河南省驻马店高级中学2022_2023学年高二下学期第一次月考生物试卷（Word版含答案）

生物试题 第 1页 共 4页
2021 级高二下学期第一次月考
生物试题
一、单选题（本题共 30 小题，每小题 1.5 分， 共 45 分。）
1 下列关于人体内环境的叙述错误的是( )
A．吞噬细胞吞噬抗原发生在内环境中
B．内环境的成分中可以有尿素和神经递质
C． “空调病”是由环境稳态失调引起的
D．只要血浆的 pH 稳定，机体就能达到稳态
2．下列与人体内环境及稳态有关的叙述，错误的是( )
A．组织液能直接为组织细胞提供营养物质
B．组织液中的大部分物质能够被毛细淋巴管吸收成为淋巴
C．健康人体内环境中的每一种成分和理化性质会在一定范围内发生变动
D．细胞依赖内环境的同时也会影响内环境的成分和理化性质
3．血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗 透压， 由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。已知大部分晶体物质不易通过血细胞细胞 膜，而可以自由通过毛细血管壁， 血浆蛋白不易通过毛细血管壁。下列有关渗透压的叙述错误的是( )
A．在维持血细胞内液和细胞外液渗透压平衡方面，血浆晶体渗透压起主要作用
B．血浆中蛋白质含量比无机盐含量高， 所以血浆渗透压主要由胶体渗透压体现
C．在维持血浆和组织液渗透压平衡方面，血浆胶体渗透压起主要作用
D．人体血浆渗透压平衡受多种激素和神经系统的调节
4．在蛙坐骨神经上放置两个电极（b、c），并且将这两个电极连接到一个电表上， 在 a 处给予适宜刺激。
下列叙述正确的是( )
A．刺激 a 处后可观察到指针发生两次方向相同的偏转；
B．图中神经纤维未受刺激前电位特点是内正外负
C．刺激前，图中电位计可以测到神经纤维的静息电位
D．a 处的神经冲动将以局部电流的形式传播到 c 处
5．下列关于人体中枢神经系统的叙述中，错误的是( )
A．下丘脑中有体温调节中枢，可以协助机体维持体温
B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
D．下丘脑损伤可导致身体平衡失调
6．下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是( )
A．短时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
B．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层 H 区和 S 区
C．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关
D．饮酒过量的人表现出语无伦次，与此生理功能相对应的结构是大脑皮层
7．下图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区(b、d)钠、钾离子不能进出细胞，裸露的轴 突区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述不正确的是( )
A．b、d 区域不能产生动作电位
B．c 区域处于兴奋状态，膜内的离子有阴离子
C．a 区域处于静息状态，细胞膜对 Na+ 的通透性较大
D．局部电流在轴突膜外的传导方向为 a→c 和 e→c
8．如图所示为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关叙述错误 的是( )
A．在反射活动的反射弧上兴奋进行单向传导、单向传递
B．图中 ac 段动作电位的形成由膜外大量 Na+ 内流所致
C．图中 ae 段 Na+和 K+进行跨膜运输均不消耗能量
D．b 点时，细胞膜对 Na+ 的通透性大于 e 点
9．开心和失落是情绪的两种表现。研究发现，糖皮质激素的含量持续升高会影响到相关信号的传递， 使 5-羟色胺分泌异常， 突触间隙中的 5-羟色胺含量偏低，会导致情绪低落，甚至产生抑郁倾向。下列 相关叙述错误的是( )
A．情绪是人脑的高级功能之一
B．情绪的变化会受到激素的调节
C．可通过降低突触间隙中的 5-羟色胺含量来治疗抑郁症
D．适量运动和调节压力可以帮助我们更好地应对情绪波动
10．要对从患者体内分离出的 H7N9 禽流感病毒毒株进行培养，应该选用()
A．牛肉膏蛋白胨固体培养基 B．含有多种无机盐的液体培养基
C．活的鸡胚 D．MS 固体培养基
11．下列实验不涉及植物组织培养技术的是( )
A．用紫色糯性玉米种子培育玉米新植株
B．用菊花花瓣细胞培育菊花新植株
C．用转入抗虫基因的棉花细胞培育棉花新植株
D．用马铃薯体细胞培育马铃薯新植株
12．许多食品的生产需要借助微生物发酵过程。下列叙述正确的是( )
A．利用乳酸菌可将含较多抗生素的牛奶制作成含有抗生素的酸奶
B．在糖源充足时，醋酸菌可以利用乙醇在厌氧条件下生产醋酸
C．果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源
D．制作泡菜利用的菌种是乳酸菌，其代谢类型为异养厌氧型
13．生产中，培育香蕉脱毒苗常用的方法是( )
A．人工诱导基因突变 B．选择优良品种进行杂交
C．进行远缘植物体细胞杂交 D．取茎尖分生组织进行组织培养
14．某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养。下列说法正确的是( )
A．牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节 pH
B．牛肉膏可为大肠杆菌生长提供氮源、碳源、 磷酸盐和维生素等
C．倒平板操作中，平板未凝固时迅速将平板倒过来放置
D．为区分恒温培养箱中不同的培养皿，应该在其皿盖做好标记
15．如图所示是果醋发酵装置。发酵初期不通气， 溶液中有气泡产生； 中期可以闻到酒香； 后期接种醋 酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。下列叙述正确的是( )
A．发酵过程中 pH 会降低
B．发酵初期不通气但也有少量醋酸产生
C．初期和后期发酵一般要求相同的温度
D．后期醋酸发酵阶段也可以暂停通气以提高品质
16．某同学选用新鲜成熟的葡萄制作果酒， 然后在果酒基础上制作果醋， 下列相关叙述正确的是( ) A．果酒发酵时，每日放气需迅速，避免空气回流入发酵容器
B．果酒发酵时，用斐林试剂检测葡萄汁中还原糖含量变化，砖红色沉淀逐日增多
C．果醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时
D．果醋发酵时，用重铬酸钾测定醋酸含量变化，溶液灰绿色逐日加深
17．发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌、获得纯种的方法不包括( ) A.根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸
B.根据微生物缺乏生长因子的种类， 在培养基中增减不同的生长因子
C.根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
D.根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素
18．在抗生素抑菌实验过程中，规格相同的无菌滤纸片 a、b、c 分别浸有浓度相同的不同抗生素溶液， 同规格无菌滤纸片 d 浸有无菌水， 然后放在涂布有大肠杆菌的培养基上， 培养数天后结果如图所示。下
列说法正确的是( )
A．a 处抑菌效果小于 b 处
B．b 滤纸片没有沥干
C．c 处的抑菌效果最明显
D．d 处没有大肠杆菌生长
19．某植物有甲、乙两品种。科研人员在设计品种乙组织培养实验时， 参照品种甲的最佳激素配比（见 下表） 进行预实验。为确定品种乙的Ⅱ阶段的最适细胞分裂素浓度， 参照表中 a2 （a2>2.0μmol/L），以 0.5μmol/L 为梯度， 设计 5 个浓度水平的实验， 其中细胞分裂素最高浓度设为 M。下列有关叙述错误的 是( )
品种甲组织培养阶段 细胞分裂素(μmol/L） 生长素(μmol/L）
Ⅰ诱导形成愈伤组织 a1 b1
Ⅱ诱导形成幼芽 a2 b2
Ⅲ诱导生根 a3 b3
A. Ⅰ阶段通常选择细胞分化程度低的茎尖、幼叶等作为外植体
B．确定品种乙Ⅱ阶段最适细胞分裂素浓度的实验中，M 为 a2+2μmol/L
C．生长素和细胞分裂素协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用
D．生长素和细胞分裂素的配比是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键因素
20．下列有关微生物培养的叙述中，正确的是( )
A．培养基都必须使用高压蒸汽灭菌
B．倒好的培养基和培养皿还需进行灭菌处理
C．单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法
D．微生物的纯培养物是不含代谢废物的微生物
21．汞污染对环境和人类危害极大， 有些微生物对其具有抗性， 可用于修复受汞污染的环境。某科研小 组从土壤中分离纯化出一株高抗汞细菌， 它具有对汞污染环境的生物修复的应用能力。培养基成分： 氯 化钠(10 g/L)、酵母浸粉(5 g/L)、蛋白胨(10 g/L)、20 mg/L 的氯化汞溶液、琼脂，上述成分按一定 比例配制。下列叙述中错误的是( )
A．为了快速获得高抗汞细菌，应从重金属污染的土壤中分离纯化
B．蛋白胨为高抗汞细菌提供的主要营养为碳源、氮源和维生素
C．为了纯化并计数高抗汞细菌，常用平板划线法
D．平板划线纯化培养时，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线
22．细菌性肺炎一般需要注射或口服抗生素进行治疗。当细菌出现耐药性时， 疗效下降。金黄色葡萄球 菌（SAU） 是细菌性肺炎的病原体之一。A、B、C、D 四种抗生素均可治疗 SAU 引起的肺炎。为选出最佳 疗效的抗生素， 研究者分别将含等剂量抗生素 A、B、C、D 四张大小相同的滤纸片 a、b、c、d 置于 SAU 均匀分布的平板培养基上，在适宜条件下培养 48h，结果如图。下列相关叙述不正确的是( )
A．可选择牛肉膏蛋白胨培养基，对 SAU 菌种进行扩增培养
B．SAU 细胞内含由一种核酸和蛋白质构成的结构
C．A、B、C、D 四种抗生素，抑菌效果最佳的是抗生素 A
D．滤纸片 b 周围透明圈中出现一菌落， 可能是该菌落在抗生素 B 的作用下发
生了基因突变
23．如下表示矮牵牛的植物组织培养过程，相关叙述正确的是( )
矮牵牛 愈伤组织 生有芽和根的幼苗 植株
A．矮牵牛是自养生物，培养基中无需添加有机碳源
B. ①、②、③过程均可发生基因突变和基因重组
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C．此过程说明分化的植物细胞仍具有全套的遗传信息
D．光照条件既有利于步骤①诱导形成愈伤组织， 又有利于诱导步骤②形成叶绿体
24．为了培育菊花新品种， 科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交， 培育过程如下图所 示。下列有关叙述正确的是( )
A．植株 d 的体细胞有丝分裂前期有 8 个染色体组
B．野生夏菊和栽培秋菊有性杂交后代能正常繁殖
C．在低渗溶液中进行①过程可以获得更多的原生质体
D. ①~②过程中常会用到灭活的动物病毒和聚乙二醇
25．植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术， 具有广泛的应用前景和实用价值。下列 对这些操作或应用描述错误的是( )
A．可用离心法诱导植物原生质体融合，再生出细胞壁是融合成功的标志
B．利用植物细胞培养技术可大量获得人参皂苷，且已投入规模化生产
C．植物培养基中常用的植物生长调节剂一般可以分为生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类
D．获取植物原生质体时，需在蔗糖浓度高于细胞液浓度的缓冲液中进行,以使细胞发生质壁分离
26.下面图 1 为谷氨酸发酵装置示意图， 图 2 是用豆饼水解液、玉米浆生产谷氨酸的机理图。据图分析， 下列对谷氨酸发酵的叙述，正确的是( )
A.菌体是异养厌氧型微生物
B.培养基属于化学成分已知的液体培养基
C.谷氨酸的形成与搅拌速度无关
D.提高产物产量的关键是改变菌体膜的通透性
27.下列有关发酵过程的做法中， 符合生产实际的是( )
A.生产柠檬酸需要筛选产酸量高的毛霉
B.生产过程中排出的废弃物可直接排入附近农田作肥料
C.分离菌体时，通常采用萃取、离子交换等方法
D.在连续培养过程中补充的同种培养液和空气须先灭菌
28. 下列有关植物细胞工程应用的叙述，正确的是( )
A．利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新物种
B．利用植物组织培养技术产生突变体，不需筛选即可获得具有优良性状新品种
C．利用植物细胞培养技术获得紫草宁，实现了细胞产物的工厂化生产
D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，遵循基因的自由组合定律
29. 下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是( )
(
①
――→
②
――→
③→④
)脱分化 再分化
A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性
B．若①是二倍体植物的花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 C．若①是人参细胞，培养出④的技术依据的原理是植物细胞的全能性
D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离
30.下图是对基因型为 Aabb 的玉米所作的处理，据图分析下列叙述错误的是( )
A．过程 a 所采取的技术手段是植物组织培养
B．过程 b 用秋水仙素处理后可以得到 2 种基因型的玉米
C．c 和 d 分别是脱分化和再分化过程，需要一定的植物激素诱导
D．图中只有过程 c、d 能够说明植物细胞具有全能性
二、非选择题（本题共 5 小题，共 45 分）
31．（7 分）如图是人体局部内环境与细胞代谢示意图，请分析回答∶
（1）图中[ ]共同组成内环境，内环境的理化性质主要是渗透压、酸碱度和温度。
（2）过程③发生的场所是 ，CO2 浓度最高的部位为图中的[ ]，正常人的血浆 pH 为 。 （3）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起增多的液体是 （写名称），将导 致 现象。
（4）内环境稳态的重要意义为 。
32．（10 分）肌萎缩侧索硬化（ALS）也被称为“渐冻症”，是一种很罕见的神经性疾病，会影响大脑 和脊髓的神经细胞， 临床上表现为骨骼肌肉萎缩、无力、甚至因呼吸麻痹而死亡。下图表示“渐冻症” 患者的某反射弧。
请问答下列问题：
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(1)若刺激Ⅰ处， 在①处检测不到动作电位， 则 （能/不能） 判断此反射弧的运动（传出） 神经元已受损，原因是 。
(2)研究发现“渐冻症”的病因之一是神经元之间谷氨酸过度堆积， 引起突触后膜通透性增强， 大量 Na+ 进入神经细胞， ，导致神经细胞涨破。
(3)研究表明，新发明的药物 AMX0035 可显著减缓 ALS 的发展进程。为验证 AMX0035 能减少由谷氨酸积 累而造成的神经细胞死亡，请设计简单实验验证并对结果进行预测。
实验材料：小鼠离体脑神经细胞，高浓度谷氨酸溶液，脑神经细胞培养液， AMX0035 溶液。
实验思路： 。 结果预测： 。
33．（8 分）郫县豆瓣有着 300 多年的生产历史，它酱香醇厚浓郁， 无需任何香精、香料，是川味食谱 中常用的调味佳品，有着“川菜之魂”的称号，结合所学知识，回答下列问题；
(1)在豆瓣生产初期，要将蚕豆用水泡发后裹上酵母菌种与面粉放入无需密封的大缸中，一段时间后， 在发酵液表面出现一定的气泡和泡沫，这些气泡主要是 （填气体名称）。
(2)发酵缸的底部随着时间的延长， 酒味愈浓，产生酒精的反应式为 。 (3)完成上述步骤后，工人们将大缸中初步发酵的蚕豆放进曲坊，该工序称为“制曲”，曲霉发酵过程
需要提供营养物质、通入空气并搅拌，由此可以判断曲霉属于 （填“自养厌氧 型”“异养厌氧型”或“异养需氧型”）微生物。
(4)将上述制得的霉瓣子与食盐、辣椒按照一定比例混合均匀，完成后期发酵，加入食盐的目的是
（写出两点）；后期发酵过程中， 通过霉菌分泌的蛋白酶将蛋白质 水解成小分子的 和氨基酸， 同时分泌的脂肪酶能将脂肪分解成甘油和 ，从而 使豆瓣口感细腻醇香。
34．（10 分） 科学家利用植物体细胞杂交技术， 将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合， 成功地培 育出了“番茄—马铃薯”杂种植株， 如图 1 所示， 其中①~⑤表示过程， a～f 表示细胞、组织或植株。 育种工作者还利用番茄进行了如图 2 所示的三组实验。据图回答下列问题：
(1)与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 。
(2)如果形成 c 的 a、b 原生质体都来自番茄细胞，那么更简单地得到番茄植株 f 的处理方法是
。
_____________________________________________________
(3)从步骤④到步骤⑤需要更换新的培养基，其原因是 。
在新的培养基上愈伤组织通过细胞的 过程， 最终可形成试管苗。步骤⑤要进行照光培养， 其作用是 。
(4)图 2 中过程Ⅰ培育植物体 A 主要应用了 技术。
(5)用红果多室（Yymm） 番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验， 则过程Ⅱ中， 培育植物体 B 的方法(Ⅱ) 称为 。
35．（10 分）物质 W 是一种含氮有机物， 会污染土壤。W 在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。 某研究小组欲从土壤中筛选出能降解 W 的细菌（目标菌）。回答下列问题。
（1）要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是 。
（2）在从土壤中分离目标菌的过程中， 发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如图所示）。 如果要得到目标菌， 应该选择 菌落进一步纯化，选择的依据是 。
（3）土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利 用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路、预期结果和结论，即
。
_________________________________________________________________________________________
（4） 该小组将人工合成的一段 DNA 转入大肠杆菌， 使大肠杆菌产生能降解 W 的酶（酶 E）。为了比较酶 E 与天然酶降解 W 能力的差异，该小组拟进行如下实验，请完善相关内容。
①在含有一定浓度 W 的固体培养基上，A 处滴加含有酶 E 的缓冲液，B 处滴加含有相同浓度天然酶的缓 冲液，C 处滴加 ，三处滴加量相同。
②一段时间后， 测量透明圈的直径。若 C 处没有出现透明圈， 说明 ； 若 A、B 处形成的透明圈直径大小相近，说明
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2021 级高二下学期第一次月考生物试题参考答案
1-5 D B B D D 6-10 D C C C C 11-15 A D D B A
16-20 C A B B C 21-25 C D C A C 26-30 D D C D D
31（每空 1 分， 共 7 分）
（1）a、d、f (2)细胞质基质 g 7.35～7.45
(3)组织液 组织水肿 (4)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
32(除标注外每空 2 分， 共 10 分)
(1) 不能（1 分）
因为在突触中兴奋只能单向传递，无论运动神经元是否正常， ①处也检测不到动作电位
(2)细胞内液渗透压升高，细胞大量吸水
(3)将小鼠离体脑神经细胞随机分为三组， 编号甲、乙、丙；在甲、乙、丙三组中加入等量的脑神经细
胞培养液， 乙组加入适量高浓度谷氨酸溶液， 丙组加入等量高浓度谷氨酸溶液和适量 AMX0035 溶液； 培
养一段时间后，统计并计算三组脑神经细胞死亡率。（3 分）
乙组死亡率高于丙组，丙组高于甲组
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33（除标注外每空 1 分， 共 8 分）
(1)CO2
(2)
(3)异养需氧型
(4)抑制杂菌生长和调味 （2 分）
（2 分）
肽
脂肪酸
34（除标注外每空 1 分， 共 10 分）
(1)高尔基体
(2)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（2 分）
(3)诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化所需的生长素和细胞分裂素的比例不同（2 分）
再分化 诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用（2 分）
(4)植物组织培养
(5)单倍体育种
35（除标注外每空 1 分， 共 10 分）
（1）W （2）乙 乙菌落周围出现透明圈，说明乙菌能降解 W （2 分）
（3）将甲、乙菌分别接种在无氮源培养基上，若细菌能生长，则说明该细菌能利用空气中的氮气作为
氮源 ；若细菌不能生长，则说明该细菌不能利用空气中的氮气作为氮源 (3 分)
（4）缓冲液 缓冲液不能降解 W 酶 E 与天然酶降解 W 的能力相近