2023年中考语文二轮专题 借住特征 巧妙断句 课件（共25张ppt）
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文二轮专题 借住特征 巧妙断句 课件（共25张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-22 15:57:05 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
借助特征 巧妙断句
复习专题
元芳，关于断句，你有何妙招？
大人，请听下官娓娓道来！
哦！快快说来！
①通读全文，弄懂大意。
②借助“特征”，巧妙断句。
何为断句？
断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功，也是考察文言文的传统方式。中国古代没有标点符号，所以前人读书都要自己断句， 在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“,”断开，叫“读” （dòu）。给文言文断句，传统上称之为“句读”。断句的标记为“/”。
规律一：借助名词、代词断句。
人名、地名、官名、国名、族名、朝代名、器物名、动物名、时间等，也可先找出代词，如吾、汝、公、君、若、其、彼、此、之等。
主语前、宾语后，一般要断开
【注意】文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
由点探规律
匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 光 映书 而 读 之
匡 衡 勤 学 而 无 烛/ 邻 舍有 烛 而 不 逮 /衡 乃 穿 壁 引 其 光/ 以 光 映书 而 读 之
规律二：借助动词断句
古汉语中，句子多以动词为中心。找出了动词，也就区分出独立的句子，明确了语句的意思，从而正确断句。
捉 蛤 蟆 鞭 数 十 驱 之 别 院
捉 蛤 蟆 / 鞭 数 十 / 驱 之 别 院
规律三：借助虚词断句
如“盖” “夫” “其”等发语词常放在句首，“耳” “乎” “哉” “焉” “也” “耶”等语气词常放在句尾，“之” “以” “则” “而”等常放在句子中。
天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣
天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣
示例
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(2) 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 前 人 之 述 备 矣 然 则 北 通 巫 峡 南 极 潇 湘
(1) 故 君 子 有 不 战 战 必 胜 矣
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①夫学须静也才须学也
②见贤思齐焉见不贤而内自省也
③意与日去遂成枯落
④乃悟前狼假寐盖以诱敌
小试身手：
君子之过也如日月之食焉过也人皆见之更也人皆仰之
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规律四:借助对话断句
文言文中对话 、引文常常用“曰”“云”“问”等为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。
上 问 曰/如 我 能 将 几 何/信 曰/陛 下 不 过 能将 十 万 上 曰/于 君 何 如/曰/臣 多 多 益 善 耳
上 问 曰 如 我 能 将 几 何 信 曰 陛 下 不 过 能将 十 万 上 曰 于 君 何 如 曰 臣 多 多 益 善 耳
①公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟
②客问元方尊君在不答曰待君久不至
小试身手：
师旷曰何不秉烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎（断3处）
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妙计二
找对话
规律五:借助顶真、排比、对偶、反复断句
顶真、排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句提供了方便。
秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁
秦 王 坐 章 台 见 相 如 相 如 奉 璧 奏 秦 王 秦 王 大 喜 传 以 示 美 人 及 左 右 左 右 皆 呼 万 岁
小试身手：
秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁 （断四处）
①归来见天子天子坐明堂
②军书十二卷卷卷有爷名
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顶真
①菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣
②爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊
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排比
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小试身手：
先天下之忧而忧后天下之乐而乐
①无丝竹之乱耳无案牍之劳形
②苔痕上阶绿草色入帘青
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对偶
小试身手：
向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之（断五处）
知否知否应是绿肥红瘦
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反复
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小试身手：
苏秦喟叹曰妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也 （断四处）
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学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎
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“何……之有” “如……何” “唯……是……” “不亦……乎” “无乃……乎” “何……为” “奈……何” “得无……乎”
牛刀小试：览物之情得无异乎
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规律五:借助句式断句
示例
（1）学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎
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不亦……乎
（2）执策而临之曰天下无马呜呼其真无马邪其真不知马也
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其……邪（也）
元芳，你太聪明了，这下断句so easy!
大人，掌握五种“特征”，断句so easy!
示例
山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有
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小试牛刀
天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣
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借助特征 巧妙断句
复习专题
元芳，关于断句，你有何妙招？
大人，请听下官娓娓道来！
哦！快快说来！
①通读全文，弄懂大意。
②借助“特征”，巧妙断句。
何为断句？
断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功，也是考察文言文的传统方式。中国古代没有标点符号，所以前人读书都要自己断句， 在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“,”断开，叫“读” （dòu）。给文言文断句，传统上称之为“句读”。断句的标记为“/”。
规律一：借助名词、代词断句。
人名、地名、官名、国名、族名、朝代名、器物名、动物名、时间等，也可先找出代词，如吾、汝、公、君、若、其、彼、此、之等。
主语前、宾语后，一般要断开
【注意】文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
由点探规律
匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 光 映书 而 读 之
匡 衡 勤 学 而 无 烛/ 邻 舍有 烛 而 不 逮 /衡 乃 穿 壁 引 其 光/ 以 光 映书 而 读 之
规律二：借助动词断句
古汉语中，句子多以动词为中心。找出了动词，也就区分出独立的句子，明确了语句的意思，从而正确断句。
捉 蛤 蟆 鞭 数 十 驱 之 别 院
捉 蛤 蟆 / 鞭 数 十 / 驱 之 别 院
规律三：借助虚词断句
如“盖” “夫” “其”等发语词常放在句首，“耳” “乎” “哉” “焉” “也” “耶”等语气词常放在句尾，“之” “以” “则” “而”等常放在句子中。
天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣
天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣
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(2) 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 前 人 之 述 备 矣 然 则 北 通 巫 峡 南 极 潇 湘
(1) 故 君 子 有 不 战 战 必 胜 矣
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①夫学须静也才须学也
②见贤思齐焉见不贤而内自省也
③意与日去遂成枯落
④乃悟前狼假寐盖以诱敌
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君子之过也如日月之食焉过也人皆见之更也人皆仰之
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规律四:借助对话断句
文言文中对话 、引文常常用“曰”“云”“问”等为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。
上 问 曰/如 我 能 将 几 何/信 曰/陛 下 不 过 能将 十 万 上 曰/于 君 何 如/曰/臣 多 多 益 善 耳
上 问 曰 如 我 能 将 几 何 信 曰 陛 下 不 过 能将 十 万 上 曰 于 君 何 如 曰 臣 多 多 益 善 耳
①公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟
②客问元方尊君在不答曰待君久不至
小试身手：
师旷曰何不秉烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎（断3处）
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妙计二
找对话
规律五:借助顶真、排比、对偶、反复断句
顶真、排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句提供了方便。
秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁
秦 王 坐 章 台 见 相 如 相 如 奉 璧 奏 秦 王 秦 王 大 喜 传 以 示 美 人 及 左 右 左 右 皆 呼 万 岁
小试身手：
秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁 （断四处）
①归来见天子天子坐明堂
②军书十二卷卷卷有爷名
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顶真
①菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣
②爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊
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排比
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小试身手：
先天下之忧而忧后天下之乐而乐
①无丝竹之乱耳无案牍之劳形
②苔痕上阶绿草色入帘青
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对偶
小试身手：
向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之（断五处）
知否知否应是绿肥红瘦
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反复
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小试身手：
苏秦喟叹曰妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也 （断四处）
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学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎
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“何……之有” “如……何” “唯……是……” “不亦……乎” “无乃……乎” “何……为” “奈……何” “得无……乎”
牛刀小试：览物之情得无异乎
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规律五:借助句式断句
示例
（1）学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎
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不亦……乎
（2）执策而临之曰天下无马呜呼其真无马邪其真不知马也
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其……邪（也）
元芳，你太聪明了，这下断句so easy!
大人，掌握五种“特征”，断句so easy!
示例
山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有
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小试牛刀
天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣
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