2《走月亮》第二课时 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
2. 走月亮
先从头到尾默读一遍。
一看：
一、读拼音，写词语。
牵
着
庄
稼
成
熟
稻
谷
葡
萄
同音易混字
逃
táo
淘
字义：躲开不愿意或不敢接触的事物。
组词：（逃掉）（落荒而逃）
字义：洗去杂质；顽皮。
组词：（淘米）（大浪淘沙）
他们在小溪边走月亮时，闻到了什么？看到了什么？又想到了什么呢？
溪边走月亮
闻到：山草和野花的香味
看到：鹅卵石、小水塘抱着月亮
想到：阿妈洗衣、我做小船运花瓣
自读课文，思考问题：
作者和妈妈都去了哪儿走月亮？
他们去了小溪边，然后走过村道来到田埂上走月亮。
我们来看看这句话
卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
这是一个拟人句，“抱”字既写出了小水塘中月亮的状态，又充满了感情，因而非常生动。
06
小结
3
4
2
1
看到了小水塘
看到了小水塘里面的月亮
看到了白色的鹅卵石
在溪水边，“我们”闻到了香味
08
思考
除了现实描写，作者还进行了回忆。
这里的每个景物都隐藏着阿妈辛勤劳作的身影。
通过景物描写和回忆，体现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情，表达出“我”对阿妈深深的爱。
课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？
⒈ 语言上，增强了文章诗一般的韵律美，使语言富有气势，又使描写更加细腻、生动。
⒉ 情感上，表达了“我”与阿妈走月亮时幸福、快乐的心情。
⒊ 主题思想上，深化了母爱的主题，体会到“我”与母亲浓浓的亲情，让人心中涌起融融的暖意。
秋虫夜鸟此刻在做什么？
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，月儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
句段导读
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，知识静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走着，走着……
句段导读
母女深情
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
月儿牵着闪烁的小星星走哇走，不就是在和阿妈与“我”比赛吗？不，阿妈就是那美丽的月亮，“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱。
浓浓的亲情
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着………
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
风景美、亲情浓、丰收喜……美好的生活，美好的日子。
1.读一读，找一找：我和阿妈走月亮走过哪些地方？
小路、溪岸、石拱桥、果园、庄稼地、菜地
整体感知
2.根据课文内容填空。
我和阿妈闻到了__________的香味、_____的果香；听到了_____、_______等；想到了洗衣裳、坐小船、月亮牵着星星。
果园
山草、野花
溪水
虫鸣声
你有没有和妈妈或者其他家人在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。
学习提示
小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿；
风雨中，爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子；
月夜下，奶奶教小孙孙数天上的星星……
结构梳理
月盘明亮　　月光柔和
“我”和阿妈
多么奇妙的夜晚
美丽景色浓浓亲情
走过：溪岸　桥　果园
看到：山　树　草　花　
星星闪烁　美好景色
听到：秋虫唱　鸟拍翅膀　……
想到：洗衣裳　做小船　看水塘
课后作业
1.课后生字每个字抄写四遍并组一词
2.背诵第四自然段