(共14张PPT)
7.《天宫站的奥秘》
——信息的交流传播
教科版小学科学六年级上册《工具与技术》单元
聚焦
你看了这个新闻了吗？如果想去了解，你会选择哪个方式去了解呢？
天舟六号夜赴“天宫” 民众海滨“追”火箭
探索
比较两种传播工具—天舟六号发射新闻
传统纸质阅读
电脑视频
VS
探索
活动一：比较纸质和电脑两种传播工具的传播形式
B
体验两种方式，并把你的感受记录下来。
传播工具 传播方式 文字 图片 音频 视频 其他
纸质材料
电脑
我们发现 探索
活动一：比较纸质和电脑两种传播工具的传播形式
B
体验两种方式，并把你的感受记录下来。
传播工具 传播方式 文字 图片 音频 视频 其他
纸质材料
电脑
我们发现 书本更多的是通过图文来传递信息，而电脑可以通过视频传递信息。
探索
印刷的书籍只是人类信息交流和传播的一种工具，报刊、影视、音像制品、电话、卫星转播以及国际互联网都属于信息传播工具。
信息传播的工具具有传递信息的作用，信息的基本形式有数据、符号、文字、声音、图像等。
探索
活动二：深入比较两者传播效果——制作太空独轮车
C
小组讨论确定选择使用哪种方式（图文稿或视频）来获取制作指南，在规定的时间内进行制作搭建，并做好体验记录。
提醒：相互交换作品，评价两种不同信息传播方式对制作活动的影响。
任务 信息传播工具 是否直观生动 是否容易理解 是否信息量大 对完成制作的影响 有利 不利
制作太空独轮车模型 纸质材料
电脑
探索
活动二：深入比较两者传播效果——制作太空独轮车
C
研讨
1.通过比较，书本和电脑在传播信息上有什么差异？
阅读书本可以快速地获取信息、及时选取和标注重点信息，但缺乏直观，影响人们对信息的理解。
观看视频信息直观生动，连续性强，但相对耗时，在及时选择和标注信息时不够方便。
研讨
2.分析各小组的制作过程和作品，其中用到了哪些简单的工具？独轮车模型包含了学习过的哪些技术？
活动使用了剪刀、“车轮”等工具。剪刀是斜面和杠杆的组合；独轮车的模型中，车轮是轮轴的应用，绕轴转动的车架是杠杆的应用。
在制作的过程中，技术的运用也很多，比如，车架运用了三角形的稳定性，用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力，竹棍连接的捆绑技术等。
信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着工具和技术共同发展。
拓展
在玻璃和瓷砖上涂纳米涂层，可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖，不需要擦洗。
在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，可以起到除味消毒的作用；在化纤制品中添加少量的金属纳米微粒，还能消除静电现象。
在医学上，往病人的血管中注射用纳米制造成的微型机器人，可以疏通脑血管血栓、清除心脏的脂肪和沉淀物、粉碎泌尿系统的结石等。
纳米技术
拓展
（1）航天运载器技术。要想把各种航天器运送到太空，必须利用运载器的推力来克服地球引力和空气阻力。常用的运载器是运载火箭。
（2）航天器技术。航天器是在太空沿一定轨道运行并执行一定任务的飞行器，也称为空间飞行器。航天器分为无人航天器和载人航天器两大类。
（3）航天测控技术。航天测控技术是对飞行中的运载火箭及航天器进行跟踪测量、监视和控制的技术。为了保证火箭正常飞行和航天器在轨道上正常工作，除了火箭和航天器上载有测控设备外，还必须在地面建立测控(包括通信)系统。
航天技术
拓展
实现实用化量子通信的核心技术之一是“量子隐形传态”。如果该技术进一步发展，未来被传输的可能就是比粒子复杂得多的人类了。
量子通信3.7《 信息的交流传播》探究记录单
六_____班 第_____小组 记录日期：________年_____月_____日
探究目标 信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。
聚焦 书本和电脑都是信息的载体，但两者传播信息形式和效果是否一样呢？
探索 任务一：比较纸质和电脑两种传播工具的传播形式——天舟六号发射新闻请分别阅读《天舟六号发射新闻》和观摩视频《天舟六号发射新闻》进行感受。
传播工具 传播方式
文字 图片 音频 视频 其他
书本
电脑
我们发现 书本更多的是通过 来传递信息，而电脑可以通过 传递信息。
任务二：比较纸质和电脑的传播效果——制作太空独轮车（选一种工具来指导制作）
任务 信息传播工具 是否直观生动 是否容易理解 是否信息量大 对完成制作的影响
有利 不利
制作独轮车模型 书本
电脑
我的发现 书本和电脑在 和 方面是存在差异的。人类信息量的不断增加促使着工具和技术不断进步，工具和技术的不断进步又让信息有更多的呈现方式。信息和工具与技术是相互联系的，信息驱动着工具和技术共同发展。
