2022-2023学年吉林市延边州校高二（上）期末生物试卷（PDF版含答案）

2022-2023学年吉林市延边州校高二（上）期末生物试卷
第 I 卷（选择题）
一、单选题（本大题共 16 小题，共 32 分）
1. 下列生理过程可以发生在人体内环境中的是（ ）
A. 葡萄糖中的化学能部分转化为热能 B. 乙酰胆碱酯酶水解乙酰胆碱
C. 淀粉和糖原的水解 D. 血红蛋白与氧气结合
2. 下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）
A. 内环境即细胞外液构成的液体环境 B. 内环境包括唾液、胃液等体内液体
C. 1在人的体液中，细胞外液约占体液的3 D. 机体内细胞的物质交换可通过内环境进行
3. 牵涉痛是指由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象。例如心肌缺血时，除心前区疼痛外
还常感到左肩和左上臂疼痛，这种现象产生的原因是神经中枢无法判断刺激来自内脏还是体表（如图）。
有关叙述正确的是（ ）
A. 图中①②③构成了一个完整的反射弧结构
B. 内脏疾病在脊髓中形成痛觉后上传至大脑皮层
C. 特定部位的疼痛可以提示某些内脏疾病的发生
D. 体表感受器接受刺激产生兴奋过程中，膜外 Na+浓度升高
4. 辣椒素和高温均能直接激活细胞膜上的受体 TRPV1，使其作为离子通道，协助相关离子跨膜运输，
产生兴奋。兴奋沿伤害性传入神经传至大脑。因为大脑对伤害性传入神经信号统一解读为“疼痛”，
所以辣的感觉被定义为痛觉。下列分析合理的是（ ）
A. TRPV1受体可能让钠离子流入细胞内，从而引发神经冲动
B. 吃完辣椒后，马上喝热水比喝冷水更利于减轻辣椒素引发的疼痛
C. 刺激 TRPV1引发的痛觉必须经过完整反射弧才能形成
D. 推测 TRPV1最可能位于反射弧的传出神经元末梢的膜上
5. 下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（ ）
A. 人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能
B. 维持身体平衡的中枢在小脑，维持生命的呼吸中枢在脑干
C. 患者若 S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不见文字
D. 婴儿不能有意识地控制排尿与大脑皮层发育不健全有关
6. 如图为水平衡调节机理，请据图判断 A、B、C依次是（ ）
A. 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B. 渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
C. 抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D. 肾小管、抗利尿激素、渴觉中枢
7. 甲状腺激素的分泌受下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食
物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致（ ）
A. 甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低
B. 甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大
C. 促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大
D. 促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大
8. 细胞中的元素和化合物是细胞完成各项生命活动的物质基础。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 组成细胞的元素中 C，O、H、N的含量最多，其中 C是最基本元素
B. 水是细胞结构的重要组成成分，以结合水和自由水两种形式存在
C. 缺铁会引起人体红细胞中血红蛋白含量减少，甚至导致缺铁性贫血症
D. 酶、激素和神经递质都是由细胞产生的，完成相关作用后即被清除降解
9. 下列关于免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是（ ）
A. 唾液和体液中的溶菌酶的杀菌作用属于保卫人体的第二道防线
B. 胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体非特异性免疫中发挥重要作用
C. 浆细胞、效应 T细胞、记忆细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞均具有特异性识别作用
D. 艾滋病病毒感染人体后，使免疫调节受到抑制，主要与 B淋巴细胞数量下降有关
10. 当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列不属于自身免
疫病的是（ ）
A. 系统性红斑狼疮 B. 类风湿性关节 C. 扁桃体发炎 D. 风湿性心脏病
11. 接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内
产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫
B. 图中 de段表示机体的二次免疫反应
C. 图中 d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体
D. 图中表示的是人体第二、三道防线的抗原—抗体免疫过程
12. 根系对低养分或局部养分供应的生长响应通常被称为“觅食反应”，主要表现为整个根系系统增
殖能力的增强。研究表明，当氮、磷轻度缺乏时，植物通过调节生长素和油菜素内酯的生物合成，诱
导主根和侧根的伸长。下列相关叙述，正确的是（ ）
A. 植物细胞中生长素的合成需要在核糖体中进行
B. 植物根系吸收的氮可用于合成纤维素、生长素等
C. 生长素、油菜素内酯对根系生长有显著影响，植物体内含量较多
D. “觅食反应”有利于植物获取更多土壤养分，是对环境变化的适应
13. 植物生长调节剂烯效唑可通过调节相关内源激素水平来提高玉米籽粒中淀粉的含量。利用一定浓
度的烯效唑处理玉米，测量结果如表所示。下列有关叙述正确的是（ ）
淀粉含量（g/kg干重） 细胞分裂素（mg/Kg） 脱落酸（mg/Kg） 赤霉素（mg/Kg）
处理前 50 0.01 0.07 0.5
处理后 170 0.04 0.15 0.1
A. 赤霉素能抑制植物体内细胞分裂素和脱落酸的合成
B. 赤霉素和脱落酸在促进淀粉合成上可能具有协同作用
C. 烯效唑能抑制赤霉素的合成，可用于提高玉米抗倒伏能力
D. 成熟的玉米中含有天然脱落酸，对人类和环境不安全
14. 绝大多数非人灵长类动物处于濒危状态，长期有效的监测对于灵长类动物的保护十分重要。利用
搭载热成像照相机的无人机可对川金丝猴等灵长类动物的种群数量进行调查。下列相关叙述错误的是
（ ）
A. 无人机和热成像调查法可通过对川金丝猴逐个计数来调查其种群数量
B. 无人机和热成像调查法可快速记录山顶、树冠等位置的川金丝猴个体
C. 热成像拍摄记录的结果可用于分析川金丝猴种群的年龄组成和性别比例
D. 调查非人灵长类动物的种类、空间分布、食物及天敌属于群落水平研究的问题
15. 种群密度为重要的种群数量特征，下列关于种群密度调查方法的叙述错误的是（ ）
A. 调查酵母菌种群密度时，将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量培养液
B. 用标记重捕法时，被捕捉过的小动物更难被捕捉，那么统计的种群密度比实际的低
C. 调查森林中乔木密度时，样方面积要适当加大
D. 调查土壤中小动物类群丰富度时用取样器取样法
16. 人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后主要攻击人体 T细胞。如图是 HIV结构示意图。下列有关
说法正确的是（ ）
A. HIV的基因指的是有遗传效应的 RNA片段
B. HIV主要侵染人的辅助性 T细胞，侵染时只注入 RNA
C. 由于病毒比细胞更小，所以病毒是生命系统结构层次中最基本的单位
D. HIV侵入人体后会引起机体的免疫反应，HIV的蛋白质和核酸均可作为抗原
二、多选题（本大题共 4 小题，共 16 分）
17. 下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是（ ）
A. 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限
B. 体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D. 神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
18. 用放射性碳标记的 IAA（生长素）处理主根，检测 BR（油菜素内酯）对生长素运输的影响，实
验方法及结果如图所示。下列相关分析正确的是（ ）
A. 标记的生长素在根部可以由尖端向中部运输
B. 标记的生长素在根部可以由中部向尖端运输
C. BR对生长素由中部向尖端运输的促进作用更显著
D. BR可以通过调节生长素的分布来影响根部的生长
19. 鹅掌楸为落叶乔木，是我国特有的珍稀植物。研究人员调查某地区鹅掌楸种群的年龄结构，为制
定鹅掌楸保护措施提供了可靠依据。调查中发现其种子萌发率低，低龄幼苗成活率低且数量极少，因
而未计入数据，统计结果如图。下列相关说法正确的是（ ）
注：鹅掌楸树龄从Ⅰ～Ⅹ逐渐增大，其中Ⅶ～Ⅹ为老龄个体。
A. 若采用样方法调查相关数据时，样方面积以 1m2为宜
B. 取样时应选择鹅掌楸生长良好的区域，以保证数据的准确性
C. 据图推测，该种群年龄结构属于增长型
D. 提高种子萌发率与幼苗存活率是促进鹅掌楸种群发展的关键
20. 高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物。挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无
植被覆盖的裸露土丘，土丘需 6年左右才能逐步恢复。图 1中 CK、A、B、C、D表示土丘密度不同的
5个区域。图 2表示演替至第 6年时各区域的生物量和植物丰富度，下列分析正确的是（ ）

A. 裸露土丘的恢复过程属于群落的初生演替
B. 草甸中高原鼢鼠数量越多，恢复后植物丰富度越高
C. 鼢鼠挖洞行为有利于疏松土壤从而促进植物生长
D. 彻底消灭鼢鼠不利于提高草甸生态系统的稳定性
第 II 卷（非选择题）
三、探究题（本大题共 3 小题，共 52 分）
21. 高等动物机体完善而高效的调节机制是应对复杂生活环境、实现内环境稳态的重要保障，其中神
经调节在维持内环境稳态中占主导地位。回答下列问题：
（1）手被火烧时产生缩手反射，缩手反射的神经中枢是 ______ ，手被火烧引起的疼痛不属于反射活
动，原因是 ______ 。
（2）手被火烧引起的缩手反射过程中，神经纤维某一部位受到刺激，因 ______ 产生动作电位而兴奋，
兴奋前后，膜内外两侧电位差会发生变化。
（3）排尿反射是通过膀胱逼尿肌收缩排出尿液，术后尿潴留是指手术后膀胱内充满尿液，不能自行排
出尿液的现象：
①排尿反射的效应器是指 ______ 。
②排尿反射过程中兴奋只能单向传递的原因是 ______ 。正常机体反射活动中产生的化学信号物质发
挥作用后会被立即清除，意义是 ______ 。
22. 乳头瘤病毒（HPV）为 DNA病毒，已知的亚型有 100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要
由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。图 1是 HPV入侵机体后，机体做出的部分免疫应
答示意图，据图回答：
（1）HPV在免疫学上被称作 。图 1中甲是 细胞。
（2）图 1所示过程称为 免疫，不能直接杀死 HPV。
（3）若要完全清除 HPV，还需要体液免疫参与，过程如图 2。即大多数抗原经过[A] 细胞的摄取、
加工处理，将其内部隐藏的抗原暴露出来，然后呈递给[B] ，抗原还可直接刺激[C] 。[C]受
刺激后增殖。分化形成[D] 和[E] ，前者能产生物质[F] 。
23. 回答下列有关植物激素的问题。
（1）植物体内的吲哚乙酸是由 经过一系列反应转变而成的，在胚芽鞘、芽和幼茎中运输方向
是 ，被称为极性运输，在成熟组织中，可以进行 运输。
（2）某实验仅在茎的中部将部分维管束切断（图 A），在不断绝正常生长素（IAA）来源的情况下，
一段时间后会发生图 B样的变化，该现象说明 IAA具有的功能是 。
A.促进细胞休眠
B.促进细胞分裂
C.促进细胞分化
D.促进细胞破裂
（3）用不同浓度的生长素溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，一段时间后测量其生长量，结果如图 C。
现将一胚芽鞘（去尖端）用一未知浓度的生长素溶液处理，测得生长量为 L1，从图中可查到与 L1对
应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确定未知浓度生长素溶液的真实浓度，
请写出实验设计思路，并预测实验结果及结论。 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、葡萄糖中稳定的化学能部分转化为热能发生在细胞内部，不在内环境中，A错误；
B、乙酰胆碱酯酶水解乙酰胆碱发生在突触间隙，突触间隙中的液体是组织液，属于内环境，B正确；
C、淀粉的水解发生在消化道内，糖原水解发生在细胞内，均不在内环境中，C错误；
D、血红蛋白存在于红细胞中，其与氧气结合发生在红细胞内，不在内环境中，D错误。
故选：B。
血浆、组织液和淋巴构成了内环境；内环境中包含水、激素、神经递质、缓冲物质、小分子有机物、无机
盐等成分；只存在于细胞内的成分不属于内环境，如呼吸酶和血红蛋白等，不能进入细胞的大分子不属于
内环境，如纤维素等，消化酶不存在于内环境，细胞膜上的载体不属于内环境。绝大多数化学反应发生在
细胞内。
本题主要考查内环境的组成，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应
用。
2.【答案】B
【解析】解：A、内环境即细胞外液构成的液体环境，A正确；
B、内环境包括血浆、组织液和淋巴等，唾液、胃液等不属于内环境，B错误；
C 2 1、在人体的体液中，细胞内液占3，细胞外液占3，C正确；
D、机体内细胞的物质交换可通过内环境进行，内环境是体内细胞与外界进行物质和气体交换的媒介，D正
确。
故选：B。
体液的概念和组成：
在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液。体液中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化
合物。它包括细胞外液和细胞内液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分。两者关系如
下图：
内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。
本题的知识点是内环境的组成，对于内环境稳态概念的理解是解题的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A、图中①和②为传入神经，③为传出神经，没有神经中枢和效应器则不能构成一个完整的反
射弧结构，A错误；
B、痛觉在大脑皮层产生，B错误；
C、牵涉痛是指由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛现象，则体表特定部位的疼痛可以提示某些内脏疾
病的发生，C正确；
D、体表感受器接受刺激产生兴奋过程中，Na+内流，则膜外 Na+浓度降低，D错误。
故选：C。
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射活动需要经过完整的反射弧来
实现。分析题图可知，体表属于感受器，①和②为传入神经，③为传出神经，脊髓为低级中枢，大脑皮层
是调节机体活动的最高级中枢。
本题结合图形，主要考查神经调节的结构基础和反射，要求学生理解反射弧的结构和兴奋的传导过程，从
图形中获取有效信息，再结合所学知识准确判断各选项。
4.【答案】A
【解析】解：A、细胞膜上的 TRPV1被辣椒素激活后，钠离子内流，产生外负内正的动作电位，从而产生
兴奋，A正确；
B、由于辣椒素和高温均能直接激活细胞膜上的受体 TRPV1，所以喝热水会加重辣椒素引发的疼痛，B错误；
C、痛觉的产生部位在大脑皮层，不需要经过完整的反射弧，C错误；
D、TRPV1 最可能位于反射弧的传入神经元末梢的膜上，D错误。
故选：A。
人体通过神经系统对各种刺激作出规律性应答的过程叫做反射，反射是神经调节的基本方式。反射的结构
基础为反射弧，包括五个基本环节：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。感受器是连接神
经调节受刺激的器官，效应器是产生反应的器官；神经中枢在脑和脊髓中，传入和传出神经是将中枢与感
受器和效应器联系起来的通路。
本题主要考查的是兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元之间的传递、反射弧的组成和功能的相关知识，
意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
5.【答案】C
【解析】解：A、大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能，语言是人脑特有的高级功能，A正确；
B、维持身体平衡的中枢在小脑，脑干中有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，B正确；
C、患者若 V区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不见文字，C错误；
D、排尿的高级中枢是大脑皮层，婴儿不能有意识地控制排尿与大脑皮层发育不健全有关，D正确。
故选：C。
1、各级中枢的分布与功能：①脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。
其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生
命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、
血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
2、低级神经中枢受高级神经中枢的控制。
本题的知识点是神经系统的组成和功能，神经系统的分级调节，对于相关知识点的记忆把握知识点间的内
在联系是解题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：细胞外液渗透压升高后，下丘脑渗透压感受器受到刺激，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激
素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，使尿量减少；同时大脑皮层（渴觉中枢）产生渴觉。
所以图中 A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢。
故选：C。
人体的水平衡调节过程：
（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激
→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主
动饮水）。
（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾
小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。
本题结合水平衡调节机理的简图，考查水盐调节的过程，要求考生识记人体水平衡调节过程，准确判断图
中各结构或物质的名称，属于考纲识记和理解层次的考查。对于此类试题，考生可以以流程图的形成掌握
具体的调节过程。
7.【答案】B
【解析】解：ABC、碘是甲状腺激素合成的原料，如果食物中长期缺碘，则甲状腺激素的合成受阻，甲状
腺激素降低，对于垂体的抑制作用减弱，促甲状腺激素分泌增多，作用于甲状腺，导致甲状腺肿大，AC错
误，B正确；
D、缺碘后导致体内甲状腺激素偏低，对于下丘脑的抑制作用减弱，下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素增
多，并作用于垂体，使其分泌的促甲状腺激素增多，最终导致甲状腺肿大，D错误。
故选：B。
寒冷等刺激时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激
素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反
馈调节。
解答此题要求考生识记甲状腺激素的分级调节和反馈调节，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综
合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，得出正确的结论的能。
8.【答案】D
【解析】解：A、组成细胞的元素中 C，O、H、N的含量最多，生物大分子以 C链为骨架，为最基本元素，
A正确；
B、水是细胞结构的重要组成成分，以结合水和自由水两种形式存在，结合水与亲水物质结合形成细胞结构，
自由水可参与细胞新陈代谢，运输营养物质及代谢废物，B正确；
C、铁是血红蛋白组成元素之一，缺铁会引起人体红细胞中血红蛋白含量减少，甚至导致缺铁性贫血症，C
正确；
D、酶、激素和神经递质都是由细胞产生的，激素完成相关作用后即被清除降解，神经递质完成相关工作后
被分解或回收，酶发挥作用后还可以重复利用，D错误。
故选：D。
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素是指含量占生物总
重量万分之一以上的元素，包括 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中 C、H、O、N为基本元素，C为
最基本元素，O是细胞鲜重含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，
包括 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。（3）细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是 O、C、H、N，干重中元
素含量由多到少分别是 C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，
有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。
本题考查了组成细胞的化学元素和化合物，意在考查考生识记和理解能力，难度适中。
9.【答案】B
【解析】解：A、唾液中的溶菌酶的杀菌作用属于保卫人体的第一道防线，A错误；
B、人体的皮肤、黏膜及分泌物构成了人体的第一道防线，胃黏膜可抵御致病微生物属于保卫人体的第一道
防线，在机体非特异性免疫中发挥重要作用，B正确；
C、浆细胞不具有特异性识别抗原的作用，C错误；
D、艾滋病病毒感染人体后，使免疫调节受到抑制，主要与 T淋巴细胞数量下降有关，D错误。
故选：B。
人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及
炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。
本题考查免疫系统的组成和功能，要求考生识记免疫系统的组成，掌握免疫系统的功能，尤其防御功能中
的三道防线，能结合所学的知识准确答题。
10.【答案】C
【解析】解：ABD、自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。如
风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，ABD错误；
C、扁桃体遭受细菌感染而发生炎症反应属于正常的免疫反应，C正确。
故选：C。
免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起
过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自
身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、
类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一
类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷
病，如艾滋病。
本题考查免疫调节的相关知识，比较基础，只要考生识记免疫失调引起的疾病的类型及实例即可正确答题，
属于考纲识记层次的考查。
11.【答案】B
【解析】解：A、溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用，如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液
中的溶菌酶则属于第二道防线，因此溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫，A错误；
B、图中由 d快速上升到 e段即抗体浓度快速升到 m,抗体浓度 m远超抗体浓度 n,发生强烈的免疫反应，表
示机体的第二次免疫，B正确；
C、图中 d时表示抗原直接刺激记忆 B细胞，快速分化产生大量浆细胞，产生大量抗体，浆细胞不能识别抗
原，C错误；
D、人体的第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原发生的抗原—
抗体免疫过程，因而具有特异性，而第二道防线是非特异性的，不会发生抗原—抗体免疫过程，D错误。
故选：B。
分析图示，注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内 B细胞被激活，B细胞就会增殖分化产生记忆 B细胞
和浆细胞，浆细胞产生抗体，进而获得了对该抗原的抵抗能力；相同抗原再次入侵时，记忆 B细胞比普通
的 B细胞更快地作出反应，即很快分裂分化产生大量浆细胞和记忆 B细胞，浆细胞就会产生大量抗体。
本题结合接种疫苗，考查免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于中
等难度题。
12.【答案】D
【解析】解：A、生长素不是蛋白质或多肽，其生物合成过程与核糖体无关，A错误；
B、纤维素只含有 C、H、O三种元素，不含氮元素，因此合成纤维素不需要植物根系吸收的氮，B错误；
C、生长素、油菜素内酯是植物激素，是对根系生长有显著影响的微量有机物，C错误；
D、“觅食反应”诱导生根和侧根的伸长，因而有利于植物获取更多土壤养分，是对环境变化的适应，D正
确。
故选：D。
生长素是由色氨酸经过一系列反应转变成的。生长素的化学本质是吲哚乙酸。纤维素是多糖，只含有 C、H、
O三种元素。植物激素是由植物体内产生、能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著调节
作用的微量有机物。
本题主要考查生长素、纤维素的化学本质，植物激素的概念，生物对环境的适应等，考查学生的理解能力
和获取信息的能力。
13.【答案】C
【解析】解：A、通过表格数据，不能得出赤霉素可抑制植物体内细胞分裂素和脱落酸的结论，A错误；
B、表格中用烯效唑处理前，赤霉素含量高于处理后的，但淀粉含量低于处理后的，说明赤霉素含量高可能
对玉米细胞内淀粉的合成有抑制作用，表格中的数据能够得出细胞分裂素和脱落酸可能都能促进玉米细胞
内淀粉的合成的结论，B错误；
C、表格中的数据说明烯效唑能抑制赤霉素的合成，可用于控制作物株高，提高抗倒伏能力，C正确；
D、成熟的玉米中含有天然脱落酸，对人类和环境无害，D错误。
故选：C。
表格分析：该实验的目的是探究一定浓度的烯效唑对内源性激素和淀粉积累量的影响。自变量为是否喷洒
一定浓度的烯效唑，因变量为每千克干重淀粉含量的变化及细胞分裂素、脱落酸和赤霉素的含量变化情况。
本题结合表格主要考查植物激素间的相互作用，意在强化学生对植物激素调节的相关知识的理解与运用，
题目难度中等。
14.【答案】C
【解析】解：AB、无人机和热成像调查法可快速记录山顶，树冠等位置的川金丝猴个体，利用无人机和热
成像调查法可通过对川金丝猴逐个计数来调查其种群数量，AB正确；
C、热成像识别的个体无法区分成年猴还是老年猴，也无法区分雌，雄猴，因而不能分析川金丝猴种群的年
龄组成和性别比例，C错误；
D、群落水平上研究的问题包含群落的丰富度、优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等，
调查非人灵长类动物的种类，空间分布、食物及天敌属于群落水平研究的问题，D正确。
故选：C。
群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度，还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及
群落演替等。
本题考查种群的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解
答本题的关键。
15.【答案】B
【解析】解：A、调查酵母菌种群密度时，将培养液振荡摇匀后，再吸取可以保证调查数据的准确性，A正
确；
B、根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）=重捕总数×标志总数÷重捕中被标志的个体数，被捕捉
过的小动物更难被捕捉，那么统计的种群密度比实际的高，B错误；
C、由于乔木单位面积数量少，故调查森林中乔木密度时，样方面积要适当加大，C正确；
D、调查土壤中小动物类群丰富度时不宜用样方法或标志重捕法，而采用取样器取样法，D正确。
故选：B。
估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动
物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。
本题考查估算种群密度的方法，要求考生掌握估算种群密度的样方法和标记重捕法，明确这两种方法的适
用范围，能准确判断出调查选项中各种生物的种群密度适宜采用的调查方法，属于考纲识记和理解层次的
考查。
16.【答案】A
【解析】解：A、由于 HIV属于 RNA病毒，其遗传物质是 RNA，所以 HIV的基因指的是有遗传效应的 RNA
片段，A正确；
B、从图中可以看出，HIV含有逆转录酶，但正常人体细胞中无该酶，所以 HIV在侵染人体辅助性 T细胞
时不仅注入核酸，还注入逆转录酶，B错误。
C、病毒不属于生命系统结构层次，细胞才是生命系统结构层次中最基本的单位，C错误。
D、病毒的核酸不能作为抗原物质，HIV的某些蛋白质才可作为抗原，D错误。
故选：A。
人类免疫缺陷病毒（HIV）是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可
分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为 DNA病毒和 RNA病毒；病毒由核酸和蛋白
质组成。
本题考查人类免疫缺陷病毒（HIV）和人体免疫的相关知识，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所
学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
17.【答案】ABD
【解析】
【分析】
本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习
过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大。
神经调节和体液调节的比较：
比较项目神经调节 体液调节
作用途径反射弧 体液运输
反应速度迅速 较缓慢
作用范围准确、比较局限较广泛
作用时间短暂 比较长
【解答】
A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A正确；
B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，B正确；
CD.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，C错误，D正确。
18.【答案】ABD
【解析】解：AB、从图中看出，两种实验情况下，空白对照组都检测到了放射性碳标记的 IAA，故生长素
在根部可以进行“双向”运输，既可以由尖端向中部运输，也可以由中部向尖端运输，AB正确；
C、实验组检测到的 IAA都多于空白对照组，说明 BR对双向的运输都具有促进作用，但乙组阴影高出空白
更多，故说明 BR对生长素由尖端到中部的运输过程促进作用更强，C错误；
D、从图中可以看出，BR会调节生长素的分布，而生长素分布的改变又会影响到根部的生长，D正确。
故选：ABD。
生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落
花落果，也能疏花疏果。
本题考查了植物激素调节以及两重性实验的探究等方面的知识，意在考查考生的析图能力、实验设计的能
力和分析能力，属于理解和应用层次的内容，难度适中。
19.【答案】CD
【解析】解：A、调查乔木的种群密度，样方面积以 100m2为宜，A错误；
B、取样时应做到随机取样，不参入主观因素，这样的调查结果更接近于真实值，B错误；
C、看图可知，鹅掌楸幼龄个体数多于老龄个体数，该种群年龄结构属于增长型，C正确；
D、调查中发现其种子萌发率低，低龄幼苗成活率低，提高种子萌发率与幼苗存活率是促进鹅掌楸种群发展
的关键，D正确。
故选：CD。
1、种群的数量特征（核心问题）：
①种群密度：种群最基本的数量特征；
②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；
③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。
2、样方法—估算生物种群密度最常用的方法之一
（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个
样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。
（3）取样的关键是随机取样。
本题考查了种群的数量特征和样方法的注意事项，意在考查考生的理解和应用能力，难度适中。
20.【答案】CD
【解析】A、裸露土丘的恢复过程属于群落的次生演替，因为该条件下有土壤条件，A错误；
B、根据实验结果可知，草甸中高原盼鼠数量越多，恢复后植物丰富度越高，但超过 C密度值后，植物的丰
富度没有明显的增加趋势，B错误；
C、盼鼠挖洞行为有利于疏松土壤促进根系的有氧呼吸，进而促进植物根系对矿质元素的吸收，从而促进植
物生长，C正确；
D、调查结果显示，高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响，因此，彻底消灭酚鼠会使植物丰富度下降，进而
使生态系统中的营养结构简单，自我调节能力下降，不利于提高草甸生态系统的稳定性，D正确。
故选：CD。
1、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性。
2、生态系统稳定性的种类
（1）抵抗力稳定性①概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。②原因：生态
系统内部具有一定的自我调节能力。③规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就
越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。
（2）恢复力稳定性①概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②规律：一般环境
条件越好，恢复力稳定性越高；反之，越低。
3、题图分析，图 1、图 2数据显示，随着土丘密度的增加，植物的生物量和植物丰富度呈现出显著增加的
趋势；这表明高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响。
本题主要考查的是群落演替及生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握。
21.【答案】脊髓 未经过完整的反射弧 Na+内流 传出神经末梢及其所支配的逼尿肌 神经递质只能由突
触前膜释放，作用于突触后膜 提高神经调节的准确性
【解析】解：（1）缩手反射属于非条件反射，神经中枢位于脊髓；手被火烧引起的疼痛，只是产生感觉，
没有完整的反射弧，因此不属于反射活动。
（2）产生兴奋的机理是细胞膜对 Na+的通透性增强，Na+内流引起。Na+内流会导致膜内电位升高，甚至高
于膜外，一段时间后，K+外流，逐渐恢复为静息电位。
（3）反射弧中传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体为效应器，排尿反射中，效应器是指传出神经末梢及
其支配的逼尿肌。排尿反射中存在突触，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此反射弧中
兴奋的传递方向是单向的。反射活动中，神经递质起作用后就会被灭活，这样能提高神经调节的准确性。
故答案为：
（1）脊髓 未经过完整的反射弧
（2）Na+内流
（3）传出神经末梢及其所支配的逼尿肌 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 提高神经调
节的准确性
神经纤维受到刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表
现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。兴奋的传导方向和膜内侧
的电流传导方向一致。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。兴奋在神经纤
维上的传导形式是神经冲动即电信号，在神经元之间的传递是神经递质即化学信号。
本题考查神经调节等相关知识，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，
形成知识网络的能力，能运用所学知识，准确完成该题。
22.【答案】抗原 细胞毒性 T细胞 细胞 抗原呈递 辅助性 T细胞 B细胞 浆细胞 记忆 B细胞 抗体
【解析】解：（1）人乳头瘤病毒（HPV）在免疫学上称为抗原。图 1中甲是细胞毒性 T细胞。
（2）图 1所示过程主要是病原体侵入宿主细胞，细胞毒性 T细胞（甲）使其裂解死亡的过程，表示的是细
胞免疫，细胞免疫不能清除病原体，还要借助体液免疫和吞噬细胞的作用才可以。
（3）分析图 2可知，若要完全清除 HPV 病毒，还需要体液免疫参与，即大多数抗原经过[A]抗原呈递细胞
的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给[B]辅助性 T细胞，再呈递给[C]B细胞。[C]
受刺激后增殖分化形成[D]浆细胞和[E]记忆 B细胞，前者能产生物质[F]抗体。
故答案为：
（1）抗原 细胞毒性 T细胞
（2）细胞
（3）抗原呈递 辅助性 T细胞 B细胞 浆细胞 记忆 B细胞 抗体
1、体液免疫过程：①一些病原体可以和 B细胞接触，为激活 B细胞提供第一个信号；②树突状细胞、B细
胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性 T细胞；③辅
助性 T细胞表面特定分子发生变化并与 B细胞结合，这是激活 B细胞的第二个信号；辅助性 T细胞开始分
裂、分化，并分泌细胞因子；④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小
部分分化为记忆 B细胞。细胞因子能促进 B细胞的分裂、分化过程。⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体
可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
2、细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒
性 T细胞识别变化的信号。②细胞毒性 T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性 T细胞和记忆 T细胞。细胞
因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性 T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原
体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。
本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合
所学知识解决问题。
23.【答案】色氨酸 从形态学上端向形态学下端运输 非极性 BC 将待测溶液稀释至原浓度的 80%，另取
切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量胚芽鞘的生长量为 L2，据图分析，若 L2小于 L1，即稀释后的
生长素的促进作用变小，说明生长素浓度较低，则该溶液的生长素浓度为 A；若 L2大于 L1，即稀释后的
生长素浓度促进作用更明显，在稀释后的待测生长素浓度 A与 B之间，则该溶液的生长素浓度为 B
【解析】解：（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，它是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物，它是
由色氨酸经过一系列反应转变而成的。在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能由形态学上端向形态学下端运
输，即生长素进行极性运输。在成熟组织中，可以进行非极性运输。
（2）观察题图 A和 B，在茎的中部将维管束切段后，一段时间后会形成新的维管束，可以推测该过程发生
了细胞分化和细胞分裂，BC正确；
形成新的维管束，不能说明细胞的休眠和破裂，故 AD错误。
故选：BC。
（3）为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，将待测溶液稀释至原浓度的 80%，另取切割后的茎段浸
没在其中，一段时间后测量胚芽鞘的生长量为 L2，据图分析，若 L2小于 L1，即稀释后的生长素的促进作
用变小，说明生长素浓度较低，则该溶液的生长素浓度为 A；若 L2大于 L1，即稀释后的生长素浓度促进
作用更明显，在稀释后的待测生长素浓度 A与 B之间，则该溶液的生长素浓度为 B。
故答案为：
（1）色氨酸 从形态学上端向形态学下端运输 非极性
（2）BC
（3）将待测溶液稀释至原浓度的 80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量胚芽鞘的生长量为
L2，据图分析，若 L2小于 L1，即稀释后的生长素的促进作用变小，说明生长素浓度较低，则该溶液的生
长素浓度为 A；若 L2大于 L1，即稀释后的生长素浓度促进作用更明显，在稀释后的待测生长素浓度 A与
B之间，则该溶液的生长素浓度为 B
生长素对植物生长发育具有调节作用的一类化合物，它是由色氨酸经过一系列反应转变而成的，在胚芽鞘、
芽、幼叶和幼根中，生长素进行极性运输。
本题以坐标图形的形式考查生长素浓度与植物生长的关系．意在考查学生的图文转换能力，属于中等难度
题。