(2013版)沪科版九年级物理《第十四章了解电路第五节测量电压》(解析版)

(2013版)沪科版九年级物理《第十四章了解电路第五节测量电压》
培优测试卷
　
一．选择题（共22小题）
1．如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（　　）
A． a、b都是电流表
B． a、b都是电压表
C． a是电流表，b是电压表
D． a是电压表，b是电流表
2．关于电源、电压，下列说法错误的是（　　）
A．电压是形成电流的原因 B．电源是提供电压的装置
C．电路两端有电压，电路中就有电流
D．不同的电源在电路两端产生的电压一般不相同
3．小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　）
A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置
C．电路中有电流，则电路中一定有电源
D．电路中有电源，则电路中一定有电流
4．下列关于电源的作用的描述中正确的（　　）
A．电路中只要有电压，就有电流产生 B．电路中只要有电流存在，就一定有电压
C．电路中的电流与电压是同时存在的，只要其中一个存在，另外一个也存在
D．以上几种说法均不正确
5．在图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（　　）
A．电源两端电压为零 B．电灯两端电压为零
C．开关两端电压为零 D．以上说法都不正确
6．下列数据中，接近实际情况的是（　　）
A．对人体安全的电压为220V
B．一个初中生所受到的重力约是500N
C．小红上学时步行的速度大约是20m/s
D．家用台灯正常工作时，功率大约为200W
7．若用电压表测出三节干电池的电压是1.5V、1.4V、1.3V，则这三节干电池串联后，电池组的电压是（　　）
A． 1.5V B． 1.4V C． 4.2V D． 4.5V
8．关于电压，下列说法正确的是（　　）
A．有电源就一定有电压且有电流
B．同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的
C．电压是形成电流的条件之一
D．有电压就一定能形成电流
9．如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（　　）
A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路
B．电压表可测出灯L1两端的电压
C．电流表A1测的是灯L1的电流
D．电流表A2测的是灯L2的电流
10．图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（　　）
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11．在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（　　）
　A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大
B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小
C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变
D．三个电表的示数都不变
12．如图所示的各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是（　　）
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13．在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（　　）
A． 1.5V B． 3.8V C． 2.3V D． 6.1V
　14．如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（　　）
A． 3V B． 6V C． 4.5V D． 9V
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15．如图所示是小明设计的实验探究电路， ( http: / / www.21cnjy.com )AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（　　）
A．在串联电路中，电流处处相等
B．在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和
C．在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和
D．电压一定时，电流与电阻成反比
16．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 （　　）
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A． 5.6V 1.4V B． 7 V 1.4V C． 1.4V 7V D． 1.4V 5.6V
17．在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
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A． 4.8V，1.2V B． 6V，1.2V C． 1.2V，6V D． 1.2V，4.8V
18．在如图所示的电路中，电压表V2示数为5V，电压表V1示数为 6V．若电源电压为8V，则L2两端电压为（　　）
　A． 1V B． 8V C． 3V D． 6V
19．把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是（　　）
A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大 C． L1两端的电压大D． L2两端的电压大
20．下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征（　　）
A．电路中每一处的电流都相等 B．电路中任何一处断开都会引起断路
C．各支路上的电压都相等 D．电路上各部分电路电压之和等于总电压
21．下面说法正确的是（　　）
A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零
B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流
C．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好
D．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等
　22．在探究“串联电路的电压规律”实验时，电源电压保持不变，己知R1=R2，R3=R4．R1＞R3．若闭合开关S后，电压表V1、V2、V3的示数分别为2.0V、2.5V和4.5V．则实验时的电路图应为如图中的（　　）　 ( http: / / www.21cnjy.com )
二．填空题（共6小题）
23．小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须　_________　．
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　_________　或　_________　．
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　_________　，为什么？
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的 ( http: / / www.21cnjy.com )电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是　_________　．改进方法　_________　．
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
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24．某同学在探究“串联电路的电压规律”实 ( http: / / www.21cnjy.com )验时，做了如图所示的三次实验，实验中所用的导体电阻关系为R1＜R2＜R3，实验数据记录在电路图中电表的边上．
①分析比较图（a）或（b）或（c）可得：　_________　．
②分析比较图（a）和（b）和（c）可得：　_________　． ( http: / / www.21cnjy.com )
　
25．小红同学在探究串联电 ( http: / / www.21cnjy.com )路电压规律的实验中，按图连接好了电路，闭合开关S后，发现小灯泡L1、L2均不发光，电流表示数为零．是哪里发生了故障呢？她思考了一下，然后用一只电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压．由此小红找出了电路发生故障的原因．则电路故障可能　_________　．
A．电流表断路了；
B．灯L1断路了；
C．灯L2短路了；
D．灯L2断路了．
选择理由：　_________　．
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26．如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数
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（1）L1两端的电压U1=　_________　V；
（2）L2两端的电压U2=　_________　V；
（3）L1、L2串联的总电压U=　_________　V．
　
27．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图21甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现　_________　（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或电源损坏． ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线 ( http: / / www.21cnjy.com )柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．请在原图中将去掉的线上打“×”，用铅笔再补上它．
（3）接下来，他们按图丙电路图连接了三个电压表．在开关闭合前，电压表V2表盘如图1所示的现象，原因是　_________　；
（4）改正电路后，继续实验过程中， ( http: / / www.21cnjy.com )通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2所示，若L2标有“3V，0.3A”字样，此时通过L2的电流是　_________　A．
　
28．小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错 ( http: / / www.21cnjy.com )误，并指出如果直接闭合开关将出现　_________　（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成　_________　损坏．
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、 ( http: / / www.21cnjy.com )B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．请在需要改动的导线上打×并改正．（指出一种即可）
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V的示数是　_________　V．
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三．解答题（共2小题）
29．（2014 贵阳模拟）为了验证串联电路电压的特点，小瑞设计了如图甲所示的电路．
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（l）在连接电路时，开关应处于　_________　状态．
（2）小瑞先将电压表接在灯 ( http: / / www.21cnjy.com )L1两端，闭合开关后，他观察到两灯都不发光，而电压表的示数接近电源电压，该电路可能存在的故障是灯L1　_________　．
（3）排除故障后，他正确 ( http: / / www.21cnjy.com )测出了灯L1两端电压．再测灯L2两端的电压时，小瑞认为保持电压表的B接点不动，只要将连接A点的导线改连在C点即可．小瑞此操作将会导致电压表出现的现象是　_________　．
（4）小瑞按正确的方法测出了L1、L2 ( http: / / www.21cnjy.com )及AC间的电压分别为：U1=2.4V，U2=1.4V，UAC的示数如图乙所示，可读出UAC=　_________　V．根据测量结果，在误差允许范围内你认为串联电路中用电器两端电压和电源电压的关系是　_________　．（写出关系式即可）
　
30．（2012 南通）探究并联电路中电压特点实验
（1）完成电路的连接（电源为3伏的电池组）要求电压表测L2两端的电压
（2）读出电压表的示数为　_________　 v
（3）进一步分析实验数据后，实验小组的 ( http: / / www.21cnjy.com )小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了下电源两端电压发现电压为2.65V请分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？　_________　（选填“是”或“不是”）因为　_________　．
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(2013版)沪科版九年级物理《第十四章了解电路第五节测量电压》
培优测试卷
参考答案与试题解析
　
一．选择题（共22小题）
1．考点：
有持续电流的条件；电流表的使用；电压表的使用．
专题：
图析法；电流和电路．
分析：
电流表应该与灯泡串联，若与灯泡并联，则会造成电源短路，烧坏电源和电流表，灯泡不发光；
电压表应该与灯泡并联，若与灯泡串联，则会造成灯泡不发光，而电压表会有明显的示数；
所以解答本题可根据电流表和电压表的使用规则去分析判断．
解答：
解：由图可知，表a与灯泡串联，表b ( http: / / www.21cnjy.com )与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电流表，表b是电压表；
若两表都是电流表，则由于电流表b与灯泡并联，此时会造成灯泡短路，灯泡不发光，同时由于电流表直接接在电源两极上，电流过大会烧坏电源和电流表；
若两表都是电压表，则由于电压表a与灯泡串联，此时灯泡不发光，而电压表a会有明显的示数；
若表a是电压表，表b是电流表，则电流表b会造成灯泡和电压表a都被短路，不仅灯泡不发光，而且还会烧坏电源和电流表．
故选 C．
点评：
本题考查了电流表和电压表的使用规则，在实 ( http: / / www.21cnjy.com )验时，一定要按照电流表和电压表的使用规则进行操作．由于电流表的内阻很小，所以电流表在测用电器电流时，应该和用电器串联，不能并联，否则会造成用电器短路，那么我们在简化电路时，可以把电流表当做导线来处理；由于电压表内阻很大，所以电压表在测用电器两端电压时，应该和用电器并联，不能串联，否则会造成电路中电流过小，用电器不能工作，那么我们在简化电路时，可以把电压表当做开路来处理．
由于电流表和电压表接错而出现的电路故障也是考试中经常出现的一个考点，所以我们不但要记住它们的使用规则，还要理解它们的使用规则．
　
2．　考点：
有持续电流的条件；电源及其能量转化；电压．
专题：
简答题．
分析：
根据形成电流的原因去分析A，根据电源的作用去分析B，根据有持续电流的条件去分析C，即可．
解答：
解：A、因为电压是电路中形成电流的原因，要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；所以A正确；
B、电源的作用是提供电压，所以B正确；
C、产生持续电流的条件是电路中必须有电源，且电路是通路，所以C不正确；
D、一般情况下电源在电路两端产生的电压是不相同的，所以D正确．
故选C．
点评：
此题涉及到的知识点较多，有电压，有持续电流的条件等，综合性较强，但是难度并不大，属于基础题．
3．考点：
有持续电流的条件；电压．
分析：
根据电流、电压与电源三者的关系去分析．
解答：
解：A、电路中要产生电流，它的两端必须要有电压．电压使导体中的自由电荷发生定向移动，从而产生电流；
B、电源有两极，正极和负极．正极聚集大量正电荷，负极聚集大量负电荷．它的作用就是给电路两端提供电压；
C、电源提供电压，电压产生电流．电路中有电流，说明电路中一定有电源；
D、电路中有电流的条件有两个：一是有电源，二是电路必须是通路．
故选 D．
点评：
本题主要考查电压、电源和电流三者之间 ( http: / / www.21cnjy.com )的关系．易错的选项是D，原因主要是根据电压是形成电流的原因，而误认为只要具备了电源这一条件，就一定会产生电流，而忽略了电路中要有持续电流的另一条件是电路必须处处连通．
　
4．考点：
有持续电流的条件；电流的形成．
专题：
定性思想．
分析：
电压是产生电流的原因，但电路两端有电压电路中未必就有电流，因为产生电流的条件还有一个，电路必须处处连通．
解答：
解：A、电流产生的条件：①电路两端要有 ( http: / / www.21cnjy.com )电压；②电路必须为通路．只有满足这两个条件，电路中才会有电流，所以电路中有电压，未必就有电流产生，故A错；
B、电压是因电流是果，电路中有电流，说明电路两端一定有电压，选项B的说法正确；
C、根据电流与电压的关系可知： ( http: / / www.21cnjy.com )有电流时电路两端一定有电压，但有电压时电路中不一定有电流，如当开关断开时，开关两端是有电压的，但电路中无电流，所以C不正确；
D、因为B的说法正确，所以D不正确．
故选 B．
点评：
本题主要考查的是电流和电压的关系以及电流产生的条件，要理解电流和电压的因果关系．
　
5．考点：
电压．
专题：
应用题．
分析：
（1）电压是使电路形成电流的原因；
（2）电源是给电路提供电压的装置；
（3）结合题目中具体的条件﹣﹣开关断开，进行分析．
解答：
解：A、电源是给电路提供电压的装置；电源两端（即正负极之间）的电压不为零；故A错误；
B、开关S断开时，灯泡与电源的负极断开；故电灯两端电压为零；故B正确；
C、开关S断开时，开关的两个接线柱分别与电源的正负极接通，故开关两端有电压，且电压值等于电源电压；故C错误；
D、由于B正确；故D错误；
故选B．
点评：
电源是给电路提供电压的装置；抓住题目中的特殊情况﹣﹣开关断开，联系电路的实际情况，可做出分析．
　
6．考点：
电压；速度与物体运动；重力大小的估测；电功率．
专题：
估算题．
分析：
根据对人体安全电压、初中生的重力、步行的速度和台灯功率的了解来选择．
解答：
解：A、对人体安全电压为不高于36V，如果人接触220V电压就会发生触电事故，所以选项A不符合实际情况；
B、一个初中生的质量约为50kg，根据G=mg可得，重力约为500N，所以选项B符合实际情况；
C、人正常步行的速度应该大约是1m/s，而不是20m/s，20m/s这个速度比百米运动员跑步的速度还快，所以选项C不符合实际情况；
D、家用台灯正常工作时，功率大约为40W，所以选项D不符合实际情况．
故选 B．
点评：
本题考查了学生对生活中一些物体有关物理量的掌握和了解，体现了物理和生活的紧密关系，是一道好题．
　
7．考点：
电压；串联电路的电压规律．
专题：
计算题．
分析：
已知三节电池的电压值，然后根据串联电池的总电压等于各节串联电池电压之和的规律即可求解．
解答：
解：已知三节干电池的电压分别为1.5V、1.4V、1.3V，则这三节干电池串联后，
电池组的电压：U=1.5V+1.4V+1.3V=4.2V．
故选C．
点评：
本题主要考查对电池电压以及串联电源电压特点的记忆；注意干电池电压不是一定是1.5V，即使用过的电池电压小于1.5V．
　
8．考点：
电压；有持续电流的条件；实际功率．
专题：
应用题．
分析：
（1）电路中形成持续电流的条件是：有电源（为电路提供电压）；电路是通路．
（2）灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮；
（3）电压是电路形成电流的原因．
解答：
解：A、有电源就一定有电压；但不一定有电流；故A错误；
B、同一个小灯泡在不同的电压下的实际功率不同，故其亮度是不同的；故B错误；
C、电压的作用是使电路形成电流；即电压是形成电流的条件之一；故C正确；
D、有电压不一定能形成电流，还要看电路是不是通路；故D错误；
故选C．
点评：
明确电压与电流的关系，以及形成电流的必要条件；可解答此题．
　
9．考点：
电压表的使用；电流表的使用．
专题：
压轴题；电流和电路；电压和电阻．
分析：
将开关S闭合后，两灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过电灯L2的电流，电压表测量并联电路两端电压．
解答：
解：开关S闭合后，灯L1与灯L2并联， ( http: / / www.21cnjy.com )电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过电灯L2的电流，电压表既测量灯L1两端的电压，又测量灯L2两端的电压，还测量电源电压．故AC错误，BD正确．
故选BD．
点评：
本题考查电路的识别、电流表、电压表的使用以及并联电路电压特点的掌握和运用．
　
10．考点：
电压表的使用．
专题：
电压和电阻．
分析：
电压表的正确使用方法：
①连接电压表的时候，电流要从正接线柱入，负接线柱出；
②电压表正确测出灯L1两端电压，则电压表与灯L1并联．
解答：
解：A、由图可知，电压表测的是两灯串联的总电压，或电源电压，故A错误．
B、由图可知，电压表与L1并联，正负接线柱正确，故B正确．
C、由图可知，电压表接到了L2的两端，测的是L2的两端电压，故C错误．
D、由图可知，电压表接到了L1的两端，但正负接线柱接反了，故D错误．
故选B．
点评：
本题只要注意电压表的正负接线柱是否连接正确，电压表与L1是否并联即可．
　
11．考点：
电压表的使用；欧姆定律的应用．
分析：
由图可知滑动变阻器与灯泡串联，当滑动变阻器 ( http: / / www.21cnjy.com )的滑片向右移动时，即可判定连入电路中的电阻变化情况；根据电阻的变化即可判定电路中的电流的变化，即电流表的示数变化；再根据欧姆定律即可判定灯泡两端的电压U1的变化情况；最后根据串联电路电压的特点即可判定U2的示数变化情况．
解答：
解：∵滑动变阻器与灯泡串联，电流表测得的是电路中的电流，电压表V1测得的是灯泡两端的电压．电压表V2测得的是滑动变阻器两端的电压；
∴当滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路中的电阻变大，则电路中的电流变小；
即电流表的示数变小；
由欧姆定律可知：U1=IR1，灯泡的电阻不变，电流变小；
故U1变小，即电压表V1的示数变小；
又∵总电压不变，
∴U2变大，即电压表V2的示数变大；
故选A．
点评：
本题考查的是滑动变阻器在电路中的作用，难点是随着滑动变阻器连入电路中电阻的变化分析电路中其他物理量的变化情况．
　
12．考点：
电压表的使用．
分析：
由电压表的使用方法可知：电压表测量L1两端电压，因此电压表必须并联在L1的两端．
解答：
解：A、两个灯泡串联，电压表并联在L2两端，因此电压表测量L2两端的电压，故A错误；
B、电压表并联在开关两端，测的是开关两端电压，故B错误；
C、电压表与电源并联，测的是电源电压，故C错误；
D、电压表与L1并联，测的是L1两端的电压，故D正确；
故选D．
点评：
本题考查电路的设计和电压表的连接，关键是电压表的连接与使用，测哪个用电器两端的电压就与哪个用电器并联．
　
13．考点：
串联电路的电压规律．
专题：
电压和电阻．
分析：
串联电路两端电压等于各部分电路电压之和．
解答：
解：根据电路图可知，电压表V ( http: / / www.21cnjy.com )1测的是灯L1两端电压，V2测的是灯L2两端电压，V测电源两端电压，由于串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，因此V2的示数为：3.8V﹣2.3V=1.5V．
故选A．
点评：
本题考查串联电路电压的特点，是一道基础题．
　
14．考点：
串联电路的电压规律．
专题：
电压和电阻．
分析：
由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压的特点即可求出灯泡L1两端的电压．
解答：
解：因为L1与L2串联，电压表测L2两 ( http: / / www.21cnjy.com )端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：U1=U﹣U2=9V﹣3V=6V．
故选B．
点评：
本题考查了串联电路电压的特点，关键是电压表所测电路元件的判断．
　
15．考点：
串联电路的电压规律．
专题：
压轴题；电压和电阻．
分析：
根据控制变量法的原则和串联电路的特点进行分析解答．
解答：
解：根据电路图可知，电压表V1测量AC间的电压，电压表V2测量CB间的电压；
A、串联电路处处电流相等，但本实验无法测量电路中的电流，因此本实验无法完成；
B、电压表V1和电压表V2分别测量串联 ( http: / / www.21cnjy.com )电路各部分的电压，当C左右移动时，电压表V1和电压表V2的示数同时发生变化，但它们之和不发生改变，故可以探究在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和；
C、无法测量各电阻的阻值，因此无法探究总电阻与分电阻的关系；
D、因为当C左右移动时，电压表V1和电压表V2的示数同时发生变化，无法控制电压一定，故不能探究电压一定时，电流与电阻成反比．
故选B．
点评：
本题考查串联电路各物理量探究需要满足的条件，难度不大．
　
16．考点：
串联电路的电压规律．
专题：
应用题．
分析：
（1）串联电路的电压规律是：U=U1+U2；
（2）明确电压表所测电压是哪部分电路的电压；V1测总电压，V2测R2的电压．
解答：
解：（1）串联电路的电压规律是：U=U1+U2；V1测总电压，V2测R2的电压；故V1的示数大于V2示数；
（2）由于电压表所指位置相同，可知V1使 ( http: / / www.21cnjy.com )用的是大量程0～15V，V2使用的是小量程0～3V；故V1示数为7V（即U=7V），V2示数为1.4V（即U2=1.4V）；
（3）根据串联电路的电压规律是：U=U1+U2；得U1=U﹣U2=7V﹣1.4V=5.6V；
故A正确；BCD错误；
故选A．
点评：
明确串联电路的电压规律，会准确读数是解答此题的关键．
　
17．考点：
串联电路的电压规律；电压表的读数方法．
专题：
电压和电阻．
分析：
（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据电压表所测电路确定两电压表的量程；
（2）确定电压表量程、最小分度值，读出电压表的示数，由串联电路特点求出两电阻两端的电压．
解答：
解：（1）由电路图知，两电阻R1与R2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测电阻R2两端的电压；
电压表V1示数大于电压表V2示数，两个电压表指针偏转角度相同，则电压表V1量程是0～15V，电压表V2量程是0～3V；
（2）电压表V1量程是0～15V，最小分度值 ( http: / / www.21cnjy.com )是0.5V，电压表示数U1=6V；电压表V2量程是0～3V，最小分度值是0.1V，电压表示数是1.2V；则电阻R2两端的电压U2=UV2=1.2V，由串联电路特点知，电阻R1两端的电压U1=UV1﹣UV2=6V﹣1.2V=4.8V．
故选A．
点评：
本题考查了求电阻两端的电压，分清电路结构、明确电路元件的连接方式确定电压表的量程是本题的难点、也是本题的解题关键．
　
18．考点：
串联电路的电压规律．
专题：
电压和电阻．
分析：
根据电路图可知，三个灯泡串联，V1测 ( http: / / www.21cnjy.com )量L1、L2两端电压，V2测量L2、L3两端电压；根据串联电路中各部分电压之和等于总电压即可求出L2两端电压．
解答：
解：∵串联电路两端电压等于各部分电压之和，
∴由U=U1+UV2可得，U1=U﹣UV2=8V﹣5V=3V；
由U=U3+UV1可得，U3=U﹣UV1=8V﹣6V=2V；
由U=U1+U2+U3可得，U2=U﹣U1﹣U3=8V﹣3V﹣2V=3V．
故选C．
点评：
本题主要考查了串联电路的特点，关键是电压表所测电路元件的辨别．
　
19．考点：
并联电路的电压规律；电功率与电压、电流的关系．
专题：
应用题；压轴题．
分析：
本题关键要弄清题目中的隐含条件：由两只 ( http: / / www.21cnjy.com )灯泡并联可知两灯泡电压相等；由灯泡L1比L2亮可知L1的实际功率大于L2的实际功率．在此基础上根据电功率与电流电压关系即可得出结论．
解答：
解：由P实=UI可知，U1=U2，P实1＞P实2，所以I1＞I2，即通过L1的电流大，故A正确，B错误．
因为两灯泡并联，由并联电路电压关系可知两灯泡两端电压相等，故C、D错误．
故选A．
点评：
本题考查电功率与电流和电压的关系，主要是考查电功率公式的应用，要知道并联电路电压的规律，还要知道灯泡亮度值取决于灯泡的实际功率．
　
20．考点：
并联电路的电压规律；并联电路的电流规律；串联电路和并联电路的辨别．
专题：
定性思想．
分析：
A、并联电路干路电流等于各支路电流之和，各支路电流与用电器的电阻有关，所以各支路电流也可能不相等；
B、并联电路中，各支路的用电器可以独立工作，互不影响；
C、并联电路各支路两端电压都相等；
D、并联电路各支路电压都相等，且等于电源电压．
解答：
解：A、并联电路电流规律：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流比各支路电流大，则电路中并不是每一处的电流都相等．再者，各支路的电流也可能不相同（若电阻不同，根据I=可知，电流不同；若电功率不同，根据I=可知，电流不同），所以选项A不是并联电路的特征，它是串联电路的特征：串联电路各处的电流都相等；
B、并联电路各用电器的特点：由于并联电路 ( http: / / www.21cnjy.com )的电流路径有多条，每一条支路都与电源构成一个完整的闭合回路，所以即使其中一条支路发生了断路，并不会影响其它支路用电器的工作情况，所以选项B不是并联电路的特征，它同样是串联电路的特征：串联电路电流路径只有一条，一处断则全断；
C、并联电路电压规律：在并联电路中，各支路两端的电压都相等，所以选项C是并联电路的特征；
D、并联电路电压规律：在并联电路中 ( http: / / www.21cnjy.com )，各支路都与电源构成一个完整的闭合回路，所以各支路两端的电压都等于电源电压，所以选项D不是并联电路的特征，它是串联电路的特征：在串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和．
故选 C．
点评：
本题其实考查了学生对串联电路和并联电路特征的辨别能力，了解串联电路和并联电路的连接方式、电流路径、电流规律、电压规律是解答本题的基础．
　
21．考点：
并联电路的电压规律；电流的形成；电压表的使用．
专题：
推理法．
分析：
根据电源的作用、电流的形成原因、电压表的正确使用方法、并联电路的电压特点分析判断．
解答：
解：A、电源是提供电压的装置，为电路提供电压，断开开关，无电流，但电源电压仍然存在，故A错；
B、电路两端有电压，如果是开路，电路中就没有电流，故B错；
C、被测电压不能超出了电压表的量程，否则电压表将被烧坏，故C错；
D、在并联电路中，各支路（每个灯泡）两端的电压相等，故D正确．
故选D．
点评：
本题考查了在电路中电源的作用、电流与电压的关系、电压表的使用、并联电路的电压特点，虽知识点多，但难度不大．
　
22．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
探究型实验综合题．
分析：
（1）串联电路中，总电压等于用电器两端的电压的和．
（2）串联电路中，电流处处相等，根据U=IR，阻值大的电阻两端的电压大．
解答：
解：A、两个电阻串联，电流相等，并且阻值相等，根据公式U=IR可以判断出两电阻两端的电压相等，故A错误；
B、电阻串联，电流相等，且R1＞R3 ( http: / / www.21cnjy.com )，根据公式U=IR可以判断出R1两端的电压大于R3两端的电压，U1＞U3，即V1的示数大于V2的示数，故B错误；
C、电阻串联，电流相等，且R3=R4，根据公式U=IR可以判断出两电阻两端的电压相等，故C错误；
D、电阻串联，电流相等，且R2=R1＞ ( http: / / www.21cnjy.com )R3，根据公式U=IR可以判断出R2两端的电压大于R3两端的电压，U2＞U3，即V1的示数小于V2的示数，即V1的示数为2.0V，V2的示数为2.5V，且U=U2+U3=2.0V+2.5V=4.5V，即V3的示数为4.5V．故D正确；
故选D．
点评：
此题主要考查的是串联电路中的电流关系和电压关系以及欧姆定律的熟练运用．也考查学生运用物理知识解决实际问题的能力．
　
二．填空题（共6小题）
23．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
压轴题；探究题；探究型实验综合题．
分析：
（1）根据拆、接电路的常识，为了防止在拆接电路过程中出现短路现象而损坏电源和电流表，因此在此过程中要将开关处于断开状态；
（2）根据闭合开关，发现电压表示数为零，可从灯泡发生短路或断路分析；
（3）电压表接入电路中，正负接线柱要连接正确；
（4）在找电路中电压规律时，为避免偶然性需要多测几次再找规律．
解答：
解：（1）在连接电路时，为了保护电路，要将开关处于断开状态；
（2）因为闭合开关，发现电压 ( http: / / www.21cnjy.com )表示数为零，可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，或电压表短路，若故障出现在灯泡处，则可能是L1短路或L2发生断路；
（3）在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压；
（4）此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次，应当改用不同规格的灯泡再测几次，然后再得出结论．
故答案为：（1）断开；（2）L1短路；L2断路；（3）不能；电压表正负接线柱接反；（4）只测量了一次；改用不同规格的灯泡再测几次．
点评：
本题考查了学生利用电压表判 ( http: / / www.21cnjy.com )断电路故障的分析能力，电压表示数为零，可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，或电压表短路，注意若电压表示数等于电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的．
　
24．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
电压和电阻．
分析：
（1）分析a或b或c数据，得出串联电路电压的规律：串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和；
（2）分析各电表电压的分配结合电阻间的关系，得出串分压的规律：电压按电阻的大小进行分配，电阻相差越大，电压相差越大．
解答：
解：①比较图（a）或（b）或（c），两个电阻两端电压之和等于电源电压，可得串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和；
②分析比较图（a）和（b）和（c），电阻的 ( http: / / www.21cnjy.com )大小不同，电压的大小也不同，且电阻越大，两端的电压越大，电阻相差越大，电压相差也越大，可得串联电路中电压按电阻的大小分配，电阻相差越大，电压相差越大．
故答案为：①串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和；②串联电路中电压按电阻的大小分配，电阻相差越大，电压相差越大．
点评：
此题是探究“串联电路的电压规律”实验，考查了对实验数据及现象的分析及对串联电路电压特点的掌握．
　
25．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
探究型实验综合题．
分析：
电路故障分为短路和断路，短路时电路中还有电流，有灯泡会亮；断路时，电路中没有电流，灯泡不亮．
解答：
解：A、电流表断路，整个电路断路，灯泡都不亮，电流表、电压表都无示数．不合题意．
B、灯L1断路了，L1两端有电压，L2两端没有电压，不合题意．
C、灯L2短路了，则电路中有电流，灯L1会亮，电流表有示数．不合题意．
D、灯L2断路了，电路中无电流，两灯都不发光，L1两端没有电压，L2两端电压约等于电源电压，电压表有示数．符合题意．
故答案为：D；灯L2断路，整个电路无电流，L2之外的电路完好，则L2两端有电压．
点评：
此题考查用电流表、电压表判断电路中的故障，要记住短路和断路的区别以及两表在电路中的不同特征．
　
26．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
探究型实验综合题．
分析：
解决此题要知道在串联电路中，总电压等于各用电器电路电压之和．
读数时，要先看量程，再看分度值，最后看指针所指的位置．
解答：
解：（1）由串联电路电压规律可知，总电压比任何一个用电器两端的电压都大．
由图可知，左边电压表指针的偏转角度比右边电压 ( http: / / www.21cnjy.com )表指针的偏转角度小，而左边的电压表示数显示的是总电压，右边的电压表示数显示的是 L1两端的电压，所以出现这种情况的原因一定是两表所选的量程不同．
左边的电压表所选的是0～15V，分度值是0.5V，所以示数是3V，则总电压是3V；
右边的电压表所选的是0～3V，分度值是0.1V，所以示数是1.7V，则L1两端的电压是1.7V．
根据U=U1+U2得：U2=U﹣U1=3V﹣1.7V=1.3V．
答：（1）L1两端的电压U1是1.7V．
（2）L2两端的电压U2是1.3V．
（3）L1、L2串联的总电压U是3V．
故答案为
（1）1.7；（2）1.3；（3）3．
点评：
此题因为没有标明两表的量程，所以无法直接读数 ( http: / / www.21cnjy.com )．要先判断出两表所选的量程之后才能进行读数，而要判断两表所选的量程就需要依据串联电路的电压规律进行分析．
　
27．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
实验题；探究型实验综合题．
分析：
（1）电流流过导体时产生的热 ( http: / / www.21cnjy.com )量跟电流的平方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比．AC导线把两个灯泡都短路了，电路中的电流增大，会烧坏电源或滑动变阻器．
（2）要使两个灯泡并联改动导线①或导线②．
（3）电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反偏；
（4）先判断电压表V1的量程和分度值，而后读出电压表的示数；根据欧姆定律求出L2的阻值，然后即可求出通过L2的实际电流．
解答：
解：（1）根据焦耳定律，在电阻一 ( http: / / www.21cnjy.com )定，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多．如图连接，其他条件相同，AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，产生的电热过多，烧坏电源．
（2）只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B ( http: / / www.21cnjy.com )、C、D相连的某根导线的一端，将导线②的上端A改接到B或D，也可以将导线①的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了．如下图所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）由图1可知，电压表V2指针反偏，说明电压表的正负接线柱接反了；
（4）由图2可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；
根据L2标有“3V，0.3A”字样，由欧姆定律得：R2===10Ω，
则I2===0.25A．
故答案为：（1）短路；（2）图见上面的解析；（3）电压表的正负接线柱接反了；（4）0.25．
点评：
此题是探究“并联电路电压的关系”，考查了电路的连接、滑动变阻器的使用及作用，同时考查了电压表的读数和欧姆定律的应用．
　
28．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
实验题；探究型实验综合题．
分析：
（1）电流流过导体时产生的热量跟电流的 ( http: / / www.21cnjy.com )平方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比．AC导线把两个灯泡都短路了，电路中的电流增大，会烧坏电源或滑动变阻器．要使两个灯泡并联改动导线①或导线②．
（2）先判断电压表的量程和分度值，而后读出电压表的示数；由于并联电路中，各支路的电压与总电压相等，故据此分析可得答案．
解答：
解：（1）根据焦耳定律，在电阻一定 ( http: / / www.21cnjy.com )，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多．如图连接，其他条件相同，AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，产生的电热过多，烧坏电源．
只更改跟L1、L2的四个接线柱A ( http: / / www.21cnjy.com )、B、C、D相连的某根导线的一端，将导线②的上端A改接到B或D，也可以将导线①的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了．如下图所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
（2）该电压表选择的是小量程，所以分度 ( http: / / www.21cnjy.com )值是0.1V，所以电压表的示数2.5V；由于该电路是并联，所以电压表V1、V2和V示数相等，所以电压表V的示数是2.5V．
故答案为：（1）短路； 电源； （2）图见上面的解析； （3）2.5；
点评：
会读电压表的示数，会分析短路的情况，并理解并联电路中电压的规律是解决该题的关键．
　
三．解答题（共2小题）
29．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
实验题；探究型实验综合题．
分析：
（1）连接电路时，开关必须处于断开状态；
（2）两个电灯都不亮，说明是电路断路，电压表有示数，说明断路位置在电压表并联部分电路；
（3）用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反；
（4）根据电路图可知，两灯泡串联， ( http: / / www.21cnjy.com )UAC的示数是L1与L2两端的总电压，根据串联电路的电压特点和电压表指针的位置确定量程并读出示数，利用比较UAC与U1+U2的关系即可得出．
解答：
解：（1）连接电路时，为了保护电路，开关必须处于断开状态；
（2）由电路图可知，两灯泡串联，电压表与灯L1并联；
闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说 ( http: / / www.21cnjy.com )明电路存在断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路，故电路故障是L1断路．
（3）当电压表b点不动，只断开a点，并 ( http: / / www.21cnjy.com )改接到c点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；
（4）根据电路图可知，两灯泡串联，UAC的示数是L1与L2两端的总电压，
∵串联电路中总电压等于各分电压之和，
∴UAC的示数应大于串联的各部分电路两端的电压；
∴电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为U=4.0V，
∵U1+U2=2.4V+1.4V=3.8V，
∴在误差允许范围内串联电路中用电器两端电压与电源电压相等，即UAC=U1+U2．
故答案为：（1）断开；（2）断路；（3）指针会反向偏转；（4）UAC=U1+U2．
点评：
本题是一道实验题，做此题 ( http: / / www.21cnjy.com )时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数．
　
30．考点：
探究串、并联电路中的电压规律实验．
专题：
实验题；压轴题．
分析：
（1）将两只灯泡并联起来，再将电压表并联在灯泡L2两端即可；
（2）明确电压表用的量程和其分度值，再根据指针的指示来读数；
（3）电池内部电阻与外部电阻的关系是串联，串联电路起分压作用，并且根据电阻的比值进行分压．
解答：
解：（1）将L1和L2并联起来，再将电压表并接在L2两端，并接在电源两极上即可，电路图如下：
( http: / / www.21cnjy.com )
（2）因为电源电压为3V，所以电压表接的是3V量程，其分度值为0.1V，电压表的示数为2V+0.6V=2.6V；
故答案为：2.6
（3）因为电池内部有电阻，它和外部 ( http: / / www.21cnjy.com )电阻是串联关系，起分压作用，相当于电源电压被外部电阻和电池内阻两者分担了，所以，并联的两个灯泡两端的电压会明显小于电源电压，电压减小并不是因为线路上的电阻引起的，因为线路的电阻非常小，可以忽略不计．
故答案为：不是；电池本身有内阻，分担一部分电压．
点评：
此题考查了学生对电路图的连接、电压表的读数、串联电路的分压作用和实验中出现的问题的分析和处理能力，属于一道比较好的实验题目．