第3课 雨的四季——2023-2024学年人教部编版语文七年级上册堂堂练（含答案）

第3课 雨的四季——2023-2024学年人教部编版语文七年级上册堂堂练
1.下列加粗字的注音有误的一项是（ ）
A.花苞（bāo） 娇媚（mèi） 诱惑（huò） 彩棱镜（lèng）
B.睫毛（jié） 掩饰（shì） 高邈（miǎo） 绿茵茵（yīn）
C.莅临（lì） 吝啬（lìn） 干涩（sè） 淅淅沥沥（xī）
D.粗犷（guǎng） 静谧（mì） 晒干（shài） 咄咄逼人（duō）
2.下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A.花苞（bāo） 静谧（mi） 咄咄逼人（duó）
B.粗犷（kuàng） 高邈（miǎo） 瓢泼大雨（pō）
C.屋檐（yán） 聚集（jù） 莅临人间（wèi）
D.凄冷（qī） 菜畦（qí） 争先恐后（kǒng）
3.下列文段中根据拼音写汉字，加粗字读音全对的一项是（ ）
冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然lì_________临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷liè__________的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄___________咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畦__________里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
A.立 冽 duō qí
B.莅 冽 duō qí
C.莅 洌 duó wā
D.立 洌 duó wā
4.下列句子中，加粗的成语使用不正确的一项是（ ）
A.超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。
B.时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。
C.这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。
D.他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。
5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即一生；雪者，天下之奇也。
C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
6.下列说法不恰当一项是（ ）
A.朱自清《春》是一篇优美的写景抒情散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、颂春三部分内容。描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。
B.《观沧海》是东汉未年曹操写的乐府诗《步出夏门行》中的一章。
C.《雨的四季》既写了北方的雨，又写了南方的雨。
D.王湾的《次北固山下》是唐诗，马致远的《天净沙 秋思》是宋词。
7.文学常识对对碰。
本文的作者是___________，当代著名诗人。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“_________”。他的诗集《__________》曾获中国新诗奖。
阅读下列文段，完成下面小题。
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
——《四季的雨》节选
8.联系全文说说第①段在文中的作用。
9.赏析句子。
（1）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（请从修辞角度赏析）
（2）呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。（赏析加粗词的表达效果）
10.作者从哪几个不同的感官角度描绘了春雨。请各举一例。
答案以及解析
1.答案：A
解析：A项“彩棱镜”中的“棱”应读“léng”。
2.答案：D
解析：A.咄咄逼人（duó）——duō；B.粗犷（kuàng）——guǎng；C.莅临人间（wèi）——lì；故选D。
3.答案：B
解析：这道题目考查学生的拼读能力和对汉字的书写能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。本题要特别注意“冽”的偏旁为两点水，可根据“凛”来推断“冽”的写法。故选B.故答案为：B
4.答案：C
解析：A.争先恐后：抢着向前，唯恐落后。符合语境，使用正确；B.迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。符合语境，使用正确；C.淅淅沥沥：指小雨落下的声音。与“瓢泼大雨”语义矛盾，使用不当；D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。符合语境，使用正确；故选C。
5.答案：B
解析：本题考查标点符号的用法。B项中“自高天降落”的主语仍是“雪花”，所以“雨之精灵”后的句号应该改为分号。“雪者，天下之奇也”，主语已经变换，是另一个句子，所以，“即一生”后的分号应该改为句号。
6.答案：D
解析：《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。
7.答案：刘湛秋；抒情诗之王；无题抒情诗
8.答案：开篇点题，总领全文；抒发作者对雨的喜爱之情，奠定全文的感情基调；引出下文，为下文写四季的雨做铺垫。
解析：此题考查首段的作用，要从结构和内容两个方面分析。文章的题目是《雨的四季》，这段话是概述，点明雨是美的，农达了作者对雨的喜爱之情。从结构上来看，首段点题，领起下文，为下文按季节马雨张本；从内容上来看，“我喜欢雨“中的“喜欢”费定了文章的感情基调，表达了作者对雨的爱恋和赞美之情。
9.答案：（1）比喻、拟人，把“萌发的叶子”比作“绿茵茵的波浪”，并把树和树枝人格化；生动形象的写出了在春雨滋润下，树新鲜明亮、充满生机的特点，侧面表现了春雨的滋润之功；表达作者对春雨的喜爱和赞美之情。
（2）贬词褒用，突出雨后空气的清新、甜美。
解析：本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。（1）从“睁开特别明亮的眼睛树枝的手臂也顿时柔软了”可知，这个句子运用了拟人的修辞手法，把树和树枝脑予人的情态，“而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层级黄苦的波浪”运用了比境的修辞手法，把叶子比作波浪，语言生动形象，这个句子从视觉角度，生动形象地写出树木经过春雨的洗淋，从寒冬中苏醒过来的鲜活生机，有着美丽的颜色和情态，表达了作者对春雨的喜爱，赞美之情。（2）“诱惑”本指使用手段，使人认识模糊而做坏事，这里贬词褒用，是“吸引，招引“的意思，从嗅觉角度写出了雨后空气清新且具有吸引力，充满了香甜的味道，让人不由自主地想去畅快地呼吸。
10.答案：视觉：树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动。
听觉：小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
嗅觉：空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
解析：此题考查描写角度的分析。第2段文字从不同角度描写了春雨，要结合关键词来判断。视觉角度：“树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动”·半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜”而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪“等，从“黄青”透明”“绿茵茵”等关键词可以判断出来；听觉角度：“小草似乎像复苏的蚯一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”，从“沙沙声”可以判断出来；嗅觉角度：“呼吸变得畅快，空气里像有无数芳出的果子，在诱恋着鼻子和嘴唇”，从“芳甜”可以判断出来
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