人教新目标七年级英语上册-Unit 1 My name's Gina.Section A (GF-3c) 课件 (共34张PPT)

(共34张PPT)
Unit 1 My name’s Gina.
Section A (GF-3c)
Key words & phrases:
my, your, his, her, I, you, he, she, am, is, are
Key sentences:
1. —What’s your / his / her name —My / His / Her name’s …
2. —Are you … —Yes, I am. / No, I’m not.
3. —Is he / she … —Yes, he / she is. / No, he / she isn’t.
To learn to use the personal pronouns and possessive pronouns.
学习目标
Warming up
—What’s his name
—His name’s Frank.
—What’s her name
—Her name’s Alice.
—Is he Bob
—Yes, he is.
—Is she Grace
—No, she isn’t. She is Helen.
T: What’s his name S: He is … / His name is …
T: What’s her name S: She is … / Her name is …
T: Is he / she … S: Yes, he/she is. / No, he / she isn’t.
Introduce your friend to your deskmate. You can use the following sentence patterns:
Free Talk
Presentation
Grammar Focus
What’s your name Alan. / I’m Alan. / My name’s Alan.
What’s his name He’s Eric. / His name’s Eric.
What’s her name She’s Mary. / Her name’s Mary.
Is he Jack Yes, he is. / No, he isn’t. His name’s Mike.
Are you Helen Yes, I am. / No, I’m not. I’m Gina.
what’s ＝ what is name’s ＝ name is I’m
＝ I am
he’s ＝ he is she’s ＝ she is
Grammar
人称代词主格
人称代词主格在句中作主语， 它有人称和单复数之分， 详见下表：
第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数
I (我) we (我们) you (你) you (你们) he (他) she (她) it (它) they
(他/她/它们)
We are friends. 我们是朋友。
You are tall. 你长得高。
It is a map. 它是一幅地图。
形容词性物主代词
用来表示某物或某人“属于谁”的代词叫物主代词。形容词性物主代词具有形容词性质， 在句中只能作定语， 后接名词，表示所属关系。
第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数
my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它的 their
他们的/她们的/它们的
This is my car. 这是我的汽车。
Is that your bike 那是你的自行车吗？
What’s your name Alan./I’m Alan./My name’s Alan.
What’s his name He’s Eric./His name’s Eric.
What’s her name She’s Mary./Her name’s Mary.
Is he Jack Yes, he is./No, he isn’t. His name’s Mike.
Are you Helen Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina.
①询问对方姓名
②询问他人姓名
③介绍自己
④介绍他人
①询问对方姓名
②询问他人姓名
③介绍自己
④介绍他人
What’s your name Are you …
What’s his / her name Is he / she …
I’m … My name is …
He’s / She’s … His / Her name is …
be动词的用法
am用于主语是第一人称单数代词 I 的句子中
be动词用法
are用于主语是各人称代词复数、第二人称代词或可数名词复数的句子中
is用于主语是第三人称单数代词，可数名词单数或不可数名词的句子中
These books are new. 这些书是新的。
We are friends. 我们是朋友。
It is a cat. 它是一只猫。
I am a student. 我是一名学生。
be动词不可缩写的情况
1) am not不可缩写；
2) this is不可缩写；
3) 肯定的简略回答中不能缩写，如：“Yes, I am.”不能写成“Yes, I’m.”。
3a
Put the words in order to make conversations. Then practice them.
1. your name What’s Cindy I’m
—What’s your name —I’m Cindy.
2. name his What’s Bob He’s
—What’s his name —He’s Bob.
3. Mike you Are am I Yes
—Are you Mike —Yes, I am.
3b
Complete the conversation and practice it with your partner.
A: Hi, ________ your name
B: My _________ Gina. ______ you Tom
A: ______, I’m not. ______ Bob.
B: Hi, ________. _______ to meet you.
A: Nice to ________ you, too.
what’s
name’s
Are
No
I’m
Bob
Nice
meet
Group work
Name Game: Introduce the students in your row.
My name’s ... / I’m ...
His name’s ... / He’s ...
Her name’s ... / She’s ...
3c
Practice introducing yourself and others in a group. How many names can you remember
Exercises
用am, is或are填空。
1. I _____ a good student.
2. You _____ not a teacher.
3. _____ he a doctor
4. Tom and Lin Tao _____ good friends.
5. The coat _____ my father’s.
6. They _____ teachers. We _____ students.
am
are
Is
are
is
are
are
1. 她叫什么名字？
_______ _______ name
2. 你是杰克吗？
______ ______ Jack
3. 我是李雷。
______ ______ Li Lei.
完成句子
What’s her
Are you
I am
4. 他的名字是吉姆。
______ name’s Jim.
5. 他是约翰吗？
______ ______ John
6. 她是我的朋友玛丽。
______ _____ my friend Mary.
His
Is he
She is
用所给词的适当形式填空。
1. This is _____ book. (I)
2. What’s _______ name (you)
3. ______ bike is red. (she)
4. ______ is a good boy. (his)
my
your
Her
He
一、完形填空
素养: 语言能力 话题: 个人信息 难度: 易 建议用时: 5分钟
[2023厦门莲花中学月考]Good morning! I am . .1. . American boy. My . .2. . is John Smith. . .3. . am 13 years old. Nice to . .4. . you in No.1 Middle School. I have a brother and a sister. Their names . .5. . Jim and Judy. They are not students. . .6. . are young. My mother doesn't go to work. She looks after （照顾） them . .7. .. My father is a teacher. He is an English teacher. His name is David . .8. .. Is he . .9. . my school No, he isn't. He teaches English in Xiamen University. . .10. . is a good teacher.
1.( )A.a B.an C.the D./
B
【解析】 此处泛指"一个美国男孩"，American的发音以元音音素开头，故用不定冠词an。
2.( )A.school B.name C.home D.class
B
【解析】 John Smith是名字，故用name"名字"。
3.( )A.He B.You C.She D.I
D
【解析】 根据am可知答案应为D。
4.( )A.meet B.look C.spell D.thank
A
【解析】 很高兴在第一中学遇见你们。meet"遇见"；look"看"，为不及物动词，不能直接接宾语；spell"拼写"；thank"感谢"。
5.( )A.am B.is C.are D.be
C
【解析】 主语Their names表示复数含义，故选C。
6.( )A.We B.You C.They D.She
C
【解析】 空处指代Jim和Judy，下文中的"them"也是提示，故选C。
7.( )A.at school B.at home C.in class D.in hospital
B
【解析】 上文表示：我妈妈不上班，可推知她在家照顾他们。at home
"在家"，符合语境。
8.( )A.Smith B.Brown C.Miller D.Green
A
【解析】 根据上文中的"My 2 is John Smith"可知,作者父亲的姓氏也是Smith。
9.( )A.on B.in C.to D.for
B
【解析】 in my school意为"在我的学校"，故选B。
10.( )A.She B.He C.Her D.Him
B
【解析】 空处指代作者的父亲，并在句中作主语，故选B。
【解题导语】 本文作者向我们介绍了自己家的情况。
二、任务型阅读
素养: 语言能力 话题: 人物情况 难度: 中 建议用时: 6分钟
原创题Good afternoon, boys and girls. 1___ I am 14 years old. I
am from America and I can speak English. I am a junior high school
student. 2___ My telephone number is 930-6656. Please look at me. I
have a round（圆形的） face, a small nose and big ears. My hair is
blond （金黄色的）. 3___ Look! I am in an orange T-shirt and a pair
of orange shoes. Am I cool 4___ Her name is Mary. She is thirteen.
We are in the same grade, but in different（不同的） classes. She is in
B
D
E
C
Class Four, Grade Seven. 5___ She has a big nose and long blond hair.
She is in a blue skirt and the blue schoolbag is hers. She likes blue
very much. We often play together. We are good friends.
根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项
A
A. Her phone number is 856-7247.
B. My name is Martin Green.
C. I have a good friend.
D. I am in Class Five, Grade Seven.
E. My favorite color is orange.
1.___
B
【解析】 介绍自己首先应介绍自己的姓名，故选B。
2.___
D
【解析】 空前提到自己是一名初中生，空处顺承介绍自己的班级和年级。
3.___
E
【解析】 作者在下文提到了自己的T恤衫和鞋子都是橙色的，故可推知橙色应是作者最喜欢的颜色。
4.___
C
【解析】 下文介绍的是作者朋友的信息，空处引出下文，故选C。
5.___
A
【解析】 本部分介绍的是作者朋友的信息，故选A。
【解题导语】 本文作者介绍了自己和朋友的相关信息。
技巧点拨
短文还原类试题主要考查的是学生对文章整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握，解答短文还原类试题时，可使用以下方法：
（1）看文章结构：①小标题一般短小精悍，和其他小标题结构一致；②段首一般概括文段大意，并和小标题相呼应；③段中一般起承上启下的作用；④段尾总结整段内容也有承上启下的作用。
（2）找关键词:指的是选项和文章中提到了相同的关键词语，同词或同结构复现，从而帮助我们进行选择。
（3）找代词:通过判断代词所指代的内容来承接上下文，确认答案。
（4）找逻辑关系:把握上下文中的逻辑关系，找准上下文之间的转折关系、因果关系、并列关系、总分关系、分总关系等，从而进行选择。
（5）排除法:当遇到不太确定的空时可以先跳过，最终通过排除其他选项来确认最佳答案。