2022-2023学年安徽省宣城市旌德等三县高二（下）期末历史试卷（word版，含解析）

2022-2023学年宣城市旌德等三县高二（下）期末检测
历史试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共24小题，共48分）
1. 周初的鲁国原本是周公东征讨伐的对象之一，商代重要的属国奄国所在地。周公长子伯禽受封的六个殷人氏族和他所带去的周人氏族，构成鲁人的主体。这反映了分封制（　　）
A. 确立了贵族世袭权利 B. 加强周天子对地方垂直管理
C. 规制了周朝政治秩序 D. 使血缘政治向地缘政治迈进
2. 汉武帝制定《刺史六条》，将二千石的官吏及地方豪强列为监察对象，严防地方郡守与豪强勾结；魏晋以来世家大族盘踞一方的现象逐渐瓦解，故而唐玄宗制定的《监察六法》则注重对官吏个人品格的监察。这种变化反映了（　　）
A. 豪强地主瓦解殆尽 B. 科举考试注重道德 C. 监察制度与时俱进 D. 唐代腐败更加严重
3. 《后汉书》及主要汉碑中所能考见的孝廉共307人，能确定家世者共184人。其中权贵出身者128人，豪强地主出身者11人。这反映出汉代（　　）
A. 社会阶层的流动性较弱 B. 儒学独尊地位趋向巩固
C. 察举制度削弱官僚特权 D. 门阀士族垄断国家政权
4. 开元四年（716年），唐玄宗令左拾遗、内供奉张九龄开大庾岭（南岭的一部分），“革其坂险之故”（改变旧路中陡险的地方），使“转输以之化劳”（转运物资时靠它可以省掉很多劳力）。这些举措（　　）
A. 确保了丝路贸易的畅通 B. 造成了抑商政策的松弛
C. 促进了经济资源的流通 D. 加速了经济重心的南移
5. 在“祖制不可变，天意不可逆”的政治思想影响下，明朝有阁臣上疏：“天下大器，帝王大福，器久则必做，福盛则必衰。”因此“天变之时”，阁臣应用票拟、辞职、劝谏、拒不草拟诏书等办法以“抗衰”。明朝阁臣的这些主张（）
A. 促使中央决策执行效能显著提升 B. 致使专制皇权得到空前加强
C. 一定程度上有利于调节君主政治 D. 表明内阁阁臣左右君主决策
6. 南郊告代祭天地礼为东汉光武帝所创，可视为郊天礼的特殊形式。晋明帝出继大统，因未亲行郊天礼，大臣王敦称之“尚未南郊，何得称天子”。对上述历史现象解读合理的是（　　）
A. 汉光武帝开创皇权专制制度 B. 晋明帝的地位受到权臣威胁
C. 皇权受命于天并非不证自明 D. 郊天礼是皇权正统性的渊源
7. 雅典法律规定公民不得因为私事耽误自己应承担的公共事务；罗马《十二铜表法》规定“凡煽动敌人反对自己的国家，处死刑。”这些规定（　　）
A. 维护了本国的民主政治 B. 限制了个人的合法权益
C. 维护了贵族阶级的专权 D. 体现了国家至上的理念
8. 公元前二、三世纪，罗马已不是原来的那种城邦国家了，它已成为世界上各个民族和国家进行交易的共同市场，罗马公民也日益被改造为有世界观念的“世界公民”。这一状况（　　）
A. 推动了罗马向外扩张 B. 促进了万民法的形成
C. 巩固了罗马帝国统治 D. 加速了成文法的颁布
9. 英国《权利法案》部分内容如下：议会之选举应是自由的；议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问；为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。材料表明英国（　　）
A. 国王的实际统治权得到约束 B. 逐渐确立了“议会至上”原则
C. 资产阶级成文宪法得以确立 D. 责任内阁被赋予相当大的权力
10. 1895年，纽约州议会通过《面包房法案》，禁止雇工每天工作10小时以上。面包房主洛纳认为这一法律违宪上诉至最高法院，最高法院判定洛克纳胜诉。之后三十年里，最高法院以其作为先例并以类似理由在许多判决中宣布州立法无效。这反映了（　　）
A. 大陆法系 分工明确 B. 大陆法系 法官造法 C. 英美法系 权力制衡 D. 英美法系 体系完整
11. 美国《独立宣言》的起草者杰斐逊曾公开谴责罪恶的黑奴制度，但后来正式发布的《独立宣言》中却没有成文公布；1787年宪法里也保留了对黑人的不公正待遇。这些足以证明（　　）
A. 《独立宣言》背离了启蒙思想 B. 美国民主具有时代局限性
C. 黑奴制度在美国得到广泛认可 D. 杰弗逊个人立场不够坚定
12. 1875年1月，法兰西宪法议案在议会以353：352一票之差获得通过，法兰西终于确立了共和制。对此，在君主派眼里，这是无可奈何的“较小的坏事”；在共和派眼里，这是与设想相去甚远的“妥协的共和国”。这反映了（　　）
A. 共和派和君主派的斗争与妥协 B. 法国两党制得以最终确立
C. 宪法模糊不清不具备法律效力 D. 共和制得到社会广泛认同
13. 有学者认为，德意志帝国的成立是妥协与平衡的结果，这种妥协体现在自由主义和君权思想之间，且各邦君主的代表还组成了联邦参议院，负责立法，这些都增加了新帝国政体的脆弱性。据此可知，该学者意在强调德意志帝国（　　）
A. 代议制民主有待发展 B. 政治变革背离世界潮流
C. 军国主义的色彩浓厚 D. 需要强有力的中央政府
14. 据学者对鸦片战争的研究，林则徐得到人民的拥戴主要在于他表现出与“逆夷”的不共戴天，而琦善被认为是卖国贼的原因在于他企图通过妥协达到和解。该研究成果揭示了（　　）
A. 中国战败的主要原因 B. 儒家思想影响了人物评判
C. 近代民族意识的觉醒 D. 清廷捍卫国家主权的决心
15. 哲学家唐君毅说：“如果要在中国史上找宗教战争，太平天国可以说是变相的基督教与儒教之间的战争，而义和团则是民间道教与基督教之间的战争。这一言论反映的本质问题是（　　）
A. 基督教在中国得到广泛传播 B. 当时农民运动缺乏科学理论的指导
C. 近代东西方文化不可能融合 D. 中国本土宗教受到西方基督教冲击
16. 史载，北洋海军“无事之秋，多尚虚文，未尝讲求战事。……平日操演炮靶、雷靶，惟船动而靶不动”，而且“预量码数，设置浮标，遵标行驶。码数已知，放固易中，实属无益”。材料说明北洋海军在甲午中日战争中失败的原因是（　　）
A. 实战训练不足，演习弄虚作假 B. 指挥能力不强，士兵临阵脱逃
C. 战略战术失误，武器装备陈旧 D. 依赖列强调停，怯战思想严重
17. 1900年6月20日，清政府向各省督抚发布一道密旨（如图）。此道密旨（　　）
各省督抚均受国厚恩，同休戚。时局至此，当无不竭力图报者。应各就本省情形，统盘筹划，于选将，练兵、筹饷三大端，如何保护领土，不使外人逞志；如何接济京师，不使朝廷坐困……沿江沿海各省，彼族觊觎已久，尤关紧要……各督抚互相劝勉，联络一气，共挽危局。
A. 加速汉族地主势力迅速崛起 B. 赋予地方督抚一定的自主权
C. 引起清政府权力结构的变化 D. 巩固了清政府政治统治根基
18. 2021年是辛亥革命爆发110周年，武昌起义后，鄂、湘、赣用十八星旗，粤、桂、闽、滇、黔用红、蓝、白三色旗，江、浙、皖等省多用五色旗。最终象征五族共和的五色旗取代象征汉族铁血团结的十八星旗成为中华民国国旗。这反映出（　　）
A. 民主共和观念深入人心 B. 近代民族国家观念增强
C. 辛亥革命实现国家统一 D. 革命成功推翻封建制度
19. 五四运动中，中国先进的知识分子从斗争中认识到工人阶级的伟大力量。此后，大批青年知识分子脱掉长衫，到工人中间去；用通俗易懂的语言和方式宣传马克思主义。工人开始由自在阶级转变为自为阶级，他们中间的一批先进分子迅速接受了马克思主义。这说明五四运动（　　）
A. 为中国共产党的成立准备了条件 B. 实现了知识分子与工农运动的结合
C. 使新文化运动的阵营发生了分化 D. 推动了国人民族意识的进一步增强
20. 在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，习近平用“五个创造性地”，总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路的问题。这里的“创造性的革命道路”是指（　　）
A. 城市领导农村的革命道路 B. 建设有中国特色的社会主义道路
C. 农村包围城市的革命道路 D. 武装夺取政权的革命道路
21. 1935年4月27日，中共中央召开会议分析，红军由于大胆穿插，已把蒋介石的尾追部队甩在侧后。中央红军北上进入四川西部，与红四方面军会合，创建革命根据地，已经有实现的可能。这一判断（　　）
A. 策应了中央革命根据地的创建 B. 导致了红军第五次反“围剿”的失败
C. 为中央红军战略转移准备条件 D. 体现了长征途中军事路线的重大转变
22. 中国共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利。下列有关革命进程中重大史事的表述与下图所示对应错误的是（　　）
A. 中共二大在①召开，制定了最低纲领 B. ②事变的和平解决，十年内战基本结束
C. 中共七大在③召开，全党达到空前团结 D. 渡江战役，④解放，中华民国时期结束
23. 1940年电影人罗静予在《中国电影（重庆）》上发文强调更新电影技术的重要性，他认为苏联电影技术的进步扩大了苏联的国际影响。而另一位电影人郑用之则主张学习苏联的电影教育，强调电影的宣传教育功能。这场争论
A. 推动了中国电影事业的发展 B. 扩大了中共文艺事业的影响
C. 凸显了民族救亡的时代要求 D. 反映了苏区文化的建设成就
24. 1946年4月16日，中共中央指示东北局，现尚在手中但不久即将退出的铁路，均望发令各地进行大规模的彻底破坏。1947年6月4日，中共中央发出停止破路指示。我军所到之处，对于铁路员工及铁路设备一律加以保护，并劝告人民一律保护。这一变化（ ）
A. 意在打破国民政府的经济封锁 B. 适应了解放战争战略态势转换
C. 表明中共意识到决战时机成熟 D. 说明党的工作重心转移到城市
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共2小题，共40分）
25. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：17世纪前半期，英国一些教区采用承包贫民的方法向贫民提供劳动救济，济贫监督官一般与雇主签订协议，雇主为贫民提供工作，贫民的生活费用由雇主负责，产品归雇主所有；有的地方的济贫法管理当局直接将贫民承包出去，教区按人头给一定的补助金，这种办法所需劳动场所一般为济贫法管理当局所管理的贫民习艺所或者感化院；有的教区每年以固定数量的钱将贫民承包出去，承包人负责教区所有贫民的生活并有权获得他们的劳动成果，这种方法下所需的劳动场所由承包人提供，或者是贫民居家劳动。
——摘编自丁建定《论17世纪英国的济贫法制度》材料二：明清时期徽州救济事例表
年代 族名 救济活动开展状况 资料来源
明代 休宁居安黄氏 盐商黄侃，“居家收族，独建大宗祠，置义社、义冢、义田宅” （万历）《休宁县志》
明代 祁门胡村胡氏 商人胡天禄，“输田三百亩为义田，请缙绅先生序之，订为条例。烝尝无缺，塾教有赖，学成有资。族之婚者、嫁者、丧者、葬者、娶妇无依者、穷民无告者，一赈给” （康熙）《祁门县志》
清代 婺源云川王氏 王良货，“尝慕范希文遗事，置义田二十余亩以赡族人，急者赒之，灾者恤之；其尤贫不能具棺，则倍给不少靳” （康熙）《婺源县志》
清代 歙县东门许氏 官僚许登瀛，“置义田，设义学，乍兴一族，泽被三党。族中节妇孤儿与出嫁守志，以及贫乏无依者，生有月粮，寒有冬衣，死有棺衾，葬有义冢，嫁有赠，娶有助，莫不一均沾其惠” （乾隆）《重修古歙东门许氏宗谱》
——摘编自陈瑞《明清时期徽州宗族的内部救济》
(1) 根据材料一并结合所学知识，简析17世纪前半期英国济贫法制度的影响。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识，指出明清时期徽州与17世纪前半期英国济贫制度的差异，并说明造成其差异的原因。
26. 不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：
材料一 对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策……我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。
——《中国共产党第一个决议》（1921年7月）
材料二 中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决。
——《关于国民运动及国民党问题的议决案》（1923年6月）
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料四孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业迹，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》（节选）
(1) 根据材料一和材料二，指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变？结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果，这一成果产生了哪些积极影响。
(2) 根据材料三指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料中提及的“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
(3) 据材料四，指出作者的政治愿望。综合上述材料和所学知识，归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。
三、开放性试题（本大题共1小题，共12分）
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料 一部中国共产党史，就是马克思主义中国化史。中国共产党的成长、发展过程，就是在实践中探索马克思主义中国化道路的过程；也是将实践经验升华，先后实现马克思主义中国化的历史性飞跃，创建中国化的马克思主义理论和推进马克思主义中国化实践向前发展的过程。根据中国共产党的基本历程，把马克思主义中国化的基本历程可概括为三个历史时期。即：中国共产党成立至新中国的成立阶段、新中国成立到党的十一届三中全会前的历史阶段、党的十一届三中会以来的历史阶段。中国共产党的历史过去是、今后也仍然是马克思主义中国化的历史。
——摘编自石仲泉《马克思主义中国化的历史发展》
根据材料，围绕“马克思主义中国化”拟定一个具体的论题，结合中国近现代史知识予以阐释。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，以往的国都都是因氏族的自然聚落而形成的，偏重于血缘关系，而这一时期鲁人的主体由伯禽受封的六个殷人氏族和他所带去的周人氏族构成，说明的是分封制使血缘政治向地缘政治迈进，D项正确；
材料与“确立贵族世袭权利”的说法无关，排除A项；
分封制属于间接管理，排除B项；
材料与“规制周朝的政治秩序”无关，排除C项。
故选：D。
本题考查西周分封制，需要考生掌握分封制的含义及影响。
本题考查西周分封制，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
2.【答案】C
【解析】A.题干中只提到世家大族盘踞一方的现象逐渐瓦解，并未说瓦解殆尽，排除；
B.本题考查的是监察制度，与科举制度无关，排除；
C.依据题干汉武帝时将地方豪强列为监察对象，随着世家大族逐渐瓦解，唐玄宗时注重对官吏个人品格的监察，说明监察制度的监察对象不是一成不变的，而是与时俱进的；
D.题中材料并未体现唐代腐败更加严重，排除。 故选：C。
3.【答案】A
【解析】据材料信息可知，在两汉察举制所选孝廉中，能确定家世者多为官僚贵族或豪强地主，这反映出当时社会阶层流动性较弱，故选A项；
虽然察举制的选官标准受儒家思想的影响，但仅从孝廉的人员构成中难以确定儒学地位的巩固，故排除B项；
察举制只是选官制度，不涉及官员的具体权力，故排除C项；
门阀士族的形成与魏晋时期的九品中正制度有关，而且“垄断国家政权”也与材料信息不符，故排除D项。
故选：A。
4.【答案】C
【解析】根据材料“开大庾岭（南岭的一部分），“革其坂险之故”（改变旧路中陡险的地方），使“转输以之化劳”（转运物资时靠它可以省掉很多劳力）”并结合所学知识可知，这些措施便利了与南岭的往来，有利于物资的运输，C项正确；
根据所学知识可知，丝路贸易是唐与西域的贸易，排除A项；
B项材料无从体现，排除B项；
这些措施只是便利了交通，没有加速经济重心南移，排除D项。 故选：C。
5.【答案】C
【解析】“显著提升”材料无法体现出，故排除A项；
材料反映出内阁对皇权的制约，未反映出君主专制的加强，故排除B项；
根据材料可知，内阁利用“祖制和天意”影响皇帝，阻止君主有违君德的行为，以此起到调节君主政治的作用，内阁一方面是君主专制强化的产物，另一方面也在一定程度上对皇权起到了约束作用，故C项正确；
“左右君主决策”说法错误，故排除D项。
故选：C。
6.【答案】C
【解析】根据“晋明帝出继大统，因未亲行郊天礼，大臣王敦称之尚未南郊，何得称天子”可得出材料旨在指出皇权正统性必须经过祭天仪式才能被认可，因此得出皇权受命于天并非不证自明，C项正确；
A项“皇权专制”开创于秦朝，排除A项；
B项“威胁”二字不符合材料主旨，排除B项；
D项“渊源”即源头、本源，仪式不能成为皇权源头，仅是一种象征，排除D项。
故选：C。
7.【答案】D
【解析】材料中“公民不得因为私事耽误自己应承担的公共事务”“凡煽动敌人反对自己的国家，处死刑“强调的是国家利益至上，故D正确。
材料与维护民主政治无关，故A排除。
材料并非是限制个人的合法权益，故B排除。
材料与维护贵族阶级特权无关，故C排除。
故选：D。
8.【答案】B
【解析】材料信息“公元前二、三世纪”“不是原来的那种城邦国家”“交易的共同市场”说明这一时期罗马疆域扩大，商品经济得到发展，促进了罗马公民的“世界公民”观念的发展，罗马需要调整法律以适应其统治疆域内公民的这种变化，因而此状况最终促进了万民法的形成，B项正确。
材料中的现象是罗马对外扩张的结果，而不是推动了罗马的对外扩张，A项错误。
材料中现象与现固罗马帝国统治没有直接关系，C项错误。
罗马成文法早在城邦国家时期就已经颁布，D项错误。
故选：B。
9.【答案】B
【解析】材料“国《权利法案》部分内容如下：议会之选举应是自由的；议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问”等信息从多方面明确的议会的权力，据此结合所学知识可知通过《权利法案》，英国逐渐确立了“议会至上”原则，故B正确。
A题干并不能明确体现，排除。 《权利法案》并非宪法，排除C。 此时内阁制还未确立，排除D。 故选：B。
10.【答案】C
【解析】从材料中的“最高法院以其作为先例并以类似理由在许多判决中宣布州立法无效”可以看出，美国重视判例，属于英美法系的特点；最高法院享有司法解释权，对立法权进行制约，又体现了权力制衡的特点，故C正确； 大陆法系不重视判例而重视法律条文的严密，故排除AB； 材料体现不出法律体系完整，故排除D。 故选：C。
11.【答案】B
【解析】美国《独立宣言》中却没有成文公布对罪恶的黑奴制度的谴责，1787年宪法里也保留了对黑人的不公正待遇，这表明美国民主具有时代局限性，故B正确；
背离启蒙思想的不光《独立宣言》，还有1787年宪法，故排除A；
C项说法夸张，与史实不符，故排除；
D项说法认识肤浅，没有揭示本质问题，故排除。 故选：B。
12.【答案】A
【解析】根据题目以及所学知识，法兰西成立共和制，在君主派或者共和派眼中都不是理想想的情况，所以体现了两者之间的斗争与妥协，故选A；
B选项与题干不符合，题干主要讲共和制的建立，排除B；
选项说法错误，宪法地位不容忽视，排除C；
题干没有提到社会的态度，排除D。 故选：A。
13.【答案】A
【解析】德意志帝国在妥协中产生，自由主义和君权思想并存，封建君主在联邦和各州政权中控制立法权，新帝国政体很脆弱等，说明德意志帝国代议制民主有待发展，A项正确；
BCD均和材料主旨不符，排除。 故选：A。
14.【答案】B
【解析】材料体现的是林则徐因为抵抗“蛮夷”而受到人民拥护，琦善因为图通过妥协达到和解而被认为是卖国贼，这说明的是儒家的伦理道德对人物评判的影响，B项正确；
材料未揭示中国战败的原因，排除A项；
甲午中日战争后，中国人的民族意识开始觉醒，排除C项；
第一次鸦片战争中，清政府丧权辱国，排除D项。 故选：B。
15.【答案】B
【解析】根据“太平天国可以说是变相的基督教与儒教之间的战争，而义和团则是民间道教与基督教之间的战争。”可得出材料强调太平天国运动与义和团运动都只是利用宗教进行起义，而没有科学理论的指导，B项正确； 材料强调的不是基督教的传播，排除A项； C项太绝对，排除C项； D项不是本质，排除D项。 故选：B。
16.【答案】A
【解析】从材料中“无事之秋，多尚虚文，未尝讲求战事。……平日操演炮靶、雷靶，惟船动而靶不动”、“预量码数，设置浮标，遵标行驶。码数已知，放固易中，实属无益”明显可以看出北洋舰队训练不足，演习弄虚作假，A符合题干的要求； BCD选项不符合材料的特点，排除。 故选：A。
17.【答案】B
【解析】从材料中“各省督抚均受国厚恩，同休戚。时局至此，当无不竭力图报者。应各就本省情形，统盘筹划，于选将，练兵、筹饷三大端，如何保护领土，不使外人逞志；如何接济京师，不使朝廷坐困……沿江沿海各省，彼族觊觎已久，尤关紧要……各督抚互相劝勉，联络一气，共挽危局。”可以看出当时清朝地方督府的实力非常强大，清朝中央政府赋予了地方督府一定的自主权力，B符合题干的要求；
ACD选项不符合题干的要求，排除。 故选：B。
18.【答案】B
【解析】五族共和的“五色旗”取代象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”，并成为中华民国国旗，说明近代中华民族的民族意识增强，民族国家观念增强，故选B；
A与材料信息无关，排除；
“五色旗”取代“十八星旗”，不能反映国家统一问题，排除C；
D项表述是错误的，排除。 故选：B。
19.【答案】A
【解析】根据材料“……从斗争中认识到工人阶级的伟大力量……到工人中间去……宣传马克思主义……他们中间的一批先进分子迅速接受了马克思主义”可知，材料反映出五四运动使中国先进的知识分子开始认识到工人阶级力量的强大。这就推动了五四运动后马克思主义与中国工人运动的结合，从而为中国共产党的成立准备了阶级基础，A项正确；
材料主旨是五四运动推动知识分子与工人运动的结合，没有涉及与农民运动的结合，排除B项；
五四运动使新文化运动的阵营发生了分化是对材料的片面解读，不符合材料主旨，排除C项；
材料没有反映出五四运动推动了国人民族意识的进一步增强，排除D项。 故选：A。
20.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，20世纪30年代毛泽东将马克思主义同中国国情相结合，开创了农村包围城市的革命道路，C项正确，排除A项；
邓小平开创的是建设有中国特色的社会主义道路，排除B项；
D项与材料无关，排除。 故选：C。
21.【答案】D
【解析】A.从材料的时间可以看出是中央红军长征期间，当时的斗争主要是为了实行战略转移，并不是策应中央革命根据地的创建；
B.是由于“左”倾错误导致了红军第五次反“围剿”的失败；
C.材料中的时间是长征期间，而不是长征之前；
D.从材料的时间可以看出是长征时期，材料中采取的军事措施主要是为了实现战略转移的成功，选项符合题干要求。
故选：D。
本题主要考查国共十年对峙，要求学生结合国共十年对峙的表现来分析。
解答本题要搞清楚红军长征的过程和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
22.【答案】B
【解析】西安事变的和平解决，十年内战基本结束，而②不是西安，故B项错误，符合题意。中共二大在上海召开，二大中制订了党的最低纲领，故A项正确，不符合题意；中共七大在延安召开，使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结，故C项正确，不符合题意；渡江战役解放南京，国民党在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束，故D项正确，不符合题意。
23.【答案】C
【解析】根据材料，无论是强调电影技术的重要性，还是强调电影的宣传教育功能，都是强调电影的功能，凸显了民族救亡的时代要求，C项正确；
材料是关于电影功能的争论，不是推动了中国电影事业的发展，排除A项；
材料得不出扩大了中共文艺事业的影响，也不是反映了苏区文化的建设成就，排除BD项。 故选：C。
24.【答案】B
【解析】根据材料“1946年4月16日”是国民党发动内战之前，结合所学知识，1946年3月，国民党六届二中全会否决了和平建国纲领，内战一触即发，破坏中共“现尚在手中但不久即将退出的铁路”是为了防备国民党的军事进攻，“1947年6月4日”中共中央指示停止破路，“对于铁路员工及铁路设备一律加以保护”，这是因为粉碎了国民党军队的进攻，解放战争进入反攻阶段，保留这些设施及人员对解放战争的进行及以后的建设有利，所以，这一变化适应了解放战争战略态势转换，B项正确。1947年6月，解放战争进入反攻阶段，停止破路，“对于铁路员工及铁路设备一律加以保护”的目的是保障解放战争的进行、以后的建设，并且出于建立新政权的需要，主要目的不是打破国民政府的经济封锁，排除A项；1948年秋，决战时期成熟，解放战争进入决战阶段，排除C项；1949年3月，七届二中全会上提出党的工作重心转移到城市，排除D项。故选B项。
25.【答案】【小题1】影响：有利于保障贫困人口的基本生活；为资本主义发展提供了劳动力；缓解了社会矛盾（或有利于稳定社会秩序）。使贫困群体遭受严格的控制，并受到了严重的盘剥。（“积极影响”和“消极影响”均需答出）
【小题2】差异：英国以教区为单位，明清以宗族为单位；英国采取劳动救济方式，明清采取义田、义学等多种方式；英国突出政府组织，明清凸显个人作用。原因：英国社会宗教影响较大，明清社会宗法观念浓厚；英国资本主义经济得到发展，明清经济以小农经济为主。
【解析】本题主要考查了东西方政治制度，第一问要求学生结合17世纪前半期英国济贫法制度的影响来分析；第二问结合明清时期徽州与17世纪前半期英国济贫制度的差异分析。
本题主要考查了东西方政治制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
26.【答案】【小题1】转变：从独立、攻击到决定实行党内合作。
直接成果：第一次国共合作实现（或国民革命运动兴起）。
积极影响：动摇了北洋军阀的统治；沉重打击了帝国主义的侵略势力；创建黄埔军校，为中国革命培养了一批军事骨干。
【小题2】错误估计：低估了中国民众万众一心的民族凝聚力；日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。
主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；
军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。
【小题3】政治愿望：国共再度合作，实现民族的复兴。
积极因素：两岸同胞的民族感情；国共合作的历史传统；海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识”等）。
【解析】1. 本题主要考查国共合作。要求学生结合第一次国共合作的背景和过程来分析材料。
本题主要考查国共合作，主要考查学生的概括能力和知识迁移能力。
2. 本题主要考查抗日战争。要求学生结合抗日战争的背景和国共抗战的具体表现来分析材料。
本题主要考查抗日战争，主要考查学生的概括能力和知识迁移能力。
3. 本题主要考查两岸关系的发展。要求学生结合80年代两岸关系发展的表现来分析材料。
本题主要考查两岸关系的发展，主要考查学生的概括能力和知识迁移能力。
27.【答案】示例：
论题：中国共产党坚持马克思主义中国化，取得了民主革命的胜利。
阐释：中共二大把马克思主义与中国国情相结合，制定了民主革命纲领，这是中国近代第—个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。土地革命时期，毛泽东依据马克思主义普遍原理，提出了“工农武装割据”思想，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。在人民民主革命胜利前夕，毛泽东发表《论人民民主专政》，丰富和发展了马克思主义国家学说，为新中国的建立奠定了理论和政策基础。
总之，中国人民革命的胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利，是毛泽东思想的胜利。
（也可从邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等方面任选角度展开论述）
【解析】依据材料“中国共产党的成长、发展过程，就是在实践中探索马克思主义中国化道路的过程”，得出论题：中国共产党坚持马克思主义中国化，取得了民主革命的胜利。
阐释：列举中共二大的民主革命纲领；列举土地革命时期的“工农武装割据”；列举毛泽东的《论人民民主专政》即可。
最后总结，得出中国人民革命的胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利，是毛泽东思想的胜利。
（也可从邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等方面任选角度展开论述）