克州2022-2023学年第一学期期末考试参考答案
及评分标准
高一年级·生物科目
一，单项选择题：（每题2分，共计60分。每题只有一个选项最符合题意。）
题号
8
9
10
11
12
14
15
答案
A
B
B
D
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
B
B
B
B
二.
简答题：
(共4题。除特殊说明外，每空1分，共40分。)
31.(10分)
(1)间
着丝粒分裂
(2)DE
BC
(3)初级卵母细胞
减数分裂【
后
81:2(2分)
32.(10分)
(1)脱氧核苷酸
鸟嘌呤（或G)
胞嘧啶脱氧核苷酸
磷酸和脱氧核
糖
氢键
(2)不同时
5→3
DNA聚合酶
(3)100(2分)
33.(10分)
(1)细胞核
核糖核苷酸
核糖体
氨基酸
(2)从左向右相同
(3)GAAUAUAUC(2分)
ACU(2分)
34.(10分)
(1)1
XX(或AAXX)
1(100%)
(2)隐性
基因分离
AA或Aa
2/3(2分)
(3)3/8(2分)
附：选择题详解
1.豌豆为雌雄同株、雌雄同花、自花传粉、闭花授粉植物。杂交实验中，为防止自花传粉，
必须要在授粉之前除去未成熟花的雄蕊，出去雄蕊的花只能作为母本。
2红花A:RR:白花B:rr:红花C:Rr:
红花D:Rr
3.豌豆的黄子叶对绿子叶为显性，用一株黄子叶豌豆与一株绿子叶豌豆杂交，F,中既有黄子
叶的又有绿子叶的，说明亲代基因型为Aa、aa,F,中黄子叶为Aa、绿子叶为aa。
4.根据子代的表型之比为红花宽叶：红花窄叶：白花宽叶：白花窄叶=3：3：1：1，分类汇
总：红花：白花=3：1，宽叶：窄叶=1：1。进而得出。
5.先分析一对相对性状，后分析多对相对性状
6.减数分裂过程中染色体复制一次
7.百合花药中的花粉粒细胞进行减数分裂。马蛔虫受精卵、洋葱根尖、人皮肤生发层细胞为
体细胞，进行有丝分裂。
8.甲：减数分裂1中期：丁：减数分裂】后期：丙：减数分裂2中期：乙：减数分裂2后期。
9.该个体基因型为AaXY,已经产生了aX,说明A与a分离、X与Y分离，并且a与X组合，
X与Y组合。
10.减数分裂导致成熟生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半：再通过受精作用，保证
了每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定。
I1.在有丝分裂和减数分裂过程中都能发生着丝点的分裂
12.A、S型菌的提取物中含有DNA,DNA是S型菌的遗传物质，可以将R型转变为S型，A不
符合题意。B、蛋白醇会水解蛋白质，但是对遗传物质DNA没有影响，因此可以将R型转变
为S型，B不符合题意，C、RNA醇会水解RNA,但是对遗传物质DNA没有影响，因此可以将
R型转变为S型，C不符合题意。D、DNA酶会水解DNA,对遗传物质DNA有影响，R型不会转
变为S型，D符合题意。
13.略
14.脱氧核苷酸是组成基因的基本单位；基因主要是有遗传效应的DNA片段；染色体主要由
DNA和蛋白质组成。
15.DNA复制过程中解旋酶催化的反应需要消耗细胞内ATP储存的能量：DNA聚合酶催化的反
应需要消耗dNTP水解时释放的能量。
16.体现DNA的半保留复制特点。
17.略
18.略
I9.同一个体不同分化方向的细胞，遗传物质相同，基因选择性表达生成的\M不完全相同，
合成的蛋白质种类不完全相同。
20.利福平抑制细菌RNA聚合醇的活性，即抑制转录过程：红避素与核糖体结合，抑制肽链
的延伸，即抑制细胞的译过程：环丙沙星抑制细菌DNA的合成，即抑制细的繁殖，
21.甲基化不影响基因的碱基排列顺序：这种变化能遗传给后代：这种变化主要影响转录过
程，导致生物的表观遗传现象。
22.真核生物的性状从根本上来说决定于DNA上碱基的排列顺序。第 1 页 共 4 页
克州2022-2023学年第二学期期末监测试卷
高一年级 · 生物学
时间：90分钟 满分：100分
考生须知：
1. 本试卷满分100分，考试时间90分钟。
2. 本卷由试题卷和答题卡两部分组成，其中试题卷共4页。要求在答题卡上答题，在试题卷上答题无 效。
3. 作答选择题时，请选出正确答案后，用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案字母涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案字母，在试卷上作答无效。
4. 答题前，请用0.5mm 黑色签字笔在答题卡相应位置上认真填写准考证号、姓名、考场号、座位号、 学校。
5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一 . 单项选择题： (每题2分，共计60分。每题只有一个选项最符合题意。)
1.在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉的实验操作是
A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.采集另一植株的花粉
C. 除去未成熟花的雄蕊 D.人工传粉后套上纸袋
2.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r 表示)。从
下面的杂交实验中可以得出的正确结论是
杂交组合 后代性状
一 红花Ax白花B 全为红花
二 红花Cx红花D 红花与白花之比约为3:1
A.红花为显性性状 B.红 花A 的基因型为Rr
C.红 花C 与红花D 的基因型不同 D. 白 花B 的基因型为Rr
3.已知豌豆的黄子叶对绿子叶为显性，用一株黄子叶豌豆与一株绿子叶豌豆杂交， F,中既有黄子叶的
又有绿子叶的，其中的黄子叶的豌豆中能稳定遗传的纯合子占
A. 100% B.50% C.25% D.0
4.牵牛花的开红花 (A) 对开白花 (a) 为显性，宽叶 (B) 对窄叶 (b) 为显性，两对基因独立遗传。 某牵牛花植株M 与基因型为AaBb 的植株杂交，子代的表型之比为红花宽叶：红花窄叶：白花宽叶：白
花窄叶=3:3:1:1,那么M 的基因型和表型分别为
A.Aabb 红花窄叶 B.AAbb 红花窄叶
C.AaBb 红花宽叶 D.aaBb 白花宽叶
5. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述， 错误的是
A.正确地选用豌豆作为实验材料 B. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
C.运用统计学方法分析实验结果 D. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
6. 减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列相关叙述错误的是
A.减数分裂过程中染色体复制两次 B.减数分裂过程中细胞连续分裂两次
C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂 D.精(卵)细胞的染色体数目为体细胞的 一半
7.下列可作为观察减数分裂的实验材料是
A. 洋葱根尖 B. 马蝈虫受精卵 C, 百合花药 D. 人皮肤生发层细胞
8.下图所示为光学显微镜下观察到的蚕豆花粉母细胞(2n=12) 减数分裂的部分分裂图像。图中各细胞
图像出现的先后顺序是
甲 乙 丙 丁
A.丁 → 甲 → 丙 → 乙 B.丁 → 丙 → 甲 → 乙
C. 甲 → 丁 → 丙 → 乙 D. 甲 → 丙 → 丁 → 乙
9.若下图所示果蝇的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为 aX" 的配子，则同时产生的另外三个子细
胞的基因型是
A.aX" 、 AY 、 AY
B.AX" 、 aY 、 aY
C.AX" 、 aY 、 AY
D.AY 、 aX" 、 ax"
10.进行有性生殖的生物体，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是
(
RN
) (
A.蛋白质
B.mRNA
C.tRNA
D.rRNA
18.下图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②
、③分别表示的过程是
) (
细胞类型
卵清蛋白基因、珠蛋
白基因、胰岛素基因
卵清蛋白nRNA
珠蛋白nRNA
胰岛素mRNA
输卵管细胞
+++
+
红细胞
+++
胰岛B细胞
+++
) (
A.这3种细胞的核基因通常相同
) (
B.
这3种细胞内
mRNA
种类不完全相同
) (
C.这3种细胞内含有的蛋白质完全不同
) (
D.
基因的选择性表达赋予了细胞特定的功能
) (
抗菌药物
抗菌机制
利福平
抑制细菌RNA聚合酶的活性
红霉素
与核糖体结合，抑制肽链的延伸
环丙沙星
抑制细菌DNA的合成
)
A.有丝分裂和减数分裂 B. 减数分裂和受精作用
C.有丝分裂和细胞分化 D.有丝分裂和受精作用
(
①
) (
②
) (
③
) (
蛋白质
)11.下列属于在有丝分裂和减数分裂过程中都能发生的是
(
A.转录、翻译、复制
C.复制、转录、翻译
) (
B.转录、复制、翻译
D.
翻译、复制、转录
)A. 同源染色体联会配对 B. 姐妹染色单体分离
C. 同源染色体分离 D. 染色体数目减半
(
19.科学家提取了同一鸡体内的输卵管细胞、红细胞(有
细胞核)和胰岛B
细胞，并对这3种细胞中的
核
DNA
和
mRNA
进行检测，部分结果如下表所示
。
有关叙述错误的是
)12.下列四组肺炎链球菌体外转化实验中， R 型细菌不能转化为S 型活细菌的一组是
的 培 券 液
取 物
A
(
提取物
)的路养液
B
提取物 的培养液
C
揭取物 的培秀液
D
13.在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2 噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完
成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用“S、“P分别标记的是噬菌体的
A.DNA、 蛋白质 B.蛋白质、蛋白质 C.DNA 、DNA D.蛋白质、 DNA
说明： “+”表示检测发现相应的分子， “- ”表示检测未发现相应的分子。
14.下列物质从结构层次看，由简单到复杂的顺序是
A.脱氧核苷酸 → 基因 → 染色体 →DNA B.脱氧核苷酸 → 基因 →DNA→ 染色体
C.基因 → 脱氧核苷酸 → 染色体 →DNA D.基因 →DNA→ 脱氧核苷酸 → 染色体
20.红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能抑制细菌生长，抗菌机制如下表所示。下列叙述正确的是
15.DNA 复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA 复制的叙述，错误的是
A.子链的延伸方向是5' → 3' B.复制过程需要能量的驱动
C. 以半保留复制的方式进行 D.先完全解旋后再合成子链
16. 将 在 “N 培养基中连续多代培养的细菌转移到“N 培养基中，培养两代后提取DNA 进行密度梯度离 心，实验结果应为
(
A.利福平抑制了遗传信息的复制过程
C.环丙沙星抑制了遗传信息的翻译过程
) (
B.红霉素抑制了遗传信息的转录过程
D.滥用抗菌药物会导致细菌产生耐药性
)A B C D
17.在细胞内遗传信息的翻译过程中，运载氨基酸的物质是
(
共
4
页
)第 2 页
21.某小鼠的毛色受一对等位基因 (D、d) 控制，当D 基因的部分碱基被甲基化修饰后(如下图所示),
其表达受到抑制。下列叙述错误的是
A.该修饰不会导致基因碱基序列的改变
B.该修饰不会对生物的表型产生影响
C.该修饰能遗传给后代
D.该修饰影响基因的转录过程
22.真核生物的性状从根本上来说决定于
A.tRNA 上碱基的排列顺序 B.mRNA 上碱基的排列顺序
C.DNA 上碱基的排列顺序 D.构成蛋白质的氨基酸的排列顺序
23.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船顺利回家，和三位航天员一起回家的还有12000颗种子，
这是人们利用宇宙空间的特殊环境诱发变异进行育种的重要材料，有关这些变异的叙述错误的是
A.大部分变异是有害的 B.大部分变异为定向变异
C.这些变异为人工选择提供了原材料 D.经人工逸择可产生人类需要的作物新品种
24.普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色
体组数是
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.6 个
25.秋水仙素在诱导多倍体形成中的作用是
A.促进细胞融合，使染色体加倍 B.抑制纺锤体的形成，使染色体加倍
C.促进染色单体分开，使染色体加倍 D.诱导染色体进行多次复制，使染色体加倍
26.科学家测定某保护区四种鸟类的ALX1 基因的核苷酸序列，由此判断它们之间的亲缘关系。这为生
物的进化提供了 证据。
A.胚胎学 B. 分子水平 C. 比较解剖学 D. 古生物化石
27.从一个种群中随机抽出200个个体，其中基因型为DD、Dd 和 dd 的个体分别是60、120和20个，
则基因D 和 d 的频率分别是
A. 10% 、90% B.40% 、60% C.90% 、10% D.60% 、40%
28. 下列有关现代生物进化理论的叙述， 错 误的是
A.个体是生物进化的基本单位 B.生殖隔离是新物种形成的标志
C.突变和基因重组为生物进化提供了原材料 D. 自然逸择使种群基因频率发生定向改变
29. 地球上不仅有千姿百态的物种， 丰富多彩的基因库，还有多种多样的生态系统。生物多样性形成的
原因可以概括为
A.可遗传变异 B.自然选择 C.协同进化 D. 生殖隔离
30. 生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神，下列有关科学研究与应用的科学方法
对应关系错误的是
选项 科学研究 科学方法
A 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验 自变量控制的“加法原理”
B 沃森和克里克揭示DNA双螺旋结构的过程 模型建构法
C 摩尔根证明“基因位于染色体上”果蝇杂交实验 假说-演绎法
D 赫尔希和蔡斯证明“DNA是遗传物质”的噬菌体侵染细菌的实验 放射性同位素标记法
二.简答题：(除特殊说明外，每空1分，共40分。)
31. (10分)下列是细胞分裂的图示。图1表示细胞分裂不同时期每条染色体的DNA 含量变化；图2
表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题。
图 1 图2
( 1 ) 图 1 中AB 段过程发生于分裂前的 ▲ 期，图1中CD 段 形 成 的 原 因 是 ▲ 。
(2)图2中甲细胞处于图1中的， ▲ 段(用图中字母表示),丙细胞处于 ▲段(用图中
字母表示)。
(3)对图2乙细胞分析可知，该细胞的名称是： ▲ ;该细胞处于 ▲ 分裂的 ▲ 期；
该细胞含有 条姐妹染色单体，染色体数与DNA 分子数之比为 。 ( 2 分 )
第3页共4页
(
图2
) (
乙
)
32. (10分)下图为真核生物 DNA 的结构(图1)及发生的生理过程(图2),请据图回答下列问题：
(
④
)
图1
( 1 ) 图 1 为 DNA 的结构示意图。DNA 的基本组成单位是 ,⑥代表的含氮碱基是 ▲ , 图中④为 (填名称 )。DNA 的外侧由 ▲ 交替排列构成基本骨架； DNA 的内侧为碱基对，
碱基对通过⑨ (填名称)连接。
(2)图2中的 DNA 复制是从3个起点 ▲ (选填"同时"或"不同时")开始的；子链廷伸的方
向是 ▲ (选填“5'→3””或“3'→5'”); DNA 复制过程需要解旋酶和 ▲ 酶等。
(3)若图1中的亲代 DNA 分子含有100 个碱基对，将该 DNA 分子放在含有用"P 标记的脱氧核苷酸
培养液中复制1 次，则子代 DNA 分子的相对分子质量比原来增加， ▲ 。 ( 2 分 )
33. (10分)图甲是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图乙是图甲中过程②的局部放大。请据图
回答下列问题：
(
胰岛素基因
DNA
分
子
①
mRNA
5
②
mRNA
甲
3'
)
(1)图甲中过程①发生的场所是 ▲ ,所需的原料是 ▲ 。图甲中过程②发生的场所是 ,所需的原料是
(2)图甲中核糖体在mRNA 上的移动方向是 ▲ (填“从左向右”或“从右向左”),该mRNA 上结合了3个核糖体，这3个核糖体上最终合成的三条肽链的氨基酸序列是否相同 ▲ (填“相 同”或“不相同”)。
(3)胰岛素基因片段的一条链序列是5'---GATATATTC---—3', 以该链为模板转录出的mRNA 序列是 5 '---▲ ----3' (2分),图乙中苏氨酸的密码子是 ▲ ( 2 分 ) 。
34. (10分)现有甲、乙两个家族，每个家庭只发现一种遗传病(两家族均不携带对方家族的致病基 因)。现已知甲家族的遗传病为伴X 染色体遗传的红绿色盲，用字母B、b表示：乙家族的遗传病为常
染色体遗传的白化病，用字母A、a 表示。请据图回答下列问题：
(
乙家族
)甲家族
(1)甲家族Ⅲ,的致病基因来自本家族第 I 代的 ▲ (用图中数字表示),Ⅱ,的基因型为 ▲
Ⅱ 和Ⅱ 再生一个儿子是红绿色盲的概率为 ▲
(2)乙家族的白化病属于， ▲ (显性或隐性)遗传病。这种病在遗传过程中遵循 ▲ 定律。
I 的基因型为 ▲ ,是杂合子的概率为 ▲ 。( 2 分 )
(3)如果甲家族Ⅲ,与乙家族Ⅲ,结婚，生一个健康儿子的概率是 ▲ 。(2分)
第4页共4页
