2014年高考语文一轮复习母题题源系列 语句衔接--关键词语

2014年高考语文一轮复习母题题源系列 语句衔接--关键词语
【母题来源】 2014年江苏卷第4题
【母题原题】
4．【2014年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。▲ 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A①②④⑤③ B①④⑤③② C④①③②⑤ D④②⑤①③
【答案】D
【试题解析】本题考查语序排序，这是道传统题型。解答本题应用排除的办法，从所给的四个选项来看，答本题的关键是①句还是④句为首句。语句排序遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，横线前一句的主语是“箕山”，④句中首提到“山”，尾提“箕顶”，④句当为首句，所以应在CD两项中选；首尾相接，②句开始对“箕顶”描述，所以②应在④后据此，可知应选D。当然，其他还可来验证，空格后的“我在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③；而③明显是从上往下看的景象，所以应在“箕顶”之后，即④②之后。除此方法外，抓住句子中的一些标志性的词语，也是排序的一个重要的抓手，如本题中的“如果”“而”“如此”等。当然最好还是几个方法结合在一起用。
【命题意图】这是一道语句衔接的题目，考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，能力层级为表达运用E。此题的的要点是分析语句之间的关系，通过语意看语句内容的衔接，通过整个的语段，看句与句之间的照应关系。
【考试方向】语句衔接的题目，应该是各省考核的重点，大部分以选择题的形式出现，个别省市以填空排序的形式出现，安徽卷把此题和根据文意补写句子混合命题，应该是近几年较为稳定的命题形式。
【得分要点】分析句群中的个别句子，看和给出语句的衔接关系，比如此题空格后的“我在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③。通过重点词语审视语句之间的衔接关系。抓住句子中的一些标志性的词语如本题中的“如果”“而”“如此”等的，可以判定语句的先后关系。，答题时用排除法得出答案，然后通读语段，仔细审核，加以确认。
【母题1】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
在摆脱野蛮进入文明阶段后，中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。 ； 。 ， 。 。 ，并且具体表现为文化区域的造就，经济重心的形成，政治中心的变迁。
①从而在文化上表现为多样性，经济上表现为不平衡性，政治上则表现为追求统一性
②经过凝结升华后，又从中原散发到东、西、南、北各方位
③于是，中国古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题
④正是这种持续的文化交流，推动中华文明不断丰富
⑤文化、经济和政治的表现不一，便不断酝酿出种种社会矛盾
⑥各地先民创造出绚烂的文化，随后从西到东、从南到北传播，进而汇聚在中原
A、 ④⑥②③①⑤ B、 ⑤③⑥②①④ C、 ⑥②③⑤④① D、⑥②④①⑤③
【母题2】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) (3分)
古人常说一句话，那就是“士为知己者死，女为悦己者容”。____________。____________。____________。____________。____________。____________。也就是说，商纣王时期，古人就已开始烧铅作粉，用于妇女美容化妆了。
①这种搽粉的习惯至少已有一千年的历史
②据墨子记载，粉是大禹时期就发现的　
③曹植在《洛神赋》中有：芳泽无加，铅华弗御　
④这里的“容”，就是化妆、美容的意思
⑤《博物志》记：纣烧铅作粉　
⑥这里的“铅华”，是古代妇女搽在脸上用于增白的一种粉
A、④③⑥①②⑤ B、④⑥③②①⑤
C、⑤①④③⑥② D、⑤④①③⑥②
【母题3】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型，以红质黑纹的彩陶为其特征。__________。__________。__________。__________。__________。__________。
①殷代的青铜上就有一些表示族徽的刻画文字，和这些符号极相似
②其后的龙山文化，则以坚硬的黑陶为特征
③刻画的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号
④黑陶上也有这种刻画，但为数不多
⑤这些刻画记号可以肯定地说就是中国文字的起源
⑥值得注意的的是，半坡彩陶上每每有一些类似文的简单刻画，和器物上的花纹判然不同
A、①⑤④③②⑥
B、②⑥④③①⑤
C、②①④⑥③⑤
D、⑥④②①③⑤