《1.草原》同步练习（含答案）

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2023秋部编版六年级语文上册《1.草原》同步练习
学校:______姓名:______班级:______考号:______
一、单选题(共2小题)
1.下列词语中，与“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是( )。
A.疾恶如仇 B.疾风劲草 C.痛心疾首 D.积劳成疾
2.下列词语书写有误的一项是( )。
A.线条 惊叹 拘束 酒脱 B.柔美 回味 乐趣 热乎乎
C.礼貌 举杯 微笑 惊叹 D.豆腐 感人 会心 目的地
二、填空题(共4小题)
3.结合语境，看拼音，写字词。
七八月份是草原最美的时候，此时的草原如同无边的lǜ tǎn( )。在这里，可以品尝风味独特的nǎi dòu fu( )，可以欣赏悠扬舒缓的蒙古长调。那达慕大会是夏季草原上最隆重的节日，平时shāo( )带羞涩的草原儿女，身着各色的yī shɑng( )，纵马飞奔，如一道道cǎi hóng( )疾驰而过。mǎ tí( )声、欢呼声、歌声，在草原的上空久久回荡……
4.【识字】 给加点的字选择正确的读音，用“”画出。
渲染（xuān xuàn） 勾勒（lè lèi） 蒙古包（méng měng）
迂回（yū yú） 羞涩（sè shè） 鄂温克族（è yuè）
5.把下列词语补充完整，再完成练习。(填序号)
① 一碧( ) ② 翠色( )
③襟( )带( ) ④ 群马( )
（1） 写出了草原的辽阔； 写出了草原的绿是那么富有生机与活力。
（2） 和 描绘了草原人民欢迎来自远方的客人的情景，充分展现了草原人民的热情好客。
6.【读篇】通读文章，理清脉络。
三、语言运用(共2小题)
7.蒙古族女中音歌唱家德德玛在《美丽的草原我的家》中深情地唱道：“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。彩蝶纷飞百鸟儿唱，一湾碧水映晚霞。骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……”请你也写几句歌词来描绘老舍先生笔下的“草原风光图”，记得在歌词中表达出自己的感受。

8.生活中，你也有过与人惜别的经历吧？当时的情形是怎样的？分别时你们的心情如何？有什么感受？请你试着写一写。


四、综合题(共4小题)
9.【读写迁移】读下面的语段，完成练习。
那无际的草原如同一幅巨大的画铺展在天地间，绿得那么纯粹，绿得那么渺远，真的无法用语言来形容。四下里望过去，满眼绿色，无遮无拦。将视线投射过去，竟然找不到一个可以聚焦的点，四野茫茫，无边无际，心里有一种被掏空的感觉。这就是一片静止的海洋，让人感觉有些恐慌，又让人产生无限的遐想。
(1)选段抓住草原 、 的特点尽情描绘景色，生动形象。(用两个字来概括)
(2)请你也抓住一处景物的特点，写一段话，可以恰当地运用比喻、拟人或排比的修辞手法。
10.品析词句，完成练习。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
(1)句中词语“ ”写出了河流弯弯曲曲的样子，“ ”写出了河水的清澈透明。
(2)句中破折号的用法是( )。
A.用于话题突然转变 B.用于行文中表示解释说明的部分
C.用于声音延长的拟声词后面 D.用于事项列举分承的各项之前
11.想象浓郁的草原风情，体会作者的情感。
(1)干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
作者运用纪实的描写，表达了( )。(多选)
A.蒙古族同胞的纯朴热情 B.民族间的团结互助
C.作者对草原的热爱之情 D.对草原美丽风光的赞美
(2)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!
这句话既是全文的 句，也是作者情感的集中体现。这句话的意思是：
12.给加点的字选择正确的解释。
(1)翠色欲流( ) 欲盖弥彰( ) 欲壑难填( )
．欲望。 ．想要,希望。 ．将要。
(2)群马疾驰( ) 讳疾忌医( ) 疾恶如仇( )
．病，身体不舒适。 ．痛恨。 ．快，迅速，猛烈。
五、现代文阅读(共3小题)
13.【赏段】 读下面的片段，完成练习。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)这段话是围绕“ ”来写草原景色的。
(2)如果用一个小标题来概括这段话的主要内容，最恰当的一项是( )。
A.草原风光 B.草原迎客 C.草原放牧 D.美丽中国画
(3)下列对“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字理解正确的一项是( )。
A.“绣”说明羊群不是真的白色的大花
B.“绣”从远的角度来写羊群，写出了草原上羊群少
C.“绣”字用得不好，可换成“嵌”，这样更能表达出羊群给草原带来的美感
D.“绣”字写出了羊群的美，灵动而富有情趣
(4)作者将草原比作 ，让我仿佛看到了这样的景象： ，而羊群就像 ，色彩明丽，画面生动。这让我不禁想起了《敕勒歌》中的诗句：“ ， ， 。”
(5)用“ ”画出描写草原景色的语句；用“ ”画出描写作者感受的语句。作者在写景中巧妙地融入自己的感受，这样写的好处是：
。
14.对比阅读。
（一）草原（节选）
老舍
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐
西湖的“绿”（节选）
宗璞
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，只觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水波光粼粼，说是溪水，其实表达不出奔腾的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
(1)选文（一）中描写“绿”的四字词语是 ；选文（二）中描写“绿”的四字词语是 。我还知道其他表示“绿”的四字词语，如 、 。
(2)两篇选文都是既写出了景色的优美，又写出了作者当时的感受。选文（一）中表现作者感受的词语是 、 。选文（二）中表现作者感受的词语是 、 。
(3)两篇选文都运用了 的修辞手法，请用“ ”分别画出两篇选文中运用这种修辞手法的句子。
(4)判断，对的打“”，错的打“ ”。
①选文（一）写出了草原美丽的风光，描绘了一幅静态的画面。( )
②两篇选文都使用了融情入景的写法，从而达到了景中有情、以景显情、情景交融的艺术效果。( )
(5)请你仿照两篇选文写“绿”的方法，抓住某一景物的特点写一写。

15.阅读理解
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远竟也能让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去使你陶醉；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕布把天地都罩起来了；黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它恍惚，妙在它给人留以想象的余地，妙在它是如此引人入胜。难怪从黄山回来的人都说“黄山云海是个奇观”，的确名不虚传啊！
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。
（1）作者站在黄山上，依次看到了哪些景物？ （ ）
A.山峰 香炉 彩缎 云海 黄山 云霞
B.山峰 云霞 云海 松林 枫树 清泉
C.山峰 云海 云霞 松林 枫树 清泉
D.山峰 银河 白雪 大海 云霞 黄山
(2)下列哪个词可以用来形容黄山的山？（ ）
A.润泽 B.怪石嶙峋 C.浩瀚 D.一望无际
(3)文章第3自然段的结构是什么？（ ）
A.并列 B.分—总 C.总—分 D.总—分—总
(4)“黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……”请从修辞手法的角度赏析这句话。

(5)作者写黄山的云，是从哪些角度来写的？请结合文章内容，简要分析这样写的好处。

(6)作者以“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”来结尾，这样写有什么好处？

参考答案
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】绿毯；奶豆腐；稍；衣裳；彩虹；马蹄
4.【答案】xuàn；lè；měng；yū；sè；è
5.【答案】千里；欲流；飘；舞；疾驰；①；②；③；④
6.【答案】①喜迎远客 ②主客相见 ③联欢话别 ④一碧千里，翠色欲流
⑤群马疾驰，襟飘带舞 ⑥举杯敬酒，纵情欢歌；略；略；略；略；略
7.【答案】示例：草原风光一碧千里，那是我向往的地方。草原似绿毯，羊群绣白花，好一幅美丽的中国画。我想策马奔向你，也想高歌赞美你……
8.【答案】示例：我有一个从小玩到大的小伙伴，我们经历了很多有趣的事。可是有一天，他们家要搬走了，我们都很难过，甚至哭了一场。在他离开的前一天，我们几个小伙伴坐在公园的长廊上，互相倾诉着离愁别绪。说着说着，所有人都哭了。夕阳静静地照着长廊，鲜红鲜红的，仿佛也透着不舍。太阳早就落山了，我们还是不肯回去，多希望这一刻就此停住。
9.【答案】(1)绿；大
(2)示例：那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把把撑开的大伞。伞下果实累累，海风吹过来，摇摇摆摆的，在向人们招手。
10.【答案】(1)迂回；明如玻璃(2)B
【解析】(2)本题考查破折号的用法。破折号的用法主要有：1.用于话题突然转变；2.用于行文中表示解释说明的部分；3.用于声音延长的拟声词后面；4.用于事项列举分承的各项之前。本题句子中破折号后面的内容用来解释说明“明如玻璃的带子”是什么，因此应选。
11.【答案】(1)A；B；C
(2)中心；蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别， 大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情！
12.【答案】(1)；；
(2)；；
【解析】(2)考查同一个字在不同词语里的解释，解答时不能直接选择，要结合词语的意思进行判断，做到字不离词。题(1)中，“翠色欲流”的意思是翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。联系词义可知此处“欲”的意思是将要，应选。“欲盖弥彰”意思是想要掩盖事情的真相，结果反而更加显露出来。联系词义可知此处的“欲”的意思是想要、希望，应选。“欲壑难填”的意思是欲望像山沟一样，难以填平。联系词义可知此处的“欲”应选。题(2)中，“群马疾驰”的意思是许多马匹急速奔跑。可知此处的“疾”应选。“讳疾忌医”的意思是怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。可知此处的“疾”应选。“疾恶如仇”的意思是恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。可知此处的“疾”应选。
13.【答案】(1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫(2)A (3)D
(4)无边的绿毯；示例：绿草茵茵，一直铺到天边；白色的大花；天苍苍；野茫茫；风吹草低见牛羊
(5)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。……不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
情景交融，浑然一体，生动感人
14.【答案】(1)翠色欲流；苍翠欲滴；一碧千里；郁郁葱葱
(2)惊叹；舒服；遍体生凉；心旷神怡
(3)比喻选文（一）中的比喻句是：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。选文（二）中的比喻句是：水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
(4)；
(5)示例：云南花朵艳。在春光明媚的时节，阳光洒在花朵上，尤其是大朵大朵的鲜花，显得非常明艳。当阳光照射下来时，好像世界上没有任何颜料能画出这样的色彩，鲜花红的似火，白的似雪。微风吹来，阵阵花香扑鼻，沁人心脾。
15.【答案】(1)C (2)B (3)D
(4)这句话运用比喻和排比的修辞手法，把黄山的山分别比作香炉、彩缎、莲花，生动形象地写出了黄山的奇，排比的句式又使这一比喻丰富、有气势。
(5)作者从颜色、状态、形状和整体美感这四个角度描写黄山的云，分别写出了黄山的云白、静、长、妙的特点，全面、生动、形象地将黄山云海这一奇观展现在读者面前。
(6)总结全文，再次写出黄山美景的特点；与首句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”相呼应，使文章内容更加完整；以诗句结尾，还增加了文章的文化内涵，让人回味无穷。
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