2023-2024学年统编版语文七年级上册第15课《诫子书》课件（共27页ppt）

(共27张PPT)
蜀相
作者：杜甫 (唐)
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
解
题
诫 子 书
劝诫、劝勉
诸葛亮写给儿子的旨在劝诫、劝勉的信
一、父亲维度——诸葛亮的国与家
鞠躬尽瘁，死而后已。
运筹帷幄之中，决胜千里之外。
三顾茅庐。
羽扇纶巾，雄姿英发。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅
二、文本维度——《诫子书》的言与义
夫
淫
淡泊
躁
庐
遂
穷
慢
险
fú
yín
dàn bó
zào
lú
suì
自由诵读课文，直至能够准确、流利地朗读，注意以下字词的读音。
二、文本维度——《诫子书》的言与义
自由诵读课文，直至能够准确、流利地朗读，注意以下字词的读音。
字正腔圆读课文之读好对称句：
静/以修身，俭/以养德。
非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。
年/与时驰，意/与日去。
火眼金睛找不同
淫漫则不能励精，险燥则不能治性。
初读，注意读音与节奏
诫 子 书
夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！
　　夫 君子之 行，静以修身，俭以养德。
非淡泊 无以明志，非 宁静 无以致远。
助词，用于句首，表示发端。
品德高尚的人。
操守、品德。
内心恬淡，不慕名利。
明确志向。明，明确、坚定。
这里指安静，集中精神，不分散精力。
达到远大目标。致，达到。
二、文本维度——《诫子书》的言与义
译文：有道德有修养的人的品行，依靠屏除杂念和干扰来修养身心，依靠节俭来培养自己的品德。不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大的目标。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
增长才干
淫慢则不能 励精，险躁则不能 治性。
轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。
振奋精神。励，振奋。
修养性情。治，修养。
放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。
译文：学习必须静心专一，而才干来源于学习，所以不学习就无法增长才干。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
岁月
穷困潦倒之人住的陋室。
又怎么来得及。
疾行，指迅速逝去。
译文：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终枯败零落，大多对社会没有任何贡献，等到那时悲哀地坐守着那穷困的屋舍，（其时悔恨）又怎么来得及！
追本溯源明中心
请按照议论文的结构来给文章分层。
论点句：静以修身，俭以养德。
治学（静）
正面论证
修身（躁）
反面论证
劝诫惜时，有所为
诫，亦作“戒”，警戒、教令之义。南朝萧统《文选序》说：“戒（诫）出于弼匡。”弼匡为辅助匡正之义，所以，诫体文大都含有叮嘱、规劝、告诫、警戒、命令等内容。
静以修身，俭以养德。
静？俭？
淡泊——澹泊
淡泊：内心恬淡，不慕荣利。
——语文教材第81页
淡泊：恬淡；不追求，不热衷。
——《现代汉语词典第6版》第257页
淡泊，在《诫子书》中，并非指物质生活的朴素，而是指心灵的恬静。
俭：约也，本义是“约束，不放纵”。
——《说文解字》
亮躬耕陇亩，好为梁父吟，身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
——《三国志·诸葛亮传》
多不接世，悲守穷庐。 ——《诫子书》
瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。
——《与兄瑾言子瞻书》
静 以修身。
心
周国平《把心安顿好》
三、家庭维度——《诫子书》的理与情
建兴十二年，亮出武功，与兄瑾书曰：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”
——《三国志·蜀书·诸葛亮传》
建兴十二年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
————《三国志·蜀书·诸葛亮传》
遗书
三、家庭维度——《诫子书》的理与情
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
非学无以广才，非志无以成学。
淡泊以明志，宁静以致远。
学足以广才，志足以成学。
殷切的期望、 深切的劝勉。
三、家庭维度——《诫子书》的理与情
诸葛瞻简介
迎娶公主，拜骑都尉，袭爵武乡侯。景耀四年，与辅国大将军董厥并为平尚书事，统领中央事务……魏将邓艾伐蜀，率领长子诸葛尚、将军张遵、李球、黄崇防御绵竹……出城与邓艾决战，兵败被杀。其子诸葛尚亦力战而死。
干宝：瞻虽智不足以扶危，勇不足以拒敌，而能外不负国，内不改父之志，忠孝存焉。
司马炎：诸葛亮在蜀，尽其心力，其子瞻临难而死义，天下之善一也!
四、历史维度——《诫子书》的前世今生
儒家：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
佛家：灵台清静，静能生慧，慧能生智。
医家：静者寿，躁者夭。
每临大事有静气，不信今时无古贤。 ——清·翁同龢
静以修身
俭以养德
知识积累
古今异义
夫君子之行
古义：操守、品德
今义：行为，行动
古义：这里指安静，集中精神，不分散精力；
今义：指环境安静，不嘈杂
非宁静无以致远
夫君子之行
古义：助词，用于句首，表示发端；
今义：丈夫
古今异义
险躁则不能治性
古义：增长
今义：广泛，宽广
非学无以广才
险，古义：轻薄 今义：危险
治，古义：修养 今义：治理
古今异义
年与时驰
古义：懈怠
今义：指速度低
淫慢则不能励精
古义：疾行，指迅速逝去
今义：奔驰，奔跑
一词多义
意与日去
与人期行，相委而去
消失
离开
去
学
夫学须静也
非志无以成学
动词,学习
名词,学业
可以为师矣
静以修身
介词，表目的
介词，凭借
以
非学无以广才
非志无以成学
非宁静无以致远
词类活用
形容词的使动用法，使……广
动词的使动用法，使……成
形容词做名词，远大的目标
文
言
句
式
倒装句：
静以修身，俭以养德
宾语前置，即“以静修身，以俭养德”
合作探究
关于“ 淡泊”“ 立志” 与“ 惜时”，你还想到了哪些名言警句，请和大家分享。
淡泊
不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。（陶渊明）
立志
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
惜时
志士惜日短，愁人知夜长。（傅玄）