(共32张PPT)
1.3观察身边微小的物体
教科版六年级上册
单元主题
在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，尽管如此，人的最高视力也只能看清楚约0.1毫米大小的微小物体。我们用肉眼看不到的微小世界是什么样的呢？它们能告诉我们哪些自然界的奥秘？它们与我们的生活有着怎样的关系？
在这个单元，我们将了解人类观察工具的发展历程，并使用放大镜、显微镜不断扩展我们的视野，从微小的物体到生物的细胞再到水中微小的生物，去发现微小世界的奇妙。
微小世界
单元教学设计
微小世界
放大镜
结构：目镜 调节旋钮 载物台 物镜 反光镜
显微镜
镜片特点：透明 中央厚四周薄
放大倍数与凸度关系：凸度越大，放大倍数越大
自制：两凸透镜平行放置 上下移动
方法：安放 对光 上片 调焦 观察
洋葱表皮细胞 更多生物细胞
微生物
观察
细胞是构成生命体基本结构和功能单位
微生物与健康关系
身边微小物体
单元课时规划
学习目标
（1）能够利用放大镜、显微镜等工具观察身边微小的物体，并能用图文结合的方式将自己的发现记录和描述出来。
（2）用比较的方法说明观察工具的放大倍数越大，物体的图像越大，视野越小。
（3）知道人类的很多发明可以在自然界中找到原型，能说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
观察身边微小的物体
新知讲解
情境导入
我们周围有许多微小的物体，如有些昆虫极小，有些昆虫的身体器官用人的肉眼都看不清，遇到这样的问题，该怎么解决？
新知讲解
活动一：用肉眼、放大镜、显微镜对比观察
用肉眼、放大镜和显微镜对比观察昆虫触角、翅、足或其他的某一个部分，把我们的发现画成图并用文字标注。
活动任务
新知讲解
两人一组活动
（1）选择昆虫标本：触角、翅、足或其他某一部分。
（2）对同一个标本先用肉眼观察，再用放大镜观察，最后用显微镜观察。
（3）用图文结合的方式把观察结果记录在活动手册上。
新知讲解
观看光学显微镜使用方法视频教程
新知讲解
使用显微镜观察昆虫标本步骤
第一步：安放
右手握住显微镜的镜臂，左手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约 7 厘米。
第二步：对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
新知讲解
第三步：上片
将要观察的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。
第四步：调焦
眼睛看着物镜，转动调节旋钮，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动调节旋钮，使镜筒缓缓上升，升到标本出现在视野里为止；再略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。
新知讲解
第五步：观察
慢慢移动载玻片，用左眼观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画在学习单上。
观察完毕，移去样品，扭转转换器，使镜头V字型偏于两旁，反光镜要竖立，降下镜筒，擦抹干净，并套上镜套。
新知讲解
肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察
图像
文字描述
___________的观察记录
蝴蝶足
很小，能看清轮序,看到全部，但看不清细节
放大了，能看到全部，但还看不清细节
很大，很清楚，足上很毛，但只能看到足的部分
新知讲解
肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察
图像
文字描述
___________的观察记录
蝴蝶足
很小，看不清细节
图像变大，还看到翅膀发光，上有翅脉
很大，看不到翅的全部，这是翅脉的小部分
新知讲解
小结：显微镜的使用步骤
① 安放
② 对光
③ 上片
④ 调焦
⑤ 观察
新知讲解
实验室里的显微镜有两种，一种是光学显微镜，另一种是手持式简易显微镜。
手持式简易显微镜放大倍数比较小，但它既能观察透明的物体，也能观察不透明的物体。
光学显微镜放大倍数大，适合观察透明的物体。
新知讲解
手持式简易显微镜使用方法
①掰开镜筒
（打开开关）
②将物镜垂直对准观察物体
③用左眼从目镜往下看
④调节调焦旋钮找到清晰图像，进行观察记录
新知讲解
两人一组，利用手持式简易显微镜，选择灰尘、花粉、叶片、花瓣、纤维、头发等进行观察，并用示意图画下来。
名称 _______ ________ ________ ________
花粉
灰尘
昆虫
树叶
新知讲解
活动二：研讨活动
（1）我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？
（2）用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到的范围大小)有什么不同
新知讲解
肉眼观察时，蝴蝶的翅膀图像较小，只能看到整体的形状、颜色等，看不清细节；在放大镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉；在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变得更大更清晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞片。最惊奇的是鳞片的数量很多，排布整齐，每个鳞片的形状大致相同。
肉眼观察蝴蝶的足，很小,能看清轮序,看到全部,但看不清细节；在放大镜下，放大了能看到全部,但还是看不清细节；很大,很清楚,足上很多毛,但只能看到足的一部分，观察的范围很小。
我的惊奇发现
新知讲解
图像大小与视野大小关系：
用肉眼观察到的图像很小，但视野很大，能看清整个物体；
用放大镜观察，图像变大了，但视野也小了点；
用显微镜观察，能看到很大的图像，但视野更小，只能看到一小部分。
观察工具放大的倍数越大，物体的图像就越大，视野越小了。
新知讲解
活动三：拓展活动
显微镜的发明，人们发现了很多生物的结构特点。人们很多发明就是受到这些特点的启发。阅读教材拓展资料，整理人类的哪些发明能在自然界中找到原型。
新知讲解
科学研究表明,昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,这个鼻子能分辨各种气味,有的比人的鼻子灵敏得多。人类模仿苍蝇的触角,研制出“蝇式气味分析监视仪”,将它安装在宇宙飞船的密封舱里,不仅可以净化空气,而且在有空气泄漏时能立即发出警报。同样,这种仪器也可以安装在煤矿的矿井里监视瓦斯的浓度,当瓦斯的浓度超标时,它就会报警,以便及时排除险情。
根据苍蝇复眼的视觉原理,人类硏制岀了“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”,还仿制出一种“蝇眼探测系统”,用来探测高能宇宙射线,了解宇宙的起源和演变。
在显微镜下,蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。这些鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度,从而调节体温。科学家们受蝴蝶的启发,将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式,随温度变化可调节窗的开合,保持了人造卫星内部温度的恒定,解决了航天事业中的一个大难题。
受昆虫启发的发明创造
新知讲解
触角
蝇式气味分析监视仪
蝇眼
蝇眼照相机
蝇眼雷达
蝇眼探测系统
翅膀
百叶窗样式的人造卫星控温系统
新知讲解
回忆这节课学习了什么？
新知讲解
自主评价表
评价标准 我的星等
自评 互评 师评
课堂问题回答正确的每次得5星 （ ）☆
小组成员积极参与观察都得5星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
能熟练使用观察工具得5星，不能熟练使用的得3星，不会使用的不得星 （ ）☆ （ ）☆
（ ）☆
课堂练习
1.填空题
（1）光学显微镜一般是由两块________组成的，我们通过显微镜观察到的图像是经过______次放大后的图像。
（2）正确使用显微镜的方法：安放、______、上片、______、 观察。
2.判断题
（1）昆虫的触角就是它的鼻子，能分辨各种气味。（ ）
（2）蝇的眼睛由许多小眼睛组成，这样的复眼能看到360°范围内的物体。（ ）
（3）在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀是由许多小鳞片组成的，这些鳞片有调温作用。（ ）
凸透镜
两
对光
调焦
√
√
√
课堂练习
3.选择题
实验时，小明将显微镜放大倍数调到最大，视野从甲变成乙，那么他在丙中选择的目镜和物镜组合是（ ）。
A
作业布置
查阅资料，搜集更多人类的发明受到自然启示的实例。
板书设计
放大倍数
两个放大镜之间距离
清晰度（优先考虑）
两个放大镜组合：放得更大→显微镜
怎样放得更大
谢谢
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