中小学教育资源及组卷应用平台
三年级音乐上册教案（形成）
课 题 放马山歌 课时安排 1
主备人 审批人
一、教学目标
审美感知：感受云南民歌欢快、热情、豪放的风格特点，能用高亢、明亮的声音演唱云南民歌《放马山歌》。
艺术表现：能够准确地把握装饰音的时值，了解云南民歌中方言衬词与吆喝的运用，能用好听的声音自信地演唱歌曲。
创意实践：通过聆听、演唱、对比,体验方言衬词在民歌中的运用,使学生掌握附点音符和衬词的唱法。
文化理解：知道《放马山歌》属于民歌中的山歌体裁，并知道山歌的音乐特点。
二、教学重难点
重点：使学生掌握附点音符和衬词的唱法；启发学生用高亢、明亮的音调演唱歌曲《放马山歌》。
难点：用高亢、明亮的音调演唱歌曲《放马山歌》。
教学过程
（一）聆听导入
师：请同学们聆听一首歌曲《阿西里西》，说一说这是哪里的民歌？（彝族）
中国有56个民族，每个民族都有自己的民歌，这56个民族分布在祖国的不同地区，也就形成了不同地区的民歌，今天我们就来学习一首云南民歌《放马山歌》。
（二）学唱歌曲
1、聆听歌曲《放马山歌》范唱，思考歌曲的情绪是怎样的？请用几个词语来形容。（高亢、明亮、热情等）
2、介绍歌曲
山歌是民歌中的一种体裁，即人们在山野劳动生活时演唱的抒情性民歌。《放马山歌》是流传于云南的一首著名的山歌。山歌的节奏一般比较自由，音调高亢、嘹亮，有时为了更好地抒发感情，使歌声传得更远，常常加上呼唤性的衬词。
3、再听歌曲，你觉得哪里最特别，讲解衬词，在唱“呦哦”的时候要注意“呦”字长一点，起点要高；“哦”字要上扬，甩出去唱，然后全体学生学唱“呦哦”。
4、学唱歌谱，注意附点八分音符的准确演唱。
5、按照歌曲的节奏，手打节拍、有节奏地朗读歌词。
6、学唱歌曲，注意一字多音的演唱、衬词“呜噜噜的”要吐字清晰，以及“呢”和“呦哦”的唱法。
用欢快的情绪完整演唱歌曲，注意反复跳跃记号的唱法，以及第四段结尾的演唱。
8、小组合作练唱歌曲。
9、播放伴奏，学生跟随伴奏完整演唱歌曲。
个性添加
（三）拓展
欣赏民族唱法和流行唱法演唱的两个版本视频，听一听他们的演唱有什么不同？民歌的演唱具有地方特色；流行唱法具有现代感。
（四）小结
这节课我们学习了云南民歌《放马山歌》，了解到云南民歌具有欢快、热情、豪放的特点。以后有机会我们也到云南去，真正体验一下云南的民俗风情，进一步地了解云南民歌。
板书设计
教学反思
放马山歌
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共16张PPT)
请同学们聆听歌曲《阿西里西》，说一说这是哪里的民歌？
放马山歌
人教版三年级上册音乐第二单元农家孩子的歌
初次领听，思考歌曲的情绪是怎样的？请用几个词语来形容。
再听歌曲，你觉得哪里的歌词最特别？
请同学们来看一看这两种衬词有什么不一样呢？
延长音
可以自由的增长音符或休止符的时值。
学唱歌谱，注意附点八分音符的准确演唱。
按照歌曲的节奏，手打节拍、有节奏地朗读歌词。
学唱歌曲，注意一字多音的演唱、衬词“呜噜噜的”要吐字清晰，以及“呢”和“呦哦”的唱法。
用欢快的情绪完整演唱歌曲，注意反复跳跃记号的唱法，以及第四段结尾的演唱。
请同学们随伴奏用明亮的音色演唱歌曲，注意不喊唱。
分别欣赏民族唱法和流行唱法演唱的《放马山歌》，听一听他们的演唱有什么不同？
拓展
下课！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
版权声明
21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）
旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成，
著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品
仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，
本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的
组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式），一旦发现侵权，本
公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：4006379991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，
依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司
微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！
微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！
