11古诗二首 池上 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
池上
11 古诗二首
看到这些美景，你能联想起我们学过的描写荷花的诗歌吗？
古诗应该怎么学习呢？
1.知诗人
2.解诗题
3.抓字眼
4.明诗意
白居易:
（772年2月28日－846年9月8日），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，生于河南新郑，祖籍山西太原。 他是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称，与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，又与刘禹锡并称“刘白”。
作者简介
解诗题
“池上”是什么意思？
在池塘上
初读诗歌
池上
[唐] 白居易
小娃/撑小艇，
偷采/白莲回。
不解/藏踪迹，
浮萍/一道开。
cáng（捉迷藏）
zàng（藏族）
藏
shǒu
首
迹
jì
zōng
踪
浮
fú
萍
píng
我会认
首
shǒu
书写指导：下面的“自”有一短撇。
组词：一首 几首
造句：我会背好几首古诗。
部首：首
音序：S
结构:上下
我会写
采
cǎi
书写指导：“木”的竖与中间一点是两笔。
组词：采摘 采花
造句：我和朋友在果园里采摘果子。
我会写
部首：爫
音序：C
结构:上下
抓字眼
有哪些方法可以帮助我们理解诗意？
字典，工具书，插图，询问老师同学等
撑：用篙抵住水底使船行进。
艇：比较轻便的船。诗中指的是小船。
解：懂得、明白。
藏：隐藏、藏匿。
浮萍：借助图片理解词义。
chí shàng
池 上
xiǎo wá chēng xiǎo tǐng tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
明诗意
bù jiě cáng zōng jì fú píng yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。
踪迹：行动所留的痕迹。
不解：不知道 ; 不懂得。
浮萍：一年生草本植物，浮在水面，叶子扁平，下面生须根，花白色。全草入药。
开：分开。
明诗意
这是一首描写儿童生活的诗。诗人用传神、凝练的词句，给我们展现了一个天真无邪、活泼调皮小娃形象。你从中能感受到诗人怎样的情感呢？
喜爱之情
这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
明诗意
《池上》描绘了一幅怎样的画面？
明诗意
《池上》描绘了一个小孩撑着小船偷采白莲，不会掩藏踪迹，小船荡开浮萍，留下一道清晰的水痕的画面。
我们和诗中的小孩一样都处在美好的童年时代里，你有什么童年趣事和大家分享吗？
拓展延伸