10 海尔 海信 创维 长虹 60 360
【解析】
【分析】
（1）、（2）统计图都是用纵轴上的数据表示卖出的数量，单位是台，每格代表10台，横轴上数据表示品牌。根据家电城五月份彩电销售情况统计图看出哪个品牌彩电销售量最大，哪个品牌彩电销售量最小，哪个品牌彩电和哪个品牌彩电销售量相同，都是60台；
（3）把这6种品牌彩电销售量相加即可。
【详解】
（1）每个□代表10台彩电，海尔彩电销售量最大，海信彩电销售量最小。
（2）创维彩电和长虹彩电销售量相同，都是60台。
（3）70＋80＋60＋40＋60＋50
＝150＋50＋（60＋40）＋60
＝300＋60
＝360（台）
答：家电城五月份一共销售了360台彩电。
【点评】
主要考查条形线统计图的应用，关键根据统计图找出解决问题的条件，并解决问题。
11．√
【解析】
【分析】
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，在绘制条形统计图时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较小，可以用一格代表较小的数量，据此即可判断。
【详解】
根据分析可知，制作条形统计时要根据数量的多少来确定一格表示的数量，原说法正确。
答案： √
【点评】
主要考查学生对条形统计图制作方法的掌握和灵活运用。
12．×
【解析】
【分析】
根据条形统计图的特点：用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较；据此解答。
【详解】
条形统计图可以清楚地表示出各种数量的多少，反映不出数量增减变化情况。
答案：×
【点评】
掌握条形统计图的特点是解题关键。
13．√
【解析】
【详解】
根据上面的条形统计图得知，该地8月份晴天有17天，阴天有9天，雨天有5天，9＋5＝14，17＞14；得知该地8月份晴天天数比阴天天数与雨天天数的总和还要多。
答案：√
14．见详解
【解析】
【分析】
根据四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计表中的数据，绘制“四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计图”即可。
【详解】
绘制“四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计图”如下：
【点评】
熟练掌握从统计表的数据中获取信息，并会正确绘制统计图，是解答此题的关键。
15．（1）月份；数量；500；
（2）见详解；
（3）三；二；500；
（4）6900
【解析】
【分析】
（1）直接观察条形统计图填空即可；
（2）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；
（3）哪一个月对应的条状最高，则这个月销售的书就最多；哪一个月对应的条状最矮，则这个月销售的书就最少；然后计算出这两个月销售的书的数量差即可。
（4）直接计算出这三个月销售书的总本数即可，计算时用加法计算。
【详解】
（1）500－0＝500（本）
统计图的横轴表示月份，纵轴表示数量，1小格表示500本书。
（2）新华书店2021年第一季度售书情况统计图
（3）三月对应的条状最高，则三月销售的书最多；二月对应的条状最矮，则二月销售的书最少；2500－2000＝500（本），即这两个月相差500本。
（4）2400＋2000＋2500＝6900（本）
【点评】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
16．（1）书法；12
（2）手工；电脑；6
（3）3
（4）参加课后服务活动的共有多少人？38人
【解析】
【分析】
（1）比较参加各个小组的人数多少解答。
（2）根据条形统计图可知，参加手工和电脑小组的人数相等，为6人。
（3）用参加书法小组的人数除以参加棋类小组的人数解答。
（4）根据条形统计图可提出问题：参加课后服务活动的共有多少人？将参加各个小组的人数相加求和。
【详解】
（1）12＞10＞6＞6＞4，则参加书法小组的人数最多，有12人。
（2）参加手工小组和电脑小组的人数相等，都是6人。
（3）12÷4＝3，则参加书法小组的人数是棋类小组人数的3倍。
（4）参加课后服务活动的共有多少人？
6＋10＋6＋4＋12＝38（人）
答：参加课后服务活动的共有38人。
【点评】
考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
17．（1）2；足球小组；趣味数学；（2）70人；
（3）足球小组比美术小组多多少人？8人
【解析】
【分析】
（1）由图可知，统计图的横坐标表示人数，每格代表2人；其中条形图最长的人数最多，反之条形图最短的人数最少；
（2）将各个项目小组的人数相加即可；
（3）答案不唯一，提出的问题合理即可。
【详解】
（1）统计图中一格代表2人，其中足球小组人数最多，趣味数学人数最少；
（2）12＋16＋18＋24＝70（人）
答：共调查了70名学生。
（3）足球小组比美术小组多多少人？
24－16＝8（人）
答：足球小组比美术小组多8人。
（答案不唯一）
【点评】
此题的关键是掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
18．（1）见详解
（2）5
（3）跳绳；跳远
（4）参加跑步和跳远的一共有多少人？35人；（答案不唯一）
【解析】
【分析】
（1）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；
（2）直接观察条形统计图填空即可；
（3）哪一个项目对应的条状最高，则参加这个项目的人数最多；哪一个项目对应的条状最矮，则参加这个项目的人数最少；
（4）根据题意提出数学问题并解答，符合题意即可。例如我的问题是：参加跑步和跳远的一共有多少人？计算时用参加跑步的人数加参加跳远的人数即可。
【详解】
（1）西湾小学四年级学生参加学校运动会项目情况统计图
（2）5－0＝5（人），每竖格代表5人。
（3跳绳项目对应的条状最高，则参加跳绳的人数最多；跳远项目对应的条状最矮，则参加跳远的人数最少；
（4）参加跑步和跳远的一共有多少人？
25＋10＝35（人）
答：参加跑步和跳远的一共有35人。
【点评】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
19．（1）5；50
（2）9；40
（3）见详解
【解析】
【分析】
（1）根据条形统计图可知，每格代表5人。将“双减”前各个睡眠时间的学生人数相加，求出全班总人数；
（2）比较“双减”前各个睡眠时间的学生人数大小。“双减”后睡眠时间达标人数为睡眠时间10小时以及10小时以上人数的和；
（3）根据条形统计图可知，“双减”后睡眠时间达标的人数比“双减”前睡眠时间达标的人数多，据此提出合理建议即可。
【详解】
（1）5＋15＋20＋10＝50（人）
每格代表5人，全班共50人。
（2）20＞15＞10＞5，“双减”前睡眠时间9小时的人数最多；
15＋25＝40（人），“双减”后睡眠时间达标人数有40人。
（3）5＋15＝20（人）
40＞20，则“双减”后睡眠时间达标的人数比“双减”前睡眠时间达标的人数多。建议继续贯彻落实“双减”政策，改善小学生的睡眠质量，只有拥有强健体魄，才能应对未来高强度的学习和工作。
【点评】
考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题（满分10分）
1．随着课后服务的深入，学校开展一些非常多彩的活动。下图是四（5）班参加课后服务兴趣小组情况统计图。根据图中信息，下面的说法中，（ ）是错误的。
A．参加篮球社团的人数最多，参加主持人社团的人数最少
B．这张统计图中每格是代表5人。
C．参加篮球社团的人数是手鼓社团人数的2倍。
D．参加3D社团的人数比主持人社团人数的4倍还多1人。
2．我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（ ）
A．收集数据——整理数据——分析数据——作出决策
B．整理数据——收集数据——分析数据——作出决策
C．收集数据——分析数据——整理数据——作出决策
3．如图的统计图适合统计的项目是（ ）。
A．东东4天睡觉的小时数B．东东4小时制作的纸花数量
C．东东学校5个兴趣小组的人数D．东东8岁、9岁、10岁、11岁时的身高
4．一共调查了（ ）名学生。
A．35 B．23 C．12 D．29
5．聪聪调查了全班同学最喜欢吃的水果情况，如下表：
品种 苹果 西瓜 香蕉 梨 葡萄
人数 10 7 9 8 6
用条形图表示上面的数据，1格代表（ ）人较合适。A．1 B．2 C．5
二、填空题（满分23分）
6．(3分)下面是五种动物的最高时速统计图。
(1)每格代表( )千米/时。
(2)根据表中数据，跑得最快的动物是( )，它的速度是( )。
7．(4分)下面是某市2021年1月的空气质量情况统计图。
(1)图中每格代表( )天。
(2)空气质量优的有( )天，空气质量中度污染的有( )天。
(3)空气质量优和良一共有( )天。
8．(5分)四年级五班的同学举行联欢会，调查同学们最喜欢吃的水果。根据下面的统计图回答问题。
①这个条形统计图中的1格表示( )人。
②从条形统计图上看，喜欢吃( )的人最多，有( )人；喜欢吃( )的人最少，有( )人。
9．(4分)鸵鸟说：“我最快每小时能跑64千米”。
（1）上图中每个格子代表( )千米。
（2）如果它们赛跑你认为( )能得第一，( )跑最后。
（3）猎豹比鸵鸟每小时多跑( )千米。
10．(7分)下面是家电城五月份彩电销售情况统计图，回答问题。
（1）每个□代表( )台彩电，( )彩电销售量最大，( )彩电销售量最小。
（2）( )彩电和( )彩电销售量相同，都是( )台。
（3）家电城五月份一共销售了( )台彩电。
三、判断题（满分6分）
11．绘制条形统计图的时候，我们可以根据数据的特点来确定一格表示几。( )
12．条形统计图能反映数量增减变化情况。( )
13．下面的条形统计图是某地去年8月份的天气情况，根据下图得知，该地8月份晴天天数比阴天天数与雨天天数的总和还要多。( )
四、作图题（满分4分）
14．(4分)下面是四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计表。（每人只参加1个组）
兴趣小组 航模 书法 美术 舞蹈
人数（人） 8 10 9 12
根据表中的数据，制作统计图。
五、解答题（满分57分）
15．(12分)下面是新华书店2021年第一季度售书情况统计表。
月份 一月 二月 三月
数量/本 2400 2000 2500
（1）统计图的横轴表示（ ），纵轴表示（ ），1小格表示（ ）本书。
（2）请完成上面的条形统计图。
（3）售书最多的是（ ）月，售书最少的是（ ）月，这两个月相差（ ）本。
（4）新华书店2021年第一季度共售书（ ）本。
16．(12分)某小学开展课后服务活动，下面是四（2）班同学参加课外服务活动情况的统计图。
（1）参加（ ）小组的人数最多，有（ ）人。
（2）参加（ ）小组和（ ）小组的人数相等，都是（ ）人。
（3）参加书法小组的人数是棋类小组人数的（ ）倍。
（4）请你根据统计图提出一个数学问题，并解答。
17．(11分)课后延时服务，各校开展了许多社团活动。下图是某校部分学生社团活动调查统计图。请结合统计图完成下面的问题。
（1）统计图中一格代表（ ）人，其中（ ）人数最多，（ ）人数最少。
（2）一共调查了多少名学生？
（3）根据统计图，你还能提出什么问题，并解答。
18．(11分)下面是西湾小学四年级学生参加学校运动会项目情况统计表。
项目 跑步 跳远 跳绳 踢毽子 乒乓球
人数 25 10 35 15 20
（1）把上面的数据用条形统计图表示出来。
西湾小学四年级学生参加学校运动会项目情况统计图
（2）每竖格代表（ ）人。
（3）参加（ ）的人最多，参加（ ）的人最少。
（4）请你根据统计图再提出一个数学问题，并解答。
19．(11分)2021年国家实行“双减”政策，要求小学生每天睡眠时间应达到10小时。下图是光明小学四（1）班同学“双减”前后睡眠时间统计图。
（1）每格代表（ ）人，全班共（ ）人；
（2）“双减”前睡眠时间（ ）小时的人数最多，“双减”后睡眠时间达标人数有（ ）人；
（3）你还有什么发现？根据你的发现提出建议。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
根据条形统计图中条形的长短，即可判断A；
根据条形统计图中的纵轴上数据，即可判断B；
根据各社团的人数，即可分析C，D选项。
【详解】
A．参加篮球社团的人数最多，参加主持人社团的人数最少，正确；
B．这张统计图中每格是代表5人，正确；
C．20÷10＝2
所以参加篮球社团的人数是手鼓社团人数的2倍，正确；
D．15÷4＝3……3（人）
因为参加3D社团的人数比主持人社团人数的3倍还多3人，则D错误。
所以根据图中信息，D中说法是错误的。
故选：D
【点评】
是一道有关条形统计图的题目，应掌握求解方法；侧重考查知识点的记忆、理解能力。
2．A
【解析】
【详解】
在学习条形统计图的过程中，我们先利用投票法等方法收集数据，再利用条形统计图整理数据。分析数据之间的关系，进而得出结论并作出决策。
答案：A。
3．B
【解析】
【分析】
统计图中有4个数据，所以不适合统计5个兴趣小组的人数；数据在20～45之间，所以不适合统计睡觉的时间；数据有增有减，不适合统计东东8～11岁的身高；数据适合统计东东4小时制作的纸花数量。
【详解】
A．纵轴数字太大，不适合作为睡觉的时间，排除本选项；
B．适合统计东东4小时制作的纸花数量，选择本选项；
C．统计图中只有4个条形，不适合统计5个兴趣小组人数，排除本选项；
D．8～11岁的身高应该是逐年增长的，与统计图不符，排除本选项。
答案：B
【点评】
根据统计图特点，与选项进行比对，排除掉不适合的选项，得出正确的选项。
4．A
【解析】
【分析】
根据条形统计图的特点可知：参加足球的有12人，参加科技的有9人，参加美术的有8人，参加趣味数学的有6人，因此将每个项目的人数加起来即可。
【详解】
12＋9＋8＋6
＝21＋8＋6
＝29＋6
＝35（人）
答案：A
【点评】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
5．A
【解析】
【分析】
全班同学最喜欢吃的水果数据中，最大10，最小6，数据差距小，并且奇数偶数都有，根据数据特点选择1格代表多少。
【详解】
A选项，1格代表1人，这组数据差距小，并且奇数偶数都有，最大是10，所以合适。
B选项，1格代表2人，里面的数据7和9都在半格上，对于中比较小数据来说，不太合适。
C选项，1格代表5人，大部分数据都不能在纵轴找到准确的位置，不合适。
答案：A
【点评】
考查条形统计图，根据给出的数据选择纵轴数据1格代表多少。
6．(1)10
(2)猎豹 113千米/时
【解析】
【分析】
（1）根据条形统计图中横轴可知，每格代表10千米/时；
（2）比较各种动物的速度大小即可解答。
(1)每格代表10千米/时。
(2)113＞80＞72＞48＞40，根据表中数据，跑得最快的动物是猎豹，它的速度是113千米/时。
【点评】
考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
7．(1)3
(2)9 3
(3)24
【解析】
【分析】
（1）通过观察纵轴天数0、3、6、9等可知每个格代表3。
（2）通过观察图可知，空气质量优的有9天，空气质量中等污染的有3天。
（3）通过观察图可知：空气质量优的有9天，良的有15天，两者相加就是一共有多少天。
(1)图中每格代表（3）天。
(2)空气质量优的有（9）天，空气质量中度污染的有（3）天。
(3)空气质量优和良一共有（24）天。
9＋15＝24（天）
【点评】
条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。
8．5 香蕉 15 桃子 5
【解析】
【分析】
①直接观察统计图填空即可；
②哪一个水果种类对应的条状最高，则喜欢吃这种水果的人数就最多；哪一个水果种类对应的条状最矮，则喜欢吃这种水果的人数就最少；再根据统计图填入具体的人数即可。
【详解】
①根据统计图可知：5－0＝5（人），这个条形统计图中的1格表示5人。
②根据统计图可知：香蕉对应的条状最高，则喜欢吃香蕉的人数最多，有15人；桃子对应的条状最矮，则喜欢吃桃子的人数最少，有5人。
【点评】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
9． 10 猎豹 大象 46
【解析】
【分析】
（1）根据数据的特点，结合条形统计图可知：条形统计图中，每个格子代表10千米。
（2）根据各种动物每小时跑的路程即可判定谁得第一，谁跑最后。
（3）用猎豹每小时跑的路程减鸵鸟每小时跑的路程即可解答。
【详解】
（1）上图中每个格子代表10千米。
（2）如果它们赛跑我认为猎豹能得第一，大象跑最后。
（3）110－64＝46（千米）
猎豹比鸵鸟每小时多跑46千米。
【点评】
此题主要考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
10．10 海尔 海信 创维 长虹 60 360
【解析】
【分析】
（1）、（2）统计图都是用纵轴上的数据表示卖出的数量，单位是台，每格代表10台，横轴上数据表示品牌。根据家电城五月份彩电销售情况统计图看出哪个品牌彩电销售量最大，哪个品牌彩电销售量最小，哪个品牌彩电和哪个品牌彩电销售量相同，都是60台；
（3）把这6种品牌彩电销售量相加即可。
【详解】
（1）每个□代表10台彩电，海尔彩电销售量最大，海信彩电销售量最小。
（2）创维彩电和长虹彩电销售量相同，都是60台。
（3）70＋80＋60＋40＋60＋50
＝150＋50＋（60＋40）＋60
＝300＋60
＝360（台）
答：家电城五月份一共销售了360台彩电。
【点评】
主要考查条形线统计图的应用，关键根据统计图找出解决问题的条件，并解决问题。
11．√
【解析】
【分析】
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，在绘制条形统计图时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较小，可以用一格代表较小的数量，据此即可判断。
【详解】
根据分析可知，制作条形统计时要根据数量的多少来确定一格表示的数量，原说法正确。
答案： √
【点评】
主要考查学生对条形统计图制作方法的掌握和灵活运用。
12．×
【解析】
【分析】
根据条形统计图的特点：用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较；据此解答。
【详解】
条形统计图可以清楚地表示出各种数量的多少，反映不出数量增减变化情况。
答案：×
【点评】
掌握条形统计图的特点是解题关键。
13．√
【解析】
【详解】
根据上面的条形统计图得知，该地8月份晴天有17天，阴天有9天，雨天有5天，9＋5＝14，17＞14；得知该地8月份晴天天数比阴天天数与雨天天数的总和还要多。
答案：√
14．见详解
【解析】
【分析】
根据四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计表中的数据，绘制“四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计图”即可。
【详解】
绘制“四（2）班每位同学参加兴趣小组人数统计图”如下：
【点评】
熟练掌握从统计表的数据中获取信息，并会正确绘制统计图，是解答此题的关键。
15．（1）月份；数量；500；
（2）见详解；
（3）三；二；500；
（4）6900
【解析】
【分析】
（1）直接观察条形统计图填空即可；
（2）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；
（3）哪一个月对应的条状最高，则这个月销售的书就最多；哪一个月对应的条状最矮，则这个月销售的书就最少；然后计算出这两个月销售的书的数量差即可。
（4）直接计算出这三个月销售书的总本数即可，计算时用加法计算。
【详解】
（1）500－0＝500（本）
统计图的横轴表示月份，纵轴表示数量，1小格表示500本书。
（2）新华书店2021年第一季度售书情况统计图
（3）三月对应的条状最高，则三月销售的书最多；二月对应的条状最矮，则二月销售的书最少；2500－2000＝500（本），即这两个月相差500本。
（4）2400＋2000＋2500＝6900（本）
【点评】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
16．（1）书法；12
（2）手工；电脑；6
（3）3
（4）参加课后服务活动的共有多少人？38人
【解析】
【分析】
（1）比较参加各个小组的人数多少解答。
（2）根据条形统计图可知，参加手工和电脑小组的人数相等，为6人。
（3）用参加书法小组的人数除以参加棋类小组的人数解答。
（4）根据条形统计图可提出问题：参加课后服务活动的共有多少人？将参加各个小组的人数相加求和。
【详解】
（1）12＞10＞6＞6＞4，则参加书法小组的人数最多，有12人。
（2）参加手工小组和电脑小组的人数相等，都是6人。
（3）12÷4＝3，则参加书法小组的人数是棋类小组人数的3倍。
（4）参加课后服务活动的共有多少人？
6＋10＋6＋4＋12＝38（人）
答：参加课后服务活动的共有38人。
【点评】
考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
17．（1）2；足球小组；趣味数学；（2）70人；
（3）足球小组比美术小组多多少人？8人
【解析】
【分析】
（1）由图可知，统计图的横坐标表示人数，每格代表2人；其中条形图最长的人数最多，反之条形图最短的人数最少；
（2）将各个项目小组的人数相加即可；
（3）答案不唯一，提出的问题合理即可。
【详解】
（1）统计图中一格代表2人，其中足球小组人数最多，趣味数学人数最少；
（2）12＋16＋18＋24＝70（人）
答：共调查了70名学生。
（3）足球小组比美术小组多多少人？
24－16＝8（人）
答：足球小组比美术小组多8人。
（答案不唯一）
【点评】
此题的关键是掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
18．（1）见详解
（2）5
（3）跳绳；跳远
（4）参加跑步和跳远的一共有多少人？35人；（答案不唯一）
【解析】
【分析】
（1）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；
（2）直接观察条形统计图填空即可；
（3）哪一个项目对应的条状最高，则参加这个项目的人数最多；哪一个项目对应的条状最矮，则参加这个项目的人数最少；
（4）根据题意提出数学问题并解答，符合题意即可。例如我的问题是：参加跑步和跳远的一共有多少人？计算时用参加跑步的人数加参加跳远的人数即可。
【详解】
（1）西湾小学四年级学生参加学校运动会项目情况统计图
（2）5－0＝5（人），每竖格代表5人。
（3跳绳项目对应的条状最高，则参加跳绳的人数最多；跳远项目对应的条状最矮，则参加跳远的人数最少；
（4）参加跑步和跳远的一共有多少人？
25＋10＝35（人）
答：参加跑步和跳远的一共有35人。
【点评】
熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
19．（1）5；50
（2）9；40
（3）见详解
【解析】
【分析】
（1）根据条形统计图可知，每格代表5人。将“双减”前各个睡眠时间的学生人数相加，求出全班总人数；
（2）比较“双减”前各个睡眠时间的学生人数大小。“双减”后睡眠时间达标人数为睡眠时间10小时以及10小时以上人数的和；
（3）根据条形统计图可知，“双减”后睡眠时间达标的人数比“双减”前睡眠时间达标的人数多，据此提出合理建议即可。
【详解】
（1）5＋15＋20＋10＝50（人）
每格代表5人，全班共50人。
（2）20＞15＞10＞5，“双减”前睡眠时间9小时的人数最多；
15＋25＝40（人），“双减”后睡眠时间达标人数有40人。
（3）5＋15＝20（人）
40＞20，则“双减”后睡眠时间达标的人数比“双减”前睡眠时间达标的人数多。建议继续贯彻落实“双减”政策，改善小学生的睡眠质量，只有拥有强健体魄，才能应对未来高强度的学习和工作。
【点评】
考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页