教科版（2017秋）小学科学 六年级上册 4.5电磁铁（课件 共12张PPT）

(共12张PPT)
教科版小学《科学》六年级上册《能量》单元
5.电 磁 铁
我们制作的电磁铁磁性强弱与哪些因素有关呢？
聚焦
2.作出假设
1.电磁铁的磁力大小与( )有关，
2.你作出这个假设的理由是：
线圈匝数
电流大小
假设
电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少有什么关系？
探究一：
研究的问题 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少有什么关系？ 我们的假设 线圈匝数多，磁性强；线圈匝数少，磁性弱。 改变的条件（变量） 怎样改变这个条件 1.20匝 2. 3.
实验要保持哪些条件不变 电磁铁磁性强弱与电流大小有什么关系？
探究二：
研究的问题 我们的假设 电流大，磁性强；电流小，磁性弱。 改变的条件（变量） 怎样改变这个条件 1. 2. 3.
实验要保持哪些条件不变 线圈匝数 吸大头针的数量（个） 磁性强弱排列
第1次 第2次 第3次 取值 20匝
60匝
100匝
我们
发现
电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系
电磁铁的铁磁性强弱与线圈匝数有关，
线圈匝数越多磁性越强，线圈匝数越少磁性越弱。
研讨一
21
37
48
弱中强
20
38
48
21
37
48
21
36
48
电流大小 吸大头针的数量（个） 磁性强弱排列
第1次 第2次 第3次 取值 1节电池
2节电池
3节电池
电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，
电流越大磁性越强，电流越小磁性越弱。
我们
发现
研讨二
电磁铁磁性强弱与电流大小关系
4
40
49
弱中强
4
38
49
6
41
49
3
40
48
1.电磁铁的铁磁性强弱与线圈匝数有关，线圈匝数越多磁性越强，线圈匝数越少磁性越弱。
2.电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，
电流越大磁性越强，电流越小磁性越弱。
3.电磁铁的磁性强弱，
还与哪些因素有关呢？
总结延伸
铁芯的粗细
生活应用
电铃
扬声器（喇叭）
磁悬浮列车
电磁起重机
D 3．C 4．A 5．D
练一练
一、选择题
1．下列物品中，没有应用电磁铁的是（ ）。
A．光盘 B．磁悬浮列车 C．电磁起重机 D．电铃
2．电磁铁和磁铁相比，最明显的区别是（ ）。
A．电磁铁磁性更强 B．电磁铁磁性更持久 C．电磁铁磁性更强且更持久 D．电磁铁磁性强弱、有无可以改变
3．分拣废弃钢铁材料的电磁起重机，它主要利用电磁铁（ ）性质。
A．有南北极 B．南北极可发生改变 C．磁力大小可发生改变 D．通电产生磁性，断电磁性消失
4．下列材料中，可以制作电磁铁的是（ ）。
A．导线与磁铁 B．铁钉与导线 C．指南针与铁钉 D．指南针与导线
5．下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是（ ）。
A．增加电池的数量 B．改变线圈的缠绕方向 C．增加线圈匝数 D．换成更大的铁钉
A
D
D
B
B
练一练
二、判断题
1．在寻找影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中，通常运用对比实验的方法进行科学研究。( )
2．研究磁力大小与线圈多少的关系时，保持不变的条件是电池的数量和线圈的圈数。( )
3．电磁铁的线圈匝数越少，磁性则越强。( )
4．交换电池的正负极也能增强电磁铁磁性。( )
5．与电磁铁相连的电池越多，通过电磁铁线圈的电流越大，磁性越强。( )
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